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2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)部分《句子》（配教科版） 一、選擇正確的答案。 1、下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A、春天來(lái)了！她在喜鵲、杜鵑里叫，在桃花、杏花枝頭上笑 B、春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī)?，醒醒啊，春天?lái)啦！” C、一陣微風(fēng)吹來(lái)，說(shuō)：“小鹿，我聞過(guò)你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林，大伙兒都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢！” D、瞧，“那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴?！? 2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A、要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上了輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話(huà)中的仙境。 B、到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，五光十色，美麗極了！ C、清清的水，潑呀，灑呀。周總理和傣族人民笑哇、跳哇、是那么開(kāi)心！ D、夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌。 3、下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A、雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上，池塘里水滿(mǎn)了，青蛙也叫起來(lái)了。 B、“巖石就是書(shū)?。∧憧矗@巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？” C、“太好了，太好了！”川川高興地說(shuō)，“等我長(zhǎng)大了，也要讀懂這本最大的‘書(shū)’！” D、打開(kāi)信封一看，里面是7美元和一張便條，便條上寫(xiě)著：我為你驕傲。 4、下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A、他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。 B、啊，原來(lái)我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀！ C、這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫——張衡，是漢朝人。他長(zhǎng)大以后刻苦鉆研天文，成了著名的天文學(xué)家。 D、醫(yī)生夸獎(jiǎng)愛(ài)迪生，說(shuō)“今天多虧了這個(gè)小家伙，他真是個(gè)聰明的孩子！” 5、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（ ） A、旱地的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧！ B、筍芽?jī)好撓乱患路L(zhǎng)成了一株健壯的竹子。她站在山岡上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大了！” C、鹿弟弟也高興地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽！” D、他們互相約定：“大海里見(jiàn)！大海里見(jiàn)！” 6、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（ ） A、媽媽說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的！” B、天邊的星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中！ C、到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在葉子底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。 D、清清的水，潑呀！灑呀！周總理和人民笑哇，跳哇，是那么開(kāi)心！ 7、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)誤的一組是（ ） A、煥然一新的王府井、西單商業(yè)街上，明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。 B、法國(guó)科學(xué)家朗志萬(wàn)，有一次向幾個(gè)小朋友提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“一個(gè)杯子裝滿(mǎn)了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來(lái)。如果放進(jìn)一條金魚(yú)，卻不是這樣。這是為什么？” C、在小林的眼中，“花傘”漸漸模糊，變成了下擺張開(kāi)的一件件雨衣。 