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2019-2020年六年級語文期末復習試題 十二（配長春版） 一、給加點的字注音。 懲罰（ ） 虐殺（ ） 告誡（ ） 斂財（ ） 沉溺（ ） 墮落（ ） 岱廟（ ） 箭鍔（ ） 哺育（ ） 傳誦（ ） 二、讀拼音寫詞語。 ho ji y rn cn jiǎn gun l i m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jū rn lng dīng xio bǐng xin w xiū rǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、給下面的多音字注音并分別組詞。 薄 （ ） 塞 （ ） 重 （ ） （ ） （ ） （ ） 騎 （ ） 倒 （ ） 盡 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、填出恰當?shù)耐舢愋巫帧? f （ ）虜 埋（ ） （ ）手 （ ）面 （ ）氣 m （ ）名 （ ）民 （ ） 捐 墳（ ） 謝（ ） jin 實（ ） 射 （ ） （ ）別 （ ）康 （ ）盤 y （ ）情 阿（ ） 懷（ ） （ ） 產(chǎn) （ ） 器 cu （ ）綠 （ ）弱 憔（ ） 鞠躬盡（ ） （ ）取 五、辨字組詞。 狡（ ） 滑（ ） 榆（ ） 叫（ ） 錐（ ） 絞（ ） 猾（ ） 愉（ ） 糾（ ） 維（ ） 六、選出下列詞語中完全正確的一組打“√”，并用“——”標出其他三組的錯字，再在括號里寫出正確的。（4分） 1、魂飛魄散 艱貞不屈 毫不猶預 無言以對 （ ） 2、豐富多彩 側耳傾聽 雍容自在 百看不厭 （ ） 3、無拘無束 良晨美景 富麗堂煌 美輪美奐 （ ） 4、不撥之志 蹈歷之志 勵精圖治 壯志凌云 （ ） 七、在括號里填入合適的詞語。 （ ）玉立 魂飛（ ） 毫不（ ） （ ）天（ ）地 啼笑（ ） 武文（ ） 妙趣（ ） （ ）學（ ）術 （ ）的蜘蛛 （ ）的天鵝 （ ）的竹子 （ ）的風箏 （ ）的花生 （ ）的胸懷 （ ）的少年 （ ）的黃河 八、選詞填空。 A.用人唯賢 B.盡善盡美 C.層出不窮 D.占據(jù) E.促狹 F.彷徨 G.極端 H.滿目琳瑯 1、事物順著某個方向發(fā)展達到的頂點。 （ ） 2、接連出現(xiàn)，沒有窮盡。 （ ） 3、走來走去，猶豫不決，不知往哪個方向去。 （ ） 4、用強力取得或保持（地域、場所等）。 （ ） 5、喜歡惡作劇的，愛捉弄人的。 （ ） 6、形容事物達到完美無缺的地步。 （ ） 7、指聘用有德行、才能的人。 （ ） 8、比喻精美的電器很多。 （ ） 九、按要求改寫句子。（5分） 1、《每個人都是天才》一文，給了我很深的啟示。 改成反問句： 2、語文對我的興趣越來越濃厚了。 修改病句： 3、“冬天來了，大雪下起來。”用上合適的修辭手法把這句話寫得更生動。 4、爺爺要去長城。 改為雙重否定句： 5、帶走了 童年的 風箏 夢想 我 組成陳述句： 改為“把”字句： 改為“被”字句： 十、用自己的話說說下面句子的意思。（6分） 1、以爾之文觀之，學不優(yōu)，無以仕，百里侯無望矣！ 2、山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣。 3、美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。 十一、你知道下面的詩句所描寫的是哪里嗎？寫寫看。（3分） 1、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。 （ ） 2、欲窮千里目，更上一層樓。 （ ） 3、黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。 （ ） 4、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （ ） 5、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 （ ） 6、會當凌絕頂，一覽眾山小。 （ ） 十二、按要求默寫，并完成練習。（6分） 1、從本冊所學的古詩中任選一首你喜歡的默寫下來。并注明作者。 2、從本冊積累的名言中任選一句有關“為學”的名言默寫下來，并用它寫一段具體、通順的話。 名言： 寫話： 十三、課外閱讀。 麻雀 麻雀，也許你不會注意到它，但當它飛到你面前時，你會突然感到它是那樣可愛。它有著一身嵌有斑點的羽毛，一對時常拍打的小翅膀，再加上那擺動自由的小尾巴，湊成了一個可愛的它。春天不知不覺地走來。當春雷還沒有敲響的時候，花兒已經(jīng)開始打扮自己。柔柳用它纖細的枝條向人們展示自己優(yōu)美的舞姿。小溪也亮開了歌喉，用甜美的歌聲送走了嚴冬。啊，就在這里，它也來了，舒展自己的羽毛，展翅在藍天上自由地飛翔。 春光下，它隨著微風調(diào)皮地飛來飛去。時而飛到這兒的屋頂上；時而飛到那兒的院子里；時而高興地圍著樹頂轉圈圈；時而歡快地在路邊蹦蹦跳跳。有時它找到了食物，先繞著食物跳來跳去，直到它高興夠了，才美美地吃起來。還有的時候，一大早兒，我還沒有起床它就來了，站在屋頂上嘰嘰喳喳叫個不停，像是在催我起床。 它是誰?它就是麻雀，活潑可愛的麻雀。它那嘰嘰喳喳的叫聲，多么像一首動人的春光曲。 1、用“——”畫出一個排比句，用“~~~~”畫出文中的設問句，并說說設問句在此起到什么作用? 2、認真讀上文，說說作者是從哪幾方面來表現(xiàn)麻雀的? 3、把你最喜歡的一個句子寫下來，并說說你喜歡這個句子的理由。 十四、習作展示臺。 小提示：先將題目補充完整，再寫出自己的所見所聞，特別要寫出自己的真情實感。 參考答案 一、chng nǔ ji liǎn n du di bǔ sng 二、浩劫 怡然 蠶繭 慣例 愛慕 居然 伶仃 笑柄 嫌惡 羞辱 四、俘 伏 扶 拂 服 慕 牧 募 墓 幕 踐 箭 餞 健 鍵 怡 姨 疑 遺 儀 翠 脆 悴 瘁 萃 六、 1、堅 豫 2、√ 3、辰 皇 4、拔 厲 七、亭亭 魄散 猶豫 頂 立 皆非 弄墨 橫生 不 無 聰明 優(yōu)雅 堅強 童年 樸實 寬廣 健壯 滔滔 八、 G C F D E B A H 九、1、《每個人都是天才》一文，怎能不給我很深的啟示呢？ 2、我對語文的興趣越來越濃厚了。 4、爺爺非去長城不可。 5、風箏帶走了我童年的夢想。 風箏把我童年的夢想帶走了。 我童年的夢想被風箏帶走了。 十一、 依次為：韶山、鸛雀樓、黃河、廬山瀑布、西湖、泰山 十三、1、畫線略，設問句起到強調(diào)的作用，突出了“我”對麻雀的喜愛之情。 2、外形、姿態(tài)、覓食、叫聲。 附送： 2019-2020年六年級語文期末復習試題 十（配湘教版） 一、基礎知識。（30分） （一）給加點字讀音全對的一組后打“√”。（3分） 1、怦（pēnɡ）然 剎（ch）那 離弦（xin） 戰(zhàn)略（lu） 彈琴（tn） （ ） 2、襲（x）擊 沉吟（yn） 浸潤（rn） 黑黝黝（yǒu） 屋脊（jī） （ ） 3、凝（nnɡ）固 粗糙（cāo） 吮吸（yǔn） 長喙（hu） 鏡匣（xi） （ ） 4、摻（chān）假 嗷（o）叫 蓄（x）積 松散（sn） 參與（y） （ ） 5、馳騁（chěnɡ） 震懾（sh） 儼（yǎn）如 懦（nu）弱 社稷（j） （ ） （二）看拼音寫詞語。