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2019-2020年北師大版五年級下冊《百分數(shù)的認識》word教案之七 教學(xué)目標： 知識目標： 初步認識百分數(shù)的意義，能正確的讀寫百分數(shù)。 能力目標：提高學(xué)生應(yīng)用百分數(shù)的能力。 情感目標：通過了解百分數(shù)在生活中的應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)興趣。 教學(xué)重點、難點： 認識百分數(shù)的意義，使學(xué)生正確讀寫百分數(shù)。 教學(xué)策略： 從生活實際引出百分數(shù)，教學(xué)百分數(shù)的意義，區(qū)別百分數(shù)和分數(shù)在讀寫和意義上的不同。 教學(xué)準備：寫有百分數(shù)的資料卡。 教學(xué)過程： 一、復(fù)導(dǎo)入 提問：什么叫分數(shù)？什么是分數(shù)的分數(shù)單位？ 誰見過百分數(shù)？百分數(shù)和一般的分數(shù)有什么不同？ 二、學(xué)新課 1.出示教材中的“比一比”的第（1）小題，要學(xué)生分析資料，交流：你認為選派那名隊員比較合適？說一說自己的理由。 2.出示：“比一比”的第（2）小題，要求學(xué)生分析表格中提供的信息，交流：你認為那個品種的發(fā)芽情況最好？學(xué)生交流寫出分數(shù)后進行比較，使學(xué)生認識到把分數(shù)化成分母是100的分數(shù)就容易比較了。 3.教師講解百分數(shù)的意義：表示一個數(shù)是另一個樹的百分之幾的數(shù)叫百分數(shù)。百分數(shù)也叫百分比、百分率。 4.百分數(shù)的讀寫。 22/100寫作22℅，讀作：百分之二十二。 三、練： 1.說一說百分數(shù)和分數(shù)有什么相同點和不同點。 2.寫出下列百分數(shù)：1℅、100℅、103℅。 3.寫出下列百分數(shù)：百分之二點五、百分之十八點八、百分之零點三。 四、總結(jié)評價。 提問：這節(jié)課你學(xué)到了那些新的內(nèi)容? 板書設(shè)計： 百分數(shù)的認識 百分數(shù)的意義： 求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分數(shù)。 百分數(shù)的讀寫 教學(xué)反思： 附送： 2019-2020年北師大版五年級下冊《百分數(shù)的認識》word教案之二 教學(xué)目標： 知識目標： 進一步掌握百分數(shù)的意義，熟練掌握百分數(shù)的讀寫。方法。初步聯(lián)系使用百分數(shù)。 能力目標：提高學(xué)生用百分數(shù)的能力。 情感目標：使學(xué)生在學(xué)中體會成功的快樂。 教學(xué)重點、難點： 應(yīng)用百分數(shù)解決實際生活中的問題。加強對百分數(shù)的認識。 教學(xué)策略： 充分利用圖表來表示數(shù)量，讓學(xué)生結(jié)合百分數(shù)的意義來解決問題。 教具準備： 使用圖表進行教學(xué)。 教學(xué)過程： 一、復(fù) 提問：百分數(shù)的意義是怎樣的?它和分數(shù)的意義有什么不同? 二、教學(xué)新課 1、說一說百分數(shù)在生活中有什么應(yīng)用，你在什么地方見到過它？說一說它們分別表示什么意思。 2、讀教材中的資料，說說里面的百分數(shù)各表示什么意思。 三、練一練： 1、讀65頁“練一練”中的（1）、（2）中的百分數(shù)，并說出這些百分數(shù)所標示的意思。再引導(dǎo)學(xué)生分析下面表格中百分數(shù)的意思。 2、設(shè)計圖案： （1）觀察教材中的圖案，說出藍色部分分別占整幅圖的百分之幾，百色部分分別占整幅圖的百分之幾。 （2）自己設(shè)計一幅圖案，分別說出各種顏色的方格占整幅圖的百分之幾，并告訴大家你設(shè)計的是什么。 3、寫出教材66頁中第3題中的百分數(shù)。 4、收集在報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)中見過的百分數(shù)，說說他所表示的意思。 四、總結(jié)評價 板書設(shè)計： 百分數(shù)的認識 讀寫百分數(shù) 設(shè)計有關(guān)百分數(shù)的圖案 教學(xué)反思：