D、一種說(shuō)法是，有一段時(shí)間，地球上突然變得十分寒冷！ 8、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（ ）。 他撲撲翅膀 向湖邊飛去 忽然看見(jiàn)鏡子似的湖面上 映出一個(gè)漂亮的影子 雪白的羽毛 長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子 美麗極了 A、， ， ， ， ， ， 。B、， ， ， ， 、 、 。 C、， 。 ， ， 、 、 。 D、， ， ， ， 、 ， ！ 二、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1、她站在山岡上 自豪地喊著 我長(zhǎng)大啦 （， ：“！”） 2、一陣微風(fēng)吹來(lái)說(shuō)小鹿我聞過(guò)你家的玫瑰花可香了我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林 大伙兒都夸我是 玫瑰香風(fēng) 呢（， ：“ ， ， ！ ， ‘ ’“ ！”） 3、他們互相約定 大海里見(jiàn) 大海里見(jiàn)（： ！ ！） 4、雷鋒叔叔 你在哪里 你在哪里（， ， ？） 5、那里盛開(kāi)著美麗的鈴蘭花（。） 6、薩沙又問(wèn) 這就是說(shuō) 我是最弱小的了（：“ ， ？”） 7、誠(chéng)心能叫石頭落淚 實(shí)意能叫枯木發(fā)芽（， 。） 8、天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光 隱隱約約地倒映在湖水中（， 。） 9、要是下起蒙蒙細(xì)雨 日月潭好像披上了輕紗 周?chē)木拔镆黄鼥V 就像童話(huà)中的仙境（， ， ， 。） 10、到了秋季 葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下 有紅的 白的 紫的 暗紅的 淡綠的 五光十色 美麗極了（， ， 、 、 、 、 ， ， 。） 11、清清的水 潑呀 灑呀 周總理和傣族人民笑哇 跳哇 是那么開(kāi)心（， ， ！ ， ， ?。? 12、長(zhǎng)安街華燈高照 川流不息的汽車(chē) 燈光閃爍 像銀河從天而降（， ， ， 。） 13、煥然一新的王府井 西單商業(yè)街上 明亮的櫥窗 絢麗多彩的廣告 五光十色的霓虹燈 把繁華的大街裝扮成了比白天更美的 不夜城（、 ， ， ， ， “ ”。） 14、柜臺(tái)前有個(gè)小男孩 只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē) 他就馬上跟過(guò)去 目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē) 眼里閃著興奮的光芒（， ， ， ， 。） 15、孩子的媽媽嘆了口氣 說(shuō) 他爸爸常年病著 家里生活不富裕 孩子心疼我 什么也不讓我給他買(mǎi)（， ：“ ， 。 ，。”） 16、你雖然是一個(gè)石頭小姑娘 但你的心早已和我們相通（， 。） 17、養(yǎng)蜂的人看見(jiàn)列寧 驚訝地說(shuō) 您好 列寧同志 是誰(shuí)把您領(lǐng)到我這來(lái)的 列寧笑著說(shuō) 我有向?qū)?是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這來(lái)的（， ：“ ， ， ？” ：“ ， ?！保? 18、一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來(lái) 就剩下一個(gè)特別大的蛋 過(guò)了好幾天 這個(gè)蛋才慢慢裂開(kāi) 鉆出一只又大又丑的鴨子 他的毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 大家都叫他 丑小鴨（， 。 ， ， 。 ， ， ， “ ”。） 19、秋天到了 樹(shù)葉黃了 丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦里 悄悄地過(guò)日子 一天傍晚 一群天鵝從空中飛過(guò) 丑小鴨望著潔白美麗的天鵝 又驚奇又羨慕（， ， ， 。 ， 。 ， 。） 20、爺爺停了停 指著北邊的天空 說(shuō) 你看 那七顆星 連起來(lái)像一把勺子 叫北斗七星 勺口對(duì)著的那顆星 就是北極星 北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)（， ， ：“ ， ， ， 。 ， 。 ?！保? 三、指出下面的句子應(yīng)該讀怎樣的語(yǔ)氣，在句子后面的括號(hào)里選擇，選擇恰當(dāng)語(yǔ)氣的詞打上（√）。 1、她站在山岡上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大了！”（驚喜、贊嘆、興奮） 2、清清的水，潑呀，灑呀！周總理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么開(kāi)心！（驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快） 3、啊，原來(lái)我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝呀?。@喜、贊嘆、愉快） 4、卡羅爾終于有了一只她自己的小貓。（驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快） 四、下面的句子各屬于什么句式，①陳述句②疑問(wèn)句③反問(wèn)句④感嘆句，選擇正確的答案把序號(hào)填在括號(hào)里（ ）。 （1）旱地的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？（疑問(wèn)句） （2）樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？（疑問(wèn)句） （3）她睜開(kāi)眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀?。ǜ袊@句） （4）丁冬，丁冬，是誰(shuí)在山上彈琴？（疑問(wèn)句） （5）雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？（疑問(wèn)句） （6）薩沙不解的問(wèn)：“媽媽?zhuān)屯欣飦喍夹枰暌卵?，為什么要給我呢？”（疑問(wèn)句） （7）卡羅爾一直想有一只小貓。（陳述句） （8）清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。（陳述句） （9）夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌?。ǜ袊@句） (10）伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問(wèn)朗志萬(wàn)：“你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢？”（疑問(wèn)句） （11）小林眼睛一亮，心想：用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈，不就能疊起來(lái)了嗎？（反問(wèn)句） （12）川川走過(guò)去，奇怪地問(wèn)：“叔叔，你在看什么？”（疑問(wèn)句） （13）你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？（反問(wèn)句） (14)“讀了這本巖石書(shū)有什么用呢？”川川總愛(ài)刨根問(wèn)底。（疑問(wèn)句） （15）一個(gè)媽媽問(wèn)老爺爺：“看見(jiàn)了嗎？這就是我們的三個(gè)兒子。怎么樣?。俊保ㄒ蓡?wèn)句） （16）“三個(gè)兒子？”老爺爺說(shuō)，“不對(duì)吧，我可只看見(jiàn)一個(gè)兒子。”（反問(wèn)句） （17）“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)?！蹦泻屩f(shuō)。（陳述句） （18）這難道是自己的影子？（反問(wèn)句） （19）奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎？”（反問(wèn)句） （20）爺爺說(shuō)的話(huà)是真的嗎？（疑問(wèn)句） 五、“把”字句、“被”字句練習(xí)。 （一）、把下面的句子改成用“把”字的句子。 1、筍芽?jī)罕淮汗媚锝行蚜恕? 2、為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M(mǎn)了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮花的地毯。 3、三個(gè)媽媽被他迷住了。 4、丑小鴨趴在冰上凍僵了，農(nóng)夫看見(jiàn)了，帶回家了。 5、醫(yī)生看好了媽媽的病。 （二）、把下面的句子改成用“被”字的句子。 1、小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。 2、日月潭好像披上了輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話(huà)中的仙境。 3、明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。 4、是誰(shuí)把您領(lǐng)到這兒來(lái)的？ 5、是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來(lái)的。 第二部分 一、讀句子，理解句子的含義填空。 1.聶耳常常跑到木匠師傅跟前，坐在石階上，手托著下巴，眼睛一眨也不眨地側(cè)耳傾聽(tīng)。 “眼睛一眨也不眨”描寫(xiě)了 ，“側(cè)耳傾聽(tīng)”這一動(dòng)作描寫(xiě)，則讓我們從中看出聶耳 。表示聶耳動(dòng)作的詞“跑”“坐”“托”，也讓我們領(lǐng)會(huì)到聶耳 。從這個(gè)句子我們可以看出少年時(shí)代的聶耳 。 2. 蘇紅滿(mǎn)意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》，這幅畫(huà)明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。 “滿(mǎn)意”意思是 ?！岸嗽敗本褪? 。這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了蘇紅的內(nèi)心感受，說(shuō)明 3.它不光能找人，還能幫助偵破案件，用處有好多呢！ “它”指的是 ，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不光……還……”的句子要突出 的語(yǔ)氣。該句表現(xiàn)了 、 。 4.老師，你看，一頭一尾兩個(gè)數(shù)的和都是一樣的：1加100是101，2加99是101， 3加98也是101…… 小高斯能發(fā)現(xiàn) 都是一樣的，這說(shuō)明了 。 