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2019-2020年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第十二課可移動(dòng)的信息倉(cāng)庫(kù)教案 華中師大版 課 前 部 分 教學(xué)目的： 知 識(shí) 與 技 能 過 程 與 方 法 情 感 與 價(jià) 值 觀 了解計(jì)算機(jī)主要的外存儲(chǔ)器。 1．能區(qū)分計(jì)算機(jī)主要的外存儲(chǔ)器。 2．能正確使用軟盤存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)種的信息。 培養(yǎng)學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器中存放的信息的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 能區(qū)分計(jì)算機(jī)主要的外存儲(chǔ)器 教學(xué)難點(diǎn)： 能正確使用軟盤存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)種的信息 課 堂 部 分 部 分 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 備 注 創(chuàng)設(shè)情境 確立任務(wù) 徐老師家里的計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)了大量的資料，她想把有些資料帶到學(xué)校來(lái)與同學(xué)們一起分享。 可是光靠大腦記憶肯定是不行的，人腦哪能記得住這么多的圖片、文字、聲音、動(dòng)畫，還有電影信息呢！ 互相交流 融入情境 想一想：怎么可以把電腦中的信息帶到學(xué)校來(lái)？ 自主探究 研究學(xué)習(xí) 1．計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)器 沒問題，計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)器就是可移動(dòng)的信息倉(cāng)庫(kù)，它能幫助我們長(zhǎng)時(shí)間地保存信息。而且，在其它計(jì)算機(jī)上也同樣的能使用。 計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)器的種類有很多 了解什么是可移動(dòng)的信息倉(cāng)庫(kù)。 課 堂 部 分 部 分 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 備 注 自主探究 研究學(xué)習(xí) 種，我們常見的經(jīng)常使用到的有：硬盤軟盤、光盤等等。 計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)器有哪些呢？ 2．認(rèn)識(shí)常見的外存儲(chǔ)器 我們常用的3.5 英寸的軟盤，它的存儲(chǔ)容量是1.44MB。它可以方便的隨身攜帶，使用時(shí)插入計(jì)算機(jī)的軟盤驅(qū)動(dòng)器中，即能讀出信息，也能寫入信息。 硬盤一般固定在主機(jī)箱內(nèi)，容量通常是軟盤的成千上萬(wàn)倍，讀寫速度比軟盤要快很多很多。常見的硬盤容量有30GB、40GB、60GB乃至更大，當(dāng)然它們相應(yīng)的讀寫速度也越來(lái)越快！ 光盤已成為一種常用的信息載體，容量一般為650MB，使用時(shí)，將光盤放入光盤驅(qū)動(dòng)器內(nèi)即可。光盤上面可存放多種媒體信息。常見的光盤一般是只讀光盤，意思是只能讀出信息而不能寫入信息。另外，還有一次性寫入光盤和可擦寫光盤。往光盤里存儲(chǔ)信息就沒那么簡(jiǎn)單了，要通過光盤刻錄機(jī)才行呢！ 認(rèn)識(shí)常見的外存儲(chǔ)器，說(shuō)說(shuō)你所了解的信息。 說(shuō)說(shuō)這些外存儲(chǔ)器的使用方法。 附送： 2019-2020年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 粗心的小天文學(xué)家教案 華中師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道“查找”、“替換”工具的使用方法，能利用“查找”、“替換”工具對(duì)文章進(jìn)行快速修改。 2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。 3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 利用“查找”、“替換”工具對(duì)文章進(jìn)行快速修改。 教學(xué)難點(diǎn)： 利用“查找”、“替換”工具對(duì)文章進(jìn)行快速修改。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入，目標(biāo)轉(zhuǎn)化 通過多方收集資料，小天文學(xué)家終于找到了上次課老師布置的問題。 請(qǐng)看書地50頁(yè)。讀一讀，你能找出其中的錯(cuò)誤嗎？一共有幾處？請(qǐng)用鉛筆做上記號(hào)。告訴同學(xué)們，你是怎樣找到它們的？ 二、自主學(xué)習(xí)，合作探討 1.有誰(shuí)找出來(lái)了？ 小天文學(xué)家將所有的“彗星”都錯(cuò)誤的寫成了“恒星”，一共錯(cuò)了9處，這可太厲害了！ 2．你們有什么快捷方式找的呢？ 選擇“編輯”菜單中的“查找”選項(xiàng)，填寫“查找”對(duì)話框，并選擇“查找下一處”按鈕。 3．怎樣才能快速的將這些錯(cuò)誤改正過來(lái)呢？把你使用的方法寫在書上的方塊里。 組內(nèi)研究研究。 學(xué)生填寫研究結(jié)果。 4．教師小結(jié)方法： 在查找內(nèi)容里填上錯(cuò)字，在替換為里填上正確的字。 三、鞏固延伸 WORD工具中的“撤銷”和“恢復(fù)”按鈕用起來(lái)非常方便。單擊“撤銷”按鈕，可以撤銷最后一次操作；單擊“恢復(fù)”按鈕，可以恢復(fù)不該撤銷的操作。 四、教師小結(jié)，激勵(lì)評(píng)價(jià) 1.說(shuō)一說(shuō)，使用查找和替換，我們能做些什么事？ 2.今天同學(xué)的探索精神值得表?yè)P(yáng)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。