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2019二年級語文上冊課文25《玲玲的畫》（第一課時 ）隨堂練習新人教版 一.選擇題。 1.選出下列注音不正確的一項。（ ） A.端詳（xng） B.臟（zng）亂 C.及（j）時 2.下列詞語書寫有錯誤的一組是（ ）。 A.時侯 報紙 另外 B.并且 糟糕 肯定 C.評獎 催促 喇叭 3.“月”在“（ ）”字中要寫得瘦而短。 A.腦 B.肯 C.筋 二.填空題。 1.比一比，再組詞。 祥（ ） 玲（ ） 叭（ ） 詳（ ） 嶺（ ） 趴（ ） 2.照樣子，填一填。 （滿意）地笑 （ ）地看 （ ）地端詳 （ 買 ）玩具 （ ）作業(yè) （ ）衣服 3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 爸爸看了，（ ）地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們（ ）的那么（ ）。只要（ ），（ ）往往能變成（ ）?！? 參考答案 一.選擇題 1.答案：B解析：“臟”在這里讀音應該是一聲。 2.答案：A解析：“時候”書寫錯誤。 3.答案：C解析：“腦”中的“月”應高而瘦，“肯”中的“月”應寬而短。 二.填空題 1.答案： 祥（端詳） 玲（玲瓏） 叭（喇叭） 詳（詳細） 嶺（山嶺） 趴（趴下） 解析：略，答案不唯一。 2.答案：略 解析：無。 3.答案：高興 想象 糟 肯動腦筋 壞事 好事 解析：按課文內(nèi)容填空。 附送： 2019二年級語文上冊課文25《玲玲的畫》（第二課時 ）隨堂練習新人教版 一.選擇題 1.讀詞語，漢字注音有誤的一項是（ ）。 A.他畫了一幅（f）漂亮的圖畫。 B.我們及（j）時趕到學校。 C.他要求參（cēn）加運動會。 2..關于漢字的結構，下列說法正確的是（ ）。 A.“獎”是上下結構，組詞獎狀。 B.“拿”是上下結構，部首是“人”。 C.“報”是左右結構，寫得時候要左寬右窄。 3.對課文的理解不正確的一項是（ ）。 “爸爸又在催她了”，一個“又”字，說明了什么？ A.說明爸爸對玲玲的疼愛。 B.說明玲玲貪玩不睡覺。 C.說明玲玲畫這幅畫花了很長時間。 4.下面說法不正確的一項是（ ）。 “爸爸拿起畫，仔細地看了看”，說明了什么？ A.爸爸在用心觀察。 B.只是為了安慰玲玲才看了看。 C.爸爸想出了解決辦法。 二.填空題 1.學了《玲玲的畫》，我懂得了： 。 2.雖然玲玲的畫變臟了，但最后卻變得更加漂亮了。這是因為______________。 3.課文中玲玲的心情變化是：（ ）→（ ）→（ ）。 參考答案 一.選擇題 1.答案：C解析：“參加”的正確讀音是“cān jiā” 2.答案：A解析：“拿”的部首是“手”，“報”是左窄右寬。 3.答案：B解析：無。 4.答案：B解析：無。 一.填空題 1.答案：略。解析：無 2.答案：玲玲在爸爸的提示下動腦筋思考，想出了補救方法。解析：言之有理即可。 3.答案：課文中玲玲的心情變化是：（滿意）→（傷心）→（高興）。解析：意思對即可。