5. 他畫(huà)的《奔馬圖》，駿馬氣勢(shì)雄壯、四蹄生風(fēng)，奔騰在一望無(wú)際的原野上，顯示出一股巨大的力量，看畫(huà)的人仿佛可以聽(tīng)到“嗒嗒”的蹄聲。 《奔馬圖》是 的作品，這匹馬的樣子是 ，在 奔跑，該句讓我們體會(huì)到作者是從 兩方面來(lái)描寫(xiě)《奔馬圖》的，給人一種身臨其境的感覺(jué)。 6. 夾縫里還放著樟腦球，是為了防止蠹蟲(chóng)把書(shū)咬壞。 樟腦球的用處是 ，魯迅在夾縫里放樟腦球是為了防止 。從這句話(huà)中我們可以看出 。 二、根據(jù)課文內(nèi)容，理解下列句子的含義。 1.每個(gè)雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣。 2.小貓咪開(kāi)始羨慕人們穿鞋子，后來(lái)再也不想穿鞋子了。小貓咪的前后變化告訴我們一個(gè)什么道理？ 　 3.只要肯動(dòng)腦筋,壞事往往能變成好事。 4.大象伯伯把小鹿抱在懷里，親切地說(shuō)：“孩子，不用說(shuō)了，我們已經(jīng)從你身上發(fā)現(xiàn)了最美的東西，一顆充滿(mǎn)友愛(ài)的心，就是最美的?！? 　 專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)答案 第一部分 一、D A A C/ B C D A 三、興奮/ 愉快/ 驚喜 /興奮 四、疑問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /感嘆句/疑問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /陳述句 /陳述句 /感嘆句/疑問(wèn)句 /反問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /反問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /反問(wèn)句／陳述句 /反問(wèn)句 /反問(wèn)句 /疑問(wèn)句 五、（一）把下面的句子改成用“把”字的句子。 1、春姑娘把筍芽?jī)航行蚜恕? 2、為了歡迎周總理，人們把鳳凰花的花瓣灑滿(mǎn)了地上，好像鋪上了鮮花的地毯。 3、他把三個(gè)媽媽迷住了。 4、丑小鴨趴在冰上凍僵了，農(nóng)夫看見(jiàn)了，把它帶回家了。 5、醫(yī)生把媽媽的病看好了。 （二）把下面的句子改成用“被”字的句子。 1、湖水被小島分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。 2、日月潭好像被披上了輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話(huà)中的仙境。 3、繁華的大街被明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈裝扮成了比白天更美的“不夜城”。 4、您被誰(shuí)領(lǐng)到這兒來(lái)的？ 5、我是被您的蜜蜂領(lǐng)到這兒來(lái)的。 第二部分 一、1.聽(tīng)音樂(lè)時(shí)專(zhuān)心的樣子 非常專(zhuān)注地聽(tīng)木匠師傅吹笛子 聽(tīng)音樂(lè)的專(zhuān)注和入神 非常喜歡音樂(lè) 2.蘇紅認(rèn)為自己畫(huà)的畫(huà)符合自己的心意 仔仔細(xì)細(xì)地看 蘇紅對(duì)自己的畫(huà)很滿(mǎn)意，心情很愉快 3.電子計(jì)算機(jī) 強(qiáng)調(diào) 計(jì)算機(jī)的作用大、好處多 4. 1到100一頭一尾兩個(gè)數(shù)的和 小高斯很喜歡動(dòng)腦筋，很會(huì)思考問(wèn)題，很注意觀(guān)察事物 5.徐悲鴻 氣勢(shì)雄壯、四蹄生風(fēng) 一望無(wú)際的原野上 視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué) 6.儲(chǔ)存東西，防止蟲(chóng)蛀 書(shū)被蟲(chóng)子咬壞 魯迅非常愛(ài)護(hù)書(shū)籍 二、1. 從前后、左右等方向觀(guān)察雞蛋，由于所處的角度不同，看起來(lái)雞蛋的形狀也不一樣。每個(gè)雞蛋看上去樣子好像都一樣，只有仔細(xì)觀(guān)察才能看出不同的形狀來(lái)。 2.做什么事都要多看多想，全面考慮，從自身出發(fā)，不能盲目學(xué)別人。動(dòng)物是不能穿鞋子的，因?yàn)樗麄兊摹澳_”都有自己的特殊用途。 3.遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)變換角度思考，勇于探究、敢于創(chuàng)新，壞事往往就能變成好事。 4.“一顆充滿(mǎn)友愛(ài)的心”就是小鹿放棄比賽去救小刺猬，小鹿為了救小刺猬，雖然沒(méi)有找到最美的東西，但卻用它的美好行為，讓我們感受到了這看不見(jiàn)、聽(tīng)不到卻讓我們感受得最真切的內(nèi)在的美麗。因此，世界上最美的就是——一顆美好的心靈。 附送： 2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)部分《句子》（配湘教版） 一、選擇正確的答案。 1、下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A、春天來(lái)了！她在喜鵲、杜鵑里叫，在桃花、杏花枝頭上笑 B、春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī)?