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2019-2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第8課 游戲 30米冠軍賽教案 新人教版 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種練習(xí)中提高跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲 30米冠軍賽 重 點(diǎn)：在練習(xí)中提高自己的奔跑能力 難 點(diǎn)：在練習(xí)中能和同伴合作完成練習(xí) 學(xué)習(xí)步驟： 一、 集體游戲、提高興趣 教師活動(dòng)：1.提出隊(duì)列練習(xí)的要求 2.組織隊(duì)列練習(xí) 3.提出游戲的練習(xí)要求 4.講解游戲《找朋友》的方法 5.組織游戲 學(xué)生活動(dòng)：1.懂得隊(duì)列的重要性 2.積極的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí) 3.理解和掌握游戲的方法和規(guī)則。 4.投入到游戲的聯(lián)系中去 組 織： 二、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：在練習(xí)中提高自己的奔跑能力 難 點(diǎn)：在練習(xí)中能和同伴合作完成練習(xí) 教師活動(dòng)：1.提出小組自主的進(jìn)行跑的準(zhǔn)備活動(dòng) 2.組織小組自主的進(jìn)行練習(xí) 3.提出以小組為單位自創(chuàng)一個(gè)小型的奔跑的游戲 4.組織學(xué)生進(jìn)行自創(chuàng)的小型游戲 5.提出30米冠軍賽的要求的要求 6.組織比賽 學(xué)生活動(dòng)：1.自主的進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng) 2.自主的進(jìn)行奔跑小游戲的創(chuàng)編和練習(xí) 3.積極的投入到30米冠軍賽的比賽中去。為自己的小組的榮譽(yù)而努力 組 織： 三、相互方法、加速恢復(fù) 教師活動(dòng)： 提出放松的要求 組織放松練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)： 進(jìn)行放松 組 織：自由散開(kāi) 1、本課小結(jié) 2、收回器材 3、師生告別 場(chǎng)地器材 （林枝）課后小結(jié)： 本課是一堂有關(guān)發(fā)展學(xué)生跑的能力的練習(xí)課，通過(guò)游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生“跑”的積極性。同時(shí)在游戲中作好充分的熱身。在30米的冠軍賽中通過(guò)進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)跑的熱情，調(diào)動(dòng)大家的積極性，發(fā)展學(xué)生跑的能力。在這堂課中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小團(tuán)體現(xiàn)象，為了比賽，為了游戲，學(xué)生有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，發(fā)展了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這讓我在以后的課堂內(nèi)容安排上起了很大的啟發(fā)作用。但也存在著一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生不太喜歡胖點(diǎn)的同學(xué)加入自己的隊(duì)伍中，怕影響成績(jī)，因此，我應(yīng)該在這個(gè)方面做學(xué)生的思想，多做德育方面的教育，使小團(tuán)體真正成為和諧，快樂(lè)的團(tuán)體。 附送： 2019-2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第七課 站立式起跑 截住空中球教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在日常生活中和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢(shì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.站立式起跑. 2.截住空中球 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.教師組織復(fù)習(xí)廣播操《初升的太陽(yáng)》 2.教師呼口令，巡回指導(dǎo)。 學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生集體練習(xí)，要求動(dòng)作正確。 2.積極的幫同伴糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 組 織：集體練習(xí)時(shí)以四列橫隊(duì)為主。 二、合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：學(xué)會(huì)站立式起跑動(dòng)作。 難 點(diǎn)：做到反應(yīng)迅速，快速起跑。 教師活動(dòng)：1.請(qǐng)同學(xué)來(lái)示范站立式起跑的動(dòng)作. 2..教師示范站立式起跑講解動(dòng)作的要領(lǐng)。提示在做跑的練習(xí)時(shí)要注意安全的提示.組織原地高抬腿跑、小步跑練習(xí) 3..組織多種聽(tīng)信號(hào)啟動(dòng)練習(xí)以提高學(xué)生的靈敏度。 4..組織學(xué)生聽(tīng)多種信號(hào)起跑練習(xí)一提高學(xué)生對(duì)起跑的適應(yīng)度。 5.分組做站立式起跑的加速跑 學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生認(rèn)真的看示范動(dòng)作，聽(tīng)教師的示范。 2.認(rèn)真完成準(zhǔn)備活動(dòng)，讓身體充分活動(dòng)。 3.在教師的指導(dǎo)下完成各種聽(tīng)信號(hào)啟動(dòng)練習(xí)。 4.以小組的形式完成站立式起跑。 組 織：四路縱隊(duì)完成練習(xí)。 三、積極投入、完成游戲。 重 點(diǎn)：知道游戲的方法規(guī)則。 難 點(diǎn)：如何有質(zhì)量的把手中的球傳出。 教師活動(dòng)： 1.教師講解游戲的方法和規(guī)則. 2.教師邀請(qǐng)一組同學(xué)完成一次游戲,并更清楚的解釋規(guī)則 . 3.組織游戲,教師巡回指導(dǎo).并游戲的中段糾正存在的問(wèn)題. 學(xué)生活動(dòng)： 1.積極、認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解觀看同學(xué)的示范。 2.在教師的組織下進(jìn)行游戲。 3.遵守游戲規(guī)則積極的與同學(xué)進(jìn)行游戲。 組 織：圍成圓形 四、素質(zhì)練習(xí)、提高自身 教師活動(dòng)：教師示范素質(zhì)練習(xí)的動(dòng)作。 學(xué)生活動(dòng)：在教師的組織下完成練習(xí)。 組 織：在游戲的隊(duì)形上進(jìn)行練習(xí)。 場(chǎng)地器材： 課后小結(jié)：1在上站立式起跑的時(shí)候同學(xué)經(jīng)常會(huì)同手同腳.但是其他的同學(xué)能很認(rèn)真的給以糾正 2.在做游戲的時(shí)候同學(xué)的傳求不好,表現(xiàn)在動(dòng)作不正確和女同學(xué)\見(jiàn)球有點(diǎn)害怕.