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2019-2020年五年級數(shù)學下冊 真分數(shù)和假分數(shù) 2教案 人教新課標版 教學內容：教材69頁例1、例2. 教學目標：使學生理解和掌握真分數(shù),假分數(shù)的意義和特征。 學習過程： 一、課前預習：10分鐘 1.觀察比較下列每個分數(shù)中分子,分母的大小,并試著按一定的原則把這些分數(shù)分組。 2．學習教材69頁例1、例2中的內容。 二、合作探究，展示交流。15分鐘。 1．在小組里說一說預習中第一題你是怎么想的？ 2．在小組內說說你在教材中學習到了什么知識？ 3．全班匯報。 三、過關檢測。15分鐘 1．分子比分母（ ）的分數(shù)叫真分數(shù)。真分數(shù)（ ）1。分子比分母（ ）或分子和分母（ ）的分數(shù)叫假分數(shù)。假分數(shù)（ ）1或（ ）1。 2． 3． 看一看，表示真分數(shù)的點和表示假分數(shù)的點，分別在直線的哪一段上？ 真分數(shù),假分數(shù)實際上是以1為界,把分數(shù)分為了兩類。 4．在書中完成72頁第一題。 5． 6． 7． 8．百貨商店今天賣出15臺電視機，7臺洗衣機。賣出的電視機是洗衣機的幾分之幾？ 9．熊冬眠約5個月，睡鼠冬眠約7個月。睡鼠的冬眠時間是熊的幾分之幾？熊的冬眠時間是睡鼠的幾分之幾？ 10．寫出分母是7的所有真分數(shù)。 寫出分子是7的所有假分數(shù)。 附送： 2019-2020年五年級數(shù)學下冊 真分數(shù)和假分數(shù)1教案 人教新課標版 教學內容： 人教版五年級數(shù)學下冊第四單元P69—P70 真分數(shù)和假分數(shù) P72的1—3題 教學目標： 1.使學生理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義及特征，并能辨別真分數(shù)和假分數(shù)。 2.培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能力。 3.培養(yǎng)學生數(shù)形結合的數(shù)學思想。 重點難點： 教學重點:真分數(shù)和假分數(shù)的特征。 教學難點:等于1的假分數(shù)。 教學用具： 教學掛圖或課件，小黑板 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，導入新課 1.創(chuàng)設問題情境： 師：同學們，前面幾節(jié)課我們學習了分數(shù)的有關性質，那么今天大家能不能用分數(shù)來表示圖中的陰影部分。 （ ） （ ） 2.導入新課： 這節(jié)課我們就來研究一下分子和分母之間的大小關系?！景鍟悍謹?shù)，分子，分母】 二、探索交流，解決問題 1.自主探索、匯報交流： （1）認識真分數(shù)： 師：分數(shù)來表示出下面各圖的涂色部分。（教學掛圖出示） ①學生獨立填寫分數(shù) ②指名學生分別說出每個分數(shù)的意義 ③比較上面三個分數(shù)的分子與分母的大小？這些分數(shù)比1大還是比1??？并說明理由。 學生觀察后，試著回答。 生：第一個圓平均分成了3份，這樣的3份也就是一個整圓，表示1，而陰影部分只有1份，所以比l小。 （再請學生分別說出另外兩個分數(shù)。） 師：像、、這樣的分數(shù)都叫做真分數(shù)。你能再舉幾個真分數(shù)嗎？ ④小結：學生獨立思考后獨立總結： 分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。真分數(shù)小于1。 （2）認識假分數(shù)： ①出示例2直觀圖，指點導學生根據分數(shù)的意義用分數(shù)表示圖中的涂色部分。 ②聯(lián)系直觀圖想一想：這些分數(shù)比1大，還是比1??？為什么？ 指名回答：所表示的陰影部分占據了整個圓，所以等于1; 所表示的陰影部分占據了1個圓還多，所表示的陰影部分占據了2個圓還多，所以 和都比1大。（=1，和都大于1） ③師：像、、等都是假分數(shù)。誰能說說什么樣的分數(shù)叫做假分數(shù)？假分數(shù)有什么特征？ ④學生回答后小結：分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)，叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于1或者等于1。 ⑤請學生舉出一些假分數(shù)的例子，引導學生多舉一些分子和分母相等的假分數(shù)。 2.形成結論： 分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。真分數(shù)小于1。 分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)，叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于1或者等于1。 3.師：同學們以上內容就是我們這節(jié)課所學習的“真分數(shù)和假分數(shù)”?！景鍟n題】 三、鞏固應用，內化提高 1.基本練習： （1） 在分數(shù)中，當a小于（ ）時，它是真分數(shù)；當a大于或等于( )時，它是假分數(shù)。 （2） （3） 2.綜合練習： （1）說出3個分數(shù)值是1的假分數(shù)。 （2）說出兩個分母是9,分數(shù)值比1大又比2小的假分數(shù)。 （3） 3.游戲。 形式：教師出示帶有括號的分數(shù)，讓學生舉出手中的數(shù)字卡，按要求填數(shù)。 （1）使為真分數(shù)。 （2）使是真分數(shù)。 （3），組成分母是5的假分數(shù)。 （4），組成分子是5的假分數(shù)。 四、回顧整理，反思提升 通過本節(jié)課的學習，我們認識了真分數(shù)和假分數(shù)的特征，真分數(shù)的分子比分母小，真分數(shù)小于1；假分數(shù)的分子比分母大或分子和分數(shù)相等，假分數(shù)大于或等于1。學習完這節(jié)課以后，同學們要會正確區(qū)分哪個分數(shù)是真分數(shù)，哪個分數(shù)是假分數(shù)，并會正確應用概念靈活解題。 五、課堂作業(yè) 練習十三的第1題。 六、板書設計 真分數(shù)和假分數(shù) 、、分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。 真分數(shù)小于1。 、、分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)，叫做假分數(shù)。 假分數(shù)大于1或者等于1。