，醒醒啊，春天?lái)啦！” C、一陣微風(fēng)吹來(lái)，說(shuō)：“小鹿，我聞過(guò)你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林，大伙兒都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢！” D、瞧，“那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴?！? 2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A、要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上了輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話(huà)中的仙境。 B、到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，五光十色，美麗極了！ C、清清的水，潑呀，灑呀。周總理和傣族人民笑哇、跳哇、是那么開(kāi)心！ D、夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌。 3、下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A、雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上，池塘里水滿(mǎn)了，青蛙也叫起來(lái)了。 B、“巖石就是書(shū)??！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？” C、“太好了，太好了！”川川高興地說(shuō)，“等我長(zhǎng)大了，也要讀懂這本最大的‘書(shū)’！” D、打開(kāi)信封一看，里面是7美元和一張便條，便條上寫(xiě)著：我為你驕傲。 4、下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A、他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。 B、啊，原來(lái)我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀！ C、這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫——張衡，是漢朝人。他長(zhǎng)大以后刻苦鉆研天文，成了著名的天文學(xué)家。 D、醫(yī)生夸獎(jiǎng)愛(ài)迪生，說(shuō)“今天多虧了這個(gè)小家伙，他真是個(gè)聰明的孩子！” 5、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（ ） A、旱地的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧！ B、筍芽?jī)好撓乱患路L(zhǎng)成了一株健壯的竹子。她站在山岡上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大了！” C、鹿弟弟也高興地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽！” D、他們互相約定：“大海里見(jiàn)！大海里見(jiàn)！” 6、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（ ） A、媽媽說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的！” B、天邊的星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中！ C、到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在葉子底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。 D、清清的水，潑呀！灑呀！周總理和人民笑哇，跳哇，是那么開(kāi)心！ 7、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)誤的一組是（ ） A、煥然一新的王府井、西單商業(yè)街上，明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。 B、法國(guó)科學(xué)家朗志萬(wàn)，有一次向幾個(gè)小朋友提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“一個(gè)杯子裝滿(mǎn)了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來(lái)。如果放進(jìn)一條金魚(yú)，卻不是這樣。這是為什么？” C、在小林的眼中，“花傘”漸漸模糊，變成了下擺張開(kāi)的一件件雨衣。 D、一種說(shuō)法是，有一段時(shí)間，地球上突然變得十分寒冷！ 8、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（ ）。 他撲撲翅膀 向湖邊飛去 忽然看見(jiàn)鏡子似的湖面上 映出一個(gè)漂亮的影子 雪白的羽毛 長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子 美麗極了 A、， ， ， ， ， ， 。B、， ， ， ， 、 、 。 C、， 。 ， ， 、 、 。 