畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ）開(kāi)題報(bào)告題 目 液壓挖掘機(jī)底盤(pán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 專(zhuān) 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班 級(jí) 學(xué) 生 指導(dǎo)教師 職 稱(chēng) 年一．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 課題來(lái)源、類(lèi)型來(lái)源：生產(chǎn)實(shí)踐 類(lèi)型：實(shí)踐類(lèi) 二、選題的目的及意義 目的：通過(guò)本次過(guò)本課題設(shè)計(jì)掌握液壓挖掘機(jī)的底盤(pán)設(shè)計(jì)的基本方法，進(jìn)一步提高分析和解決 問(wèn)題的能力；并學(xué)會(huì)查閱文獻(xiàn)以及運(yùn)用原始資料，學(xué)會(huì)如何使用規(guī)范以及產(chǎn)品目錄， 提高繪圖和讀圖的能力，并提高設(shè)計(jì)計(jì)算和校核數(shù)據(jù)的能力。 通過(guò)本課題設(shè)計(jì)，了解液壓挖掘機(jī)行業(yè)的現(xiàn)狀，并了解液壓挖掘機(jī)設(shè)計(jì)的基本流 程，熟悉行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 意義：通 過(guò) 此 次 設(shè) 計(jì) 較 為 詳 細(xì) 的 了 解 液壓挖掘機(jī)的底盤(pán)的 生 產(chǎn) 過(guò) 程 以 及 通過(guò) 相 關(guān) 液壓挖掘機(jī)的底盤(pán) 的 設(shè) 計(jì) 熟 悉 一 般 液壓挖掘機(jī)的底盤(pán)的 生 產(chǎn) 制 造 過(guò) 程 ，在 這 個(gè) 過(guò) 程 中 通 過(guò) 圖 書(shū) 館 和 網(wǎng) 上 查 詢(xún) 資 料 ， 請(qǐng) 教 老 師 和 同 學(xué) ， 并 結(jié) 合 自 己 以 前所 學(xué) 的 專(zhuān) 業(yè) 課 程 全 面 提 高 自 己 的 專(zhuān) 業(yè) 水 平 。 總 之 ， 我 將 通 過(guò) 此 次 液壓挖掘機(jī)的底盤(pán)設(shè) 計(jì) ， 較 為 全 面 的 提 升 自 己 在 機(jī) 械 設(shè) 計(jì) 制 造 方 面 的 知 識(shí) ， 拓 寬 知 識(shí) 結(jié) 構(gòu) ，為 隨 之 而 來(lái) 的 工 作 打 好 堅(jiān) 實(shí) 的 基 礎(chǔ) 三、本課題在國(guó)內(nèi)的研究狀況及發(fā)展趨勢(shì)一段時(shí)間以來(lái)，液壓挖掘機(jī)履帶底盤(pán)一直由專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家生產(chǎn)制造，挖掘機(jī)生產(chǎn)廠(chǎng)家 選用合格的底盤(pán)件，如國(guó)內(nèi)的上海東和小挖履帶廠(chǎng)等等，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大， 選型工作量大， 既要選擇合格的底盤(pán)件，又要選擇與所采用的發(fā)動(dòng)機(jī)、變速箱等相配合，而挖掘機(jī)生 產(chǎn)廠(chǎng)家又要設(shè)計(jì)自己的其他部件如工作裝置與所選用的底盤(pán)相配合，所以底盤(pán)胡選 型、設(shè)計(jì)是一件繁瑣的工作，挖掘機(jī)廠(chǎng)家與底盤(pán)廠(chǎng)家在技術(shù)上要有緊密聯(lián)系。近段時(shí) 間來(lái)，由于挖掘機(jī)生產(chǎn)廠(chǎng)家技術(shù)力量的不斷進(jìn)步，企業(yè)整合不斷，挖掘機(jī)生產(chǎn)廠(chǎng)家越 來(lái)越多的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)自己的底盤(pán)系統(tǒng)，使挖掘機(jī)的性能更加可靠，更加節(jié)約成本， 從而 降低銷(xiāo)售價(jià)格，進(jìn)而提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。而底盤(pán)的設(shè)計(jì)趨向以下幾個(gè)方向的發(fā)展 ： 1.小型化、大型化極向發(fā)展 2. 智能化、人性化 3. 更加注重環(huán)保 四、本課題主要研究?jī)?nèi)容1.設(shè)計(jì)研究的重點(diǎn)： a.行走架的受力分析、計(jì)算、設(shè)計(jì)、總圖設(shè)計(jì)； b.履帶的計(jì)算、選型； c.驅(qū)動(dòng)輪的設(shè)計(jì)、計(jì)算； d.主要部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、繪圖； 2.設(shè)計(jì)的難點(diǎn)： a.要設(shè)計(jì)必須對(duì)底盤(pán)的結(jié)構(gòu)全面熟悉，要有總體意識(shí)； b.履帶的設(shè)計(jì)、選型； c.校核:對(duì)于設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)非常少的我們來(lái)說(shuō)，校核是一項(xiàng)反復(fù)的工作，是設(shè)計(jì)工作的重 要一環(huán)； 3.研究手段： 本次設(shè)計(jì)主要采用原始的設(shè)計(jì)方法（這正是設(shè)計(jì)的初衷：使設(shè)計(jì)者更熟悉底盤(pán)設(shè) 計(jì)的基本流程，熟悉查閱文獻(xiàn)資料） ，以計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)為輔，熟悉計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)。 主要流程： a.受力分析、計(jì)算、設(shè)計(jì)、總圖繪制； b.選型 c.校核 五、本課題進(jìn)度安排、各階段預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：1.第一階段：查閱、收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，文獻(xiàn)綜述； 2.第二階段：查閱、收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，翻譯外文； 3.第三階段：系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算； 4.第四階段：圖紙繪制； 5.第五階段：整理、編寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)； 6.第六階段：圖紙與論文格式檢查、答辯 六 、 指 導(dǎo) 教 師 意 見(jiàn)對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見(jiàn)和對(duì)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)果的預(yù)測(cè)：指導(dǎo)教師： 七、所 在 專(zhuān) 業(yè) 審 查 意 見(jiàn)負(fù)責(zé)人：