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2019-2020年人教版一下教案 《兩位數(shù)減一位數(shù)和 整十?dāng)?shù)（退位） 》WORD教案 1 教學(xué)內(nèi)容：教科書68頁(yè)及練習(xí)十二3-8題 教學(xué)目標(biāo)： 1.理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位減法）的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。 2.通過(guò)擺小棒探索出計(jì)算方法，培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作、獨(dú)立思考和語(yǔ)言交流的能力。 3.感受退位減法在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)同學(xué)們探索數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1.理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位減法）的算理。 2.結(jié)合動(dòng)手操作表述操作過(guò)程，弄清“退一作十的”的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備：口算題卡、小黑板。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入鋪墊 1.聽算。 （1）12-5= 15-7= 13-4= 18-9= 10-6= 16-9= 11-2= 14-8= 17-9= （2）20+3= 30+5= 7+80= 5+40= 2.口算。 30+（12-4）= 70+（15-8）= 二、引入情景，提出解決問(wèn)題的策略。 1.同學(xué)們，前幾天我們一起去逛了娃娃商店，你們想知道那里又有什么新玩具嗎？ 這節(jié)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)買東西的學(xué)問(wèn)，好不好？ 2.讓我們一起走進(jìn)娃娃商店去看看吧！同學(xué)們，你們看，娃娃商店里增加了什么新玩具？ 3.喜歡嗎？誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下？ 4.大家猜，今天又有誰(shuí)要來(lái)買東西？ 5.我們一起來(lái)聽聽他倆在說(shuō)些什么。（依次出示兩個(gè)小朋友對(duì)話圖） 根據(jù)平平說(shuō)的話，你想到了什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 6.怎樣列式？（板書） 7.那芳芳又想買什么呢？（出示圖） 怎么算，想知道嗎？芳芳也想知道。今天，讓我們一起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)。[板書：兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）] 三、探究活動(dòng) 1.引導(dǎo)學(xué)生觀察算式36-8，找出與以前學(xué)過(guò)的減法算式有什么不同。 提示：我們可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？（小棒） 2.想一想、擺一擺：要從這36根小棒中拿出8根，可以怎樣拿？ 四、抽象概括，理解算法 1.請(qǐng)同學(xué)們想一想，從3捆零6根小棒中拿出8根小棒時(shí)，先做什么，再做什么？ 2.如果不擺小棒，又該怎樣計(jì)算呢？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)思路。（適當(dāng)板書學(xué)生的回答） 3.計(jì)算：23-5= 52-8= 五、練習(xí)反饋 1.指導(dǎo)學(xué)生完成教材第68頁(yè)“做一做”第2題。 2.填空：40-7=( ) 附送： 2019-2020年人教版一下教案 《兩位數(shù)加一位數(shù)和 整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位加） 》WORD教案 3 素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】 知道不進(jìn)位的兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的口算方法。 【能力教學(xué)點(diǎn)】 能正確地口算兩位數(shù)加一位數(shù)，兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 能正確地口算兩位數(shù)加一位數(shù)，兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 掛圖，小棒 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)：口算下列各題，并說(shuō)出計(jì)算過(guò)程。 40 + 20 40+2 50 + 30 50+3 比較以上兩組算式的不同點(diǎn)。 二、新授： 1、出示掛圖，教師給小朋友發(fā)新書了。你可以提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察掛圖） （數(shù)學(xué)書有多少本？語(yǔ)文書有多少本？一包數(shù)學(xué)書和一包語(yǔ)文書共有多少本？零星的語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書共有多少本？） 2、學(xué)生獨(dú)立從圖上尋找解決問(wèn)題所需要的數(shù)據(jù)和信息。 板書：35+3 30+8 35+30 8+3 請(qǐng)你找一找，哪幾個(gè)算式已經(jīng)學(xué)過(guò)了？得數(shù)是多少？（30+8=38，8+3=11） 35+3 35+30得多少？先想一想，再用小棒擺一擺，也可以直接在頭腦里想。 3、四人小組討論交流各種計(jì)算方法 用小棒擺：先擺5根加上3根得到8根小棒，再和3捆小棒合起來(lái)是38 用小棒點(diǎn)數(shù)的方法算，35，36，37，38 不用小棒直接算 計(jì)算35+30 用小棒幫助解答 先用3捆加3捆是60，再和5根小棒合起來(lái)是65 用小棒點(diǎn)數(shù)的方法算是35，45，55，65 先計(jì)算個(gè)位上的30+30=60，再計(jì)算60+5 4、你覺得上面哪種方法比較方便？ 教師引導(dǎo)學(xué)生得出：計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的方法，共同點(diǎn)是相同數(shù)位上的數(shù)相加。 三、練習(xí)：40+17= 2+36= 可以把它們歸結(jié)為兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)或一位數(shù)，進(jìn)行計(jì)算。 完成課本第61頁(yè)的做一做 四、課堂小結(jié)： 這節(jié)課你們學(xué)到了什么知識(shí)？請(qǐng)大家自我評(píng)估一下，今天的學(xué)習(xí)你成功了嗎？ 教學(xué)反思：