D、， ， ， ， 、 ， ！ 二、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1、她站在山岡上 自豪地喊著 我長(zhǎng)大啦 （， ：“！”） 2、一陣微風(fēng)吹來(lái)說(shuō)小鹿我聞過(guò)你家的玫瑰花可香了我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林 大伙兒都夸我是 玫瑰香風(fēng) 呢（， ：“ ， ， ！ ， ‘ ’“ ！”） 3、他們互相約定 大海里見(jiàn) 大海里見(jiàn)（： ！ ！） 4、雷鋒叔叔 你在哪里 你在哪里（， ， ？） 5、那里盛開(kāi)著美麗的鈴蘭花（。） 6、薩沙又問(wèn) 這就是說(shuō) 我是最弱小的了（：“ ， ？”） 7、誠(chéng)心能叫石頭落淚 實(shí)意能叫枯木發(fā)芽（， 。） 8、天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光 隱隱約約地倒映在湖水中（， 。） 9、要是下起蒙蒙細(xì)雨 日月潭好像披上了輕紗 周?chē)木拔镆黄鼥V 就像童話(huà)中的仙境（， ， ， 。） 10、到了秋季 葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下 有紅的 白的 紫的 暗紅的 淡綠的 五光十色 美麗極了（， ， 、 、 、 、 ， ， 。） 11、清清的水 潑呀 灑呀 周總理和傣族人民笑哇 跳哇 是那么開(kāi)心（， ， ！ ， ， ！） 12、長(zhǎng)安街華燈高照 川流不息的汽車(chē) 燈光閃爍 像銀河從天而降（， ， ， 。） 13、煥然一新的王府井 西單商業(yè)街上 明亮的櫥窗 絢麗多彩的廣告 五光十色的霓虹燈 把繁華的大街裝扮成了比白天更美的 不夜城（、 ， ， ， ， “ ”。） 14、柜臺(tái)前有個(gè)小男孩 只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē) 他就馬上跟過(guò)去 目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē) 眼里閃著興奮的光芒（， ， ， ， 。） 15、孩子的媽媽嘆了口氣 說(shuō) 他爸爸常年病著 家里生活不富裕 孩子心疼我 什么也不讓我給他買(mǎi)（， ：“ ， 。 ，?！保? 16、你雖然是一個(gè)石頭小姑娘 但你的心早已和我們相通（， 。） 17、養(yǎng)蜂的人看見(jiàn)列寧 驚訝地說(shuō) 您好 列寧同志 是誰(shuí)把您領(lǐng)到我這來(lái)的 列寧笑著說(shuō) 我有向?qū)?是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這來(lái)的（， ：“ ， ， ？” ：“ ， ?！保? 18、一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來(lái) 就剩下一個(gè)特別大的蛋 過(guò)了好幾天 這個(gè)蛋才慢慢裂開(kāi) 鉆出一只又大又丑的鴨子 他的毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 大家都叫他 丑小鴨（， 。 ， ， 。 ， ， ， “ ”。） 19、秋天到了 樹(shù)葉黃了 丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦里 悄悄地過(guò)日子 一天傍晚 一群天鵝從空中飛過(guò) 丑小鴨望著潔白美麗的天鵝 又驚奇又羨慕（， ， ， 。 ， 。 ， 。） 20、爺爺停了停 指著北邊的天空 說(shuō) 你看 那七顆星 連起來(lái)像一把勺子 叫北斗七星 勺口對(duì)著的那顆星 就是北極星 北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)（， ， ：“ ， ， ， 。 ， 。 ?！保? 三、指出下面的句子應(yīng)該讀怎樣的語(yǔ)氣，在句子后面的括號(hào)里選擇，選擇恰當(dāng)語(yǔ)氣的詞打上（√）。 1、她站在山岡上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大了！”（驚喜、贊嘆、興奮） 2、清清的水，潑呀，灑呀！周總理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么開(kāi)心！（驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快） 3、啊，原來(lái)我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝呀！（驚喜、贊嘆、愉快） 4、卡羅爾終于有了一只她自己的小貓。（驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快） 四、下面的句子各屬于什么句式，①陳述句②疑問(wèn)句③反問(wèn)句④感嘆句，選擇正確的答案把序號(hào)填在括號(hào)里（ ）。 （1）旱地的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？（疑問(wèn)句） （2）樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？（疑問(wèn)句） （3）她睜開(kāi)眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀?。ǜ袊@句） （4）丁冬，丁冬，是誰(shuí)在山上彈琴？