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2019-2020年六年級(jí)音樂下冊(cè) 溯流探源3教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1.欣賞《青羊傳》、《向陽花》2.唱《李玉蓮調(diào)》 教學(xué)目標(biāo) 1.聆聽不同體裁、形式的《青羊傳》、《向陽花》，感受音樂情境的美，體驗(yàn)音樂作品的音樂情感，喜愛我國優(yōu)秀民族音樂藝術(shù)，追求生活的純真與美好。 2.用中速、流暢的聲音演唱《李玉蓮調(diào)》、《夜歌》，感受蘇北民歌的魅力，從網(wǎng)絡(luò)資源共享同譜異詞。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.對(duì)比《北風(fēng)吹》、《小白菜》、《青羊傳》的旋律，找出相似的音調(diào)。 2.歌曲《李玉蓮調(diào)》教學(xué)完成時(shí)，用地方方言唱一唱。 教學(xué)準(zhǔn)備 鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、電腦。 教 學(xué) 過 程 一、復(fù)習(xí)《小白菜》、《北風(fēng)吹》： 1.復(fù)習(xí)歌曲《小白菜》唱詞：用整齊的、恬靜的聲音演唱歌曲，上行表現(xiàn)較為激昂的情緒，下行表現(xiàn)較為悲傷的情緒，而平行則表現(xiàn)比較舒緩的、優(yōu)美抒情的情緒。 2.復(fù)習(xí)歌譜：要求人人會(huì)唱。 3.復(fù)習(xí)歌曲《北風(fēng)吹》：注意十六分音符、附點(diǎn)音符、一字多音的準(zhǔn)確。 二、欣賞樂曲《青羊傳》： 1.第一遍聽：注意聽完歌曲后你有哪些感受？是不是有一種似曾相識(shí)的感覺？ 2.聽唱p11的歌譜：注意對(duì)比《北風(fēng)吹》、《小白菜》、《青羊傳》的旋律，找出相似的音調(diào)。 3.指出《北風(fēng)吹》是以民間音樂為素材創(chuàng)作的作品，這樣類似的創(chuàng)作手法中外比比皆是，例如普契尼的《圖蘭朵》中就采用了中國民歌《茉莉花》；《春到沂河》,介紹沂河的地理位置,引導(dǎo)學(xué)生懂得《春到沂河》是以山東民歌為素材改編的樂曲。 三、學(xué)唱《李玉蓮調(diào)》： 1.分句學(xué)唱歌譜：說明固定調(diào)、首調(diào)的唱法。分句唱、練。 2.讀詞：按節(jié)奏讀一讀。 3.一行行的自填詞。 4.連起來唱一唱。 5.在網(wǎng)上找一找李玉蓮的資料：江都民歌 http://www.8ge.org/qupu/show.php?itemid=884 6.用地方方言唱一唱： 四、學(xué)唱《夜歌》： 1.導(dǎo)入：用民間音樂為素材創(chuàng)作的作品的手法，如柴可夫斯基用歌曲《夜歌》創(chuàng)作了《如歌的行板》 http://www.jzjsjxxy.cn/jyzy/glsc/gqyy/shijiemingqu/0605.mp3 2.學(xué)唱歌曲《夜歌》： a.學(xué)唱歌譜：先讀后唱 b.自由練習(xí)： c.讀詞： d.自由填詞： e.討論用什么樣的情緒來演唱歌曲比較合適？ f.用這樣的情緒唱一唱： 五、整理下課： 附送： 2019-2020年六年級(jí)音樂下冊(cè) 溯流探源4教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1.唱《夜歌》2.聽《如歌的行板》3.拓展《夜歌》的常識(shí) 課時(shí) 7 教學(xué)目標(biāo) 1.通過聽賞、對(duì)比和演唱俄羅斯民歌《夜歌》、弦樂四重奏《如歌的行板》，了解外國音樂作品中運(yùn)用當(dāng)?shù)貎?yōu)秀民歌進(jìn)行創(chuàng)作的情況。 2.能在聆聽、演唱作品以及識(shí)讀樂譜的過程中，發(fā)現(xiàn)曲調(diào)中的民間音樂素材，并運(yùn)用已有的知識(shí)進(jìn)行辨別，找出旋律異同之處。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.對(duì)比《夜歌》、《如歌的行板》的旋律，找出相似的音調(diào)。 2.能背唱歌曲的歌譜作為本課的重點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備 鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、電腦 教 學(xué) 過 程 二次備課及設(shè)計(jì)理念 一、復(fù)習(xí)歌曲《李玉蓮調(diào)》： 1.跟琴唱一唱：注意音準(zhǔn)，用自然、樸實(shí)的聲音表現(xiàn)歌曲的歡樂情緒。 2.唱一唱歌譜：提示學(xué)生關(guān)注旋律的骨干音及進(jìn)行特點(diǎn)。 二、學(xué)唱《夜歌》： 1.導(dǎo)入：講故事，1869年，俄羅斯著名作曲家柴可夫斯基偶然聽到泥水匠唱著一支動(dòng)人的俄羅斯民歌《孤寂的凡尼亞》，隨即記下來，收編于《俄羅斯民歌50首》中。兩年后，柴可夫斯基以這首民歌的動(dòng)人旋律為主題，寫成了著名的弦樂四重奏——《如歌的行板》，聽賞樂曲 http://www.jzjsjxxy.cn/jyzy/glsc/gqyy/shijiemingqu/0605.mp3 聽后你的感覺怎樣？情緒怎樣？今天我們就來學(xué)習(xí)這首歌曲的創(chuàng)作原曲《夜歌》。 2.學(xué)唱歌曲《夜歌》： a.學(xué)唱歌譜：先讀后唱 b.自由練習(xí)： c.讀詞： d.自由填詞： e.討論用什么樣的情緒來演唱歌曲比較合適？體會(huì)思鄉(xiāng)與離愁之情，感受四四、四五、四三拍的變化以及由此帶來的搖曳、動(dòng)蕩感。 f.用這樣的情緒唱一唱： 3.拓展：《夜歌》的常識(shí)，“夜歌”一詞來自于古典音樂，是一種抒情性的音樂體裁。譯自德文Nachtlied，意為“在夜晚唱的歌”，夜歌一般是演奏曲，所以也叫“夜曲”（noccturne）。俄羅斯民歌中有一首“夜歌”非常著名。德國詩人歌德也曾寫過一首叫“流浪者的夜歌”的詩，（《流浪者的夜歌》[德]歌德 （錢春綺先生翻譯） 群峰一片 沉寂， 樹梢微風(fēng) 斂跡。 林中棲鳥 緘默， 稍待你也 安息。 <在這只有八行的短詩中，詩人抒發(fā)了一個(gè)流浪者在夜色朦朧時(shí)面對(duì)靜寂的大千世界的感受，表現(xiàn)了永恒運(yùn)動(dòng)著的大自然中的瞬間靜止。>）后由舒伯特譜曲。夜歌擅長(zhǎng)于抒情，富有歌曲性，常帶有憂郁的色彩。 4.再唱一唱，在深入了解了夜歌的常識(shí)后，要更好地表現(xiàn)歌曲。 三、整理下課：