《河北省九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 實(shí)驗(yàn)專題（三）中和反應(yīng)習(xí)題 （新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 實(shí)驗(yàn)專題（三）中和反應(yīng)習(xí)題 （新版）新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

實(shí)驗(yàn)專題(三)　中和反應(yīng) 1．請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫。 實(shí)驗(yàn)名稱：酸和堿的中和反應(yīng)。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證鹽酸和氫氧化鈉能否發(fā)生反應(yīng)。 供選擇的儀器和藥品：試管、膠頭滴管、燒杯、酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉稀溶液。 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解析 (1)在__試管__中加入約1 mL氫氧化鈉稀溶液，用膠頭滴管滴入幾滴酚酞溶液 溶液顯__紅__色 堿能使酚酞溶液變色 (2)然后，__逐滴滴加稀鹽酸__，直至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色為止 溶液顏色最后褪去 兩者能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__NaOH＋HCl===NaCl＋H2O__ 2.中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)嗎？三位同學(xué)為探究此問(wèn)題進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)： (1)甲同學(xué)取10 mL 10%的NaOH溶液于試管中，逐滴加入10%的稀硫酸，隨著硫酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入硫酸體積之間的變化關(guān)系如甲圖所示。本實(shí)驗(yàn)選用10%的NaOH溶液而不選用NaOH固體的原因是__氫氧化鈉固體溶于水放熱，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾__。 (2)乙同學(xué)按乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中的澄清飽和石灰水的作用是__通過(guò)飽和石灰水變渾濁的現(xiàn)象說(shuō)明氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)(或中和反應(yīng))能放出熱量__。 (3)丙同學(xué)按丙圖實(shí)驗(yàn)，可以根據(jù)__紅墨水右移__現(xiàn)象也能證明中和反應(yīng)是放熱的。 3．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與下列探究： (1)為確定稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否剛好完全中和，小華取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。 ①寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：__NaOH＋HCl===NaCl＋H2O__。 ②小亮認(rèn)為小華得出的結(jié)論不完整，他認(rèn)為除了“恰好中和”外，還有第二種可能性，這種可能性是__鹽酸過(guò)量__。 ③請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表(選擇甲、乙中的一個(gè)作答)： 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 甲 __取樣，滴加紫色石蕊試液，振蕩__ __溶液為紫色(不變色)__ 恰好中和 乙 __取樣，滴加紫色石蕊試液，振蕩__ __溶液變?yōu)榧t色__ 第二種可能性 (2)玲玲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒杯中有少量的氣泡產(chǎn)生，她經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為可能的原因是氫氧化鈉溶液變質(zhì)(提示：碳酸鈉溶液呈堿性)。為了檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，玲玲提出用酚酞試液檢驗(yàn)，你認(rèn)為該方法__不正確__(填“正確”或“不正確”)，理由是__碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色__。 (3)中和反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)、生活中應(yīng)用極為廣泛，請(qǐng)你舉一具體實(shí)例加以說(shuō)明：__利用熟石灰改良酸性土壤__。