（疑問(wèn)句） （5）雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？（疑問(wèn)句） （6）薩沙不解的問(wèn)：“媽媽?zhuān)屯欣飦喍夹枰暌卵剑瑸槭裁匆o我呢？”（疑問(wèn)句） （7）卡羅爾一直想有一只小貓。（陳述句） （8）清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。（陳述句） （9）夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌！（感嘆句） (10）伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問(wèn)朗志萬(wàn)：“你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢？”（疑問(wèn)句） （11）小林眼睛一亮，心想：用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈，不就能疊起來(lái)了嗎？（反問(wèn)句） （12）川川走過(guò)去，奇怪地問(wèn)：“叔叔，你在看什么？”（疑問(wèn)句） （13）你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？（反問(wèn)句） (14)“讀了這本巖石書(shū)有什么用呢？”川川總愛(ài)刨根問(wèn)底。（疑問(wèn)句） （15）一個(gè)媽媽問(wèn)老爺爺：“看見(jiàn)了嗎？這就是我們的三個(gè)兒子。怎么樣??？”（疑問(wèn)句） （16）“三個(gè)兒子？”老爺爺說(shuō)，“不對(duì)吧，我可只看見(jiàn)一個(gè)兒子。”（反問(wèn)句） （17）“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)?！蹦泻屩f(shuō)。（陳述句） （18）這難道是自己的影子？（反問(wèn)句） （19）奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎？”（反問(wèn)句） （20）爺爺說(shuō)的話(huà)是真的嗎？（疑問(wèn)句） 五、“把”字句、“被”字句練習(xí)。 （一）、把下面的句子改成用“把”字的句子。 1、筍芽?jī)罕淮汗媚锝行蚜恕? 2、為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M(mǎn)了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮花的地毯。 3、三個(gè)媽媽被他迷住了。 4、丑小鴨趴在冰上凍僵了，農(nóng)夫看見(jiàn)了，帶回家了。 5、醫(yī)生看好了媽媽的病。 （二）、把下面的句子改成用“被”字的句子。 1、小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。 2、日月潭好像披上了輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話(huà)中的仙境。 3、明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。 4、是誰(shuí)把您領(lǐng)到這兒來(lái)的？ 5、是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來(lái)的。 第二部分 一、讀句子，理解句子的含義填空。 1. “世界上真有這樣厲害的小偷嗎？”小明驚奇地睜大眼睛問(wèn)，“它是誰(shuí)呢？” “驚奇”的意思是 。小明聽(tīng)了爸爸的話(huà)，簡(jiǎn)直不敢相信，你從哪個(gè)詞可以看出來(lái)？ 。 2、小溪里，青青的條石，排成一行跳礅，像一排黑色的琴鍵。 作者把 比喻成 為下面寫(xiě)快樂(lè)的歌、友愛(ài)的歌和贊美的歌做鋪墊。 3、螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，匆匆忙忙地搬運(yùn)食物。是誰(shuí)在指揮它們呢？ “匆匆忙忙”： ?！爸笓]”： 。作者產(chǎn)生的疑問(wèn)是 。 4、梁亭人勤勞，精心耕作，園子里的瓜結(jié)得多，色澤鮮亮，又大又甜，在市場(chǎng)上很受歡迎。 “精心”就是 。說(shuō)明梁亭人具有 的品質(zhì)。 5、“哎呀，你這么瘦小，站都站不穩(wěn)，也想看大海？” 從這句話(huà)里我們可以看出 很自傲，看不起 。讀的時(shí)候要讀出 的語(yǔ)氣。 6、春天的風(fēng)微微吹，柳條兒跳舞，桃花兒臉紅。 作者運(yùn)用 的手法，營(yíng)造了一種童話(huà)般的情景。柳條兒在春風(fēng)的吹拂下跳起歡快的舞蹈，桃花兒開(kāi)放了，像害羞的小姑娘紅著臉。表達(dá)了對(duì) 的 喜愛(ài)、贊美之情。 7、水更深的時(shí)候，老師好像一艘渡船，一次次背著我們，踏著水下的跳礅，一步一個(gè)漩渦，渡過(guò)小溪。溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌。 這是個(gè) 句，把 比作了 ，形象的寫(xiě)出了老師從跳礅上往返于兩岸，把學(xué)生一個(gè)一個(gè)的背過(guò)去的情景。從哪個(gè)詞看出來(lái)老師背的次數(shù)多？ 。上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)小溪，都得由老師背過(guò)去?！