（10分） chu hu mǐn ji shū ci yāng mio qīn sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fng x jiān rn diāo zhu sh ho dun lin ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） （3） 給下列字加上不同的部首組成新字，再組詞。（6分） 帝（ ） 者（ ） 勾（ ） （ ） （ ） （ ） 俞（ ） 令（ ） 登（ ） （ ） （ ） （ ） （四）根據(jù)要求寫成語。（6分） 1、寫出人刻苦學習的成語： _________________、________________、________________ 2、描寫英雄人物的成語： _________________、________________、________________ 3、出自寓言故事的成語： _________________、________________、________________ 4、帶數(shù)字的成語： _________________、________________、________________ （5） 在括號里填上恰當?shù)脑~語，再選擇一個關聯(lián)詞語造句。 （5分） 1、我們的國家( )能日益強大，( )有中國共產(chǎn)黨的正確領導。 2、( )在日常學習和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。 3、我的新居( )寬敞( )明亮。 4、( )你不注意用眼衛(wèi)生，( )視力下降了。 造句： 2、 積累與運用。（12分） （一）把下列詩文補充完整。（7分） 1、 ，明月何時照我還。 　 2、我勸天公重抖擻， 。 3、不要人夸顏色好， 。 4、郭沫若的《鷺鷥》一文，贊美鷺鷥是一首________詩，一首韻在骨子里的________。鷺鷥的精巧體現(xiàn)在：________的配合，________的大小，一切都很合適。 5、我們只有堅持多讀好書，才會讓自己的思想永遠活躍，才思不絕，正如詩人朱熹所說： 6、每逢佳節(jié)，我們給遠方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用____________ 這句詩來表達自己的思念之情。 （二）解釋加點字的意思。（5分） 1、恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。 恐： 遽： 2、楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。” 鬻： 譽： 陷： 三、閱讀。（20分） （一）課內(nèi)閱讀。 竹石 咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 1、解釋加點的字詞。（2分） 堅勁： 任： 2、這首詩的作者是 代詩人 。本詩表面上寫 ，實質上寫 ，寫作者那種 的性格， 的高傲風骨。（4分）　　 （2） 課外閱讀 母親的記憶 　　母親生了七個孩子，只養(yǎng)活了我一個。一年，農(nóng)村鬧瘟疫，一個月里，她死了三個孩子。爺爺對母親說： 　　“心里想不開，人就會瘋了。你出去和人們斗斗紙牌吧！” 　　后來，母親就養(yǎng)成了春冬兩閑和婦女們斗牌的習慣，并且經(jīng)常對家里人說： 　　“這是你爺爺吩咐下來的，你們不要管我。” 　　春秋兩季，母親為地里的莊稼，像瘋了似的勞動，她每天一聽見雞叫就到地里去，幫著收割、打場。每天很晚才回到家里來。她的身上都是土，頭發(fā)上是柴草。藍布衣襟汗?jié)竦梅浩鹨粚影讐A，她總是撩起褂子的大襟，抹去臉上的汗水。她的口號是：“爭秋奪麥！”“養(yǎng)兵千日，用兵一時！”一家人誰也別想偷懶。 　　