百澝赖母琛笔菍W(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)恩師的贊美。 8、“可當(dāng)著百靈鳥(niǎo)的面……我覺(jué)得羞愧?！崩蚶蜉p輕地說(shuō)。 “羞愧”就是對(duì)自己的過(guò)失感到 。在樹(shù)林里雖然沒(méi)有人，我們也要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。 9、聽(tīng)見(jiàn)妻子的念叨和兒子的哭聲。大禹很想進(jìn)去看望家人，可又怕耽擱了治水的時(shí)間。于是，他悄悄地走了。 “念叨”： 。“耽擱”： 。在這種情況下大禹顧大家舍小家，把國(guó)家利益放在個(gè)人利益之上。所以他受到了百姓的愛(ài)戴。 二、根據(jù)課文內(nèi)容，理解下列句子的含義。 1、駕駛室里兩個(gè)人分享著生日的快樂(lè)。 2、奶奶把英子抱在懷里，很久很久沒(méi)有放開(kāi)。她對(duì)英子說(shuō)：“好孩子，不要著急，陽(yáng)光跑到了你的心里，也跑到了我的心里?！? 3、老人說(shuō)：“問(wèn)題不是房子，而是心！一個(gè)好人的心，容得下全世界的人！” 4、老人開(kāi)心地笑了：“你們學(xué)會(huì)了生活的本領(lǐng)，都是聰明勤勞的好兒子?！? 5、他望著樹(shù)根仔細(xì)琢磨，順著它的形狀精心雕刻，花了很多時(shí)間，終于把樹(shù)根雕成了一只振翅飛翔的老鷹。 6、媽媽接過(guò)生日面，吃得又香又快又開(kāi)心。 專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)答案 第一部分 一、D A A C/ B C D A 三、興奮/ 愉快/ 驚喜 /興奮 四、疑問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /感嘆句/疑問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /陳述句 /陳述句 /感嘆句/疑問(wèn)句 /反問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /反問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /反問(wèn)句／陳述句 /反問(wèn)句 /反問(wèn)句 /疑問(wèn)句 五、（一）把下面的句子改成用“把”字的句子。 1、春姑娘把筍芽?jī)航行蚜恕? 2、為了歡迎周總理，人們把鳳凰花的花瓣灑滿(mǎn)了地上，好像鋪上了鮮花的地毯。 3、他把三個(gè)媽媽迷住了。 4、丑小鴨趴在冰上凍僵了，農(nóng)夫看見(jiàn)了，把它帶回家了。 5、醫(yī)生把媽媽的病看好了。 （二）把下面的句子改成用“被”字的句子。 1、湖水被小島分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。 2、日月潭好像被披上了輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話(huà)中的仙境。 3、繁華的大街被明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈裝扮成了比白天更美的“不夜城”。 4、您被誰(shuí)領(lǐng)到這兒來(lái)的？ 5、我是被您的蜜蜂領(lǐng)到這兒來(lái)的。 第二部分 一、1、驚訝奇怪 驚奇地睜大眼睛 2、跳礅 琴鍵 3、急急忙忙 發(fā)令調(diào)度 是誰(shuí)在指揮它們呢？ 4、專(zhuān)心 勤勞 5、小杉樹(shù) 青藤 不耐煩 6、擬人 春天 7、比喻 老師 渡船 一次次 8、內(nèi)疚 9、因惦記或想念而在談話(huà)中提到 延誤 二、1、司機(jī)和男孩坐在駕駛室里，聽(tīng)著《祝你生日快樂(lè)》這首曲子。男孩的快樂(lè)是能盡情的聽(tīng)這首曲子，感受到了生日的快樂(lè)。司機(jī)的快樂(lè)是因?yàn)榻o了男孩幫助，從而心情愉快。為自己付出的愛(ài)心而快樂(lè)著。 2、“很久很久沒(méi)有放開(kāi)”，是英子的愛(ài)心使奶奶太感動(dòng)了。跑到了心里，英子心里對(duì)奶奶的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，奶奶感受到了她的愛(ài)，所以陽(yáng)光也跑到了奶奶的心里。 3、這句話(huà)是說(shuō)人應(yīng)該心胸廣闊，樂(lè)于助人，尤其在別人需要幫助的時(shí)候。 4、老人的六個(gè)兒子通過(guò)一年的辛勤勞動(dòng)，都學(xué)到了生活的本領(lǐng)。幸福的生活的確來(lái)之不易，我們只有學(xué)會(huì)了生活的本領(lǐng)，才能去創(chuàng)造幸福的生活。 5、從“很多時(shí)間”“精心雕刻” 感悟到藝術(shù)家藝術(shù)創(chuàng)造的不容易。藝術(shù)品是人類(lèi)聰明才智的結(jié)晶，它的創(chuàng)造要花費(fèi)大量的精力，它的價(jià)值體現(xiàn)在它能給人類(lèi)的享受或有益的啟發(fā)。一個(gè)人認(rèn)識(shí)境界不同，他對(duì)待事物的處理方法也不一樣。因此，我們必須盡可能地豐富我們的知識(shí)，成為一個(gè)有“高認(rèn)知水平”的人。 6、面對(duì)女兒的孝心，媽媽非常感動(dòng)。即使面里忘了放鹽，媽媽還是吃得又香又快，開(kāi)心極了。這也是對(duì)女兒一片孝心的肯定與鼓勵(lì)。