我生下來，就沒有奶吃。母親把饃饃晾干了，再粉碎煮成糊喂我。我多病，每逢病了，夜間，母親總是放一碗清水在窗臺上，禱告過往的神靈。母親對人說：“我這個孩子，是不會孝順的，因為他是我燒香還愿，從廟里求來的?！? 　　家境小康以后，母親對于村中的孤苦饑寒，盡力周濟，對于過往的人，凡有求于她，無不熱心相幫。有兩個遠村的尼姑，每年麥秋收成后，總到我們家化緣。母親除給她們很多糧食外，還常留她們食宿。我記得有一個年輕的尼姑，長得眉清目秀。冬天住在我家，她懷揣一個蟈蟈葫蘆，夜里叫得很好聽，我很想要。第二天清早，母親告訴她，小尼姑就把蟈蟈送給我了。 　　抗日戰(zhàn)爭時，村莊附近，敵人安上炮樓。一年春天，我從遠處回來，不敢到家里去，繞到村邊的場院小屋里。母親聽說了，高興得不知給孩子什么好。家里有一棵月季，父親養(yǎng)了一春天，剛開了一朵大花，她折下就給我送去了。父親很心痛，母親笑著說：“我說為什么這朵花，早也不開，晚也不開，今天忽然開了呢，因為我的兒子回來，它要先給我報個信兒！” 　　一九五六年，我在天津，得了大病，要到外地去療養(yǎng)。那時母親已經(jīng)八十多歲，當我走出屋來，她站在廊子里，對我說：“別人病了往家里走，你怎么病了往外走呢！” 　　這是我同母親的永訣。我在外養(yǎng)病期間，母親去世了，享年八十四歲。 1、寫出下列詞語的近義詞。（2分） 永訣——（ ） 孝順——（ ） 禱告——（ ） 療養(yǎng)——（ ） 2、第五小節(jié)寫母親像瘋了似的勞動。先概括地寫，然后具體地寫，按提示照原文填空。（4分） 　?、贂r間： 　?、谕饷玻? ③動作： 　④語言： 3、結合上下文，理解下列句子。（4分） 　　（1）第二天清早，母親告訴她，小尼姑就把蟈蟈送給我了。 （2）家里有一棵月季，父親養(yǎng)了一春天，剛開了一朵大花，她折下來就給我送去了。 　　4、文章突出母親勤勞的是第 自然段，突出母親善良是第 自然段。（2分） 5、學習本文的寫法，寫個片斷，表現(xiàn)你母親某一方面的性格特點。（2分） 四、口語交際。（8分） 根據(jù)提供的情境寫一段話。 新課程提倡小學生多讀課外書，以此來豐富自己的知識。有幾個四、五年級的學生要去書店買書，他們邀請你前去參謀，你將怎樣指導他們選擇書籍，請有條理地寫下來。 （6） 習作。（30分） 題目：為自己豎起大拇指 提示：“豎起大拇指”常用表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪；也可以表示有決心，有信心，有志氣。 參考答案 1、 基礎知識。 （一） 5、 （ √ ） （五）1、之所以……是因為…… 2、即使……也…… 3、“既……又……”或“不但……而且…… 4、因為……所以…… 積累與運用。 （一） 5、 問渠那得清如許，為有源頭活水來。 6、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 （二）解釋加點字的意思： 1、 恐：擔心 遽：急忙 2、 鬻：賣 譽：稱贊、夸。 陷：刺透，穿透。 三、閱讀。 （一）課內(nèi)閱讀。 1、解釋加點的字詞。（2分） 堅勁：堅韌、剛勁。 任：任憑。 2、清 鄭燮 竹 人 正直倔強 決不向任何邪惡勢力低頭　　 （3） 課外閱讀 1、 永訣——永別 孝順——孝敬 禱告——祈禱 療養(yǎng)——休養(yǎng) 2、①時間：她每天一聽見雞叫就到地里去，幫著收割、打場。每天很晚才回到家里來。 ②外貌：她的身上都是土，頭發(fā)上是柴草。藍布衣襟汗?jié)竦梅浩鹨粚影讐A。 ③動作：她總是撩起褂子的大襟，抹去臉上的汗水。 ④語言： 她的口號是：“爭秋奪麥！”“養(yǎng)兵千日，用兵一時！” 3、只要言之有理就行。 　　4、文章突出母親勤勞的是第5自然段，突出母親善良是第7自然段。 　　5、略