畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材 料系 、 部：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：職 稱：專 業(yè)：班 級(jí)：學(xué) 號(hào)：1材料清單1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書2、指導(dǎo)教師評(píng)閱表3、答辯及最終成績(jī)?cè)u(píng)定表4、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書5、附錄材料6、實(shí)習(xí)日記2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書系： 機(jī)械工程系 專業(yè)： 機(jī)械制造與自動(dòng)化 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名課題名稱 載重汽車懸架系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容及任務(wù)懸架是現(xiàn)代汽車的重要總成，它把車架（或車身）與車軸（或車輪）彈性的連接起來(lái)，不僅承受和傳遞路面作用于汽車的力和力矩并產(chǎn)生位移，而且衰減路面對(duì)汽車的振動(dòng)和沖擊等，從而保證汽車平穩(wěn)的行駛，貨車底盤掛車橋懸架系統(tǒng)的設(shè)計(jì)力求滿足貨車的行駛平順性，行駛安全性及操縱穩(wěn)定性等1. 盡可能降低懸架固有振動(dòng)頻率2．提高橫向穩(wěn)定性3．提高操縱穩(wěn)定性4.足夠的強(qiáng)度和適當(dāng)?shù)膭偠?.有良好的隔聲能力6．結(jié)構(gòu)緊湊，占用空間尺寸要小3擬達(dá)到的要求或技術(shù)指標(biāo)1. 盡可能降低懸架固有振動(dòng)頻率2．提高橫向穩(wěn)定性3．提高操縱穩(wěn)定性4.足夠的強(qiáng)度和適當(dāng)?shù)膭偠?.有良好的隔聲能力6．結(jié)構(gòu)緊湊，占用空間尺寸要小7、設(shè)計(jì)應(yīng)以獨(dú)立完成為主，圖紙表達(dá)要正確清晰，計(jì)算正確，能借助各種工具書和技術(shù)資料獲得所需的正確數(shù)據(jù)；8、說(shuō)明書應(yīng)內(nèi)容完整，字跡工整，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，文字通順。說(shuō)明書中應(yīng)重點(diǎn)包括設(shè)計(jì)方案的分析與論證，考慮問題的出發(fā)點(diǎn)和最后選擇的依據(jù)，必要的計(jì)算過(guò)程，其他說(shuō)明等。進(jìn)度安排起止日期 工作內(nèi)容 備注42012 年 2 月～3 月2012 年 3 月～4 月2012 年 4 月～5 月2012 年 5 月～布置任務(wù)，方案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)計(jì)算和工藝編制結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和繪圖編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書時(shí)間 1 周時(shí)間 1 周時(shí)間 1 周時(shí)間 1 周主要參考資料[1] 《汽車工程手冊(cè)》編輯委員會(huì),汽車工程手冊(cè).北京：人民交通出版社,2001[2] 大連理工大學(xué)工程畫教研室,機(jī)械制圖（第四版）. 北京：高等教育出版社,1999[3] 濮良貴,紀(jì)明剛. 機(jī)械設(shè)計(jì)（第七版）. 北京：高等教育出版社,2002[4] 龔微寒,現(xiàn)代汽車設(shè)計(jì)制造. 北京：人民交通出版社,1995 [5] 王望予. 汽車設(shè)計(jì). 北京：清華大學(xué)出版社,2001[6] 劉惟信. 汽車設(shè)計(jì). 北京：清華大學(xué)出版社,2002教研室意見 年 月 日系主管領(lǐng)導(dǎo)意見年 月 日5畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表系： 機(jī)械工程系 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 班 級(jí) 專 業(yè) 機(jī)械制造與自動(dòng)化 指導(dǎo)教師姓名 課題名稱 載重汽車懸架系統(tǒng)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)：（包括以下方面，①學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性；②檢索和利用文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；③學(xué)術(shù)水平或設(shè)計(jì)水平、綜合運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力；）是否同意參加答辯： 是□ 否□指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) 分值：指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日6答辯及最終成績(jī)?cè)u(píng) 定 表系（公章）： 機(jī)械工程系 說(shuō)明：最終評(píng)定成績(jī)＝a+b，兩個(gè)成績(jī)的百分比由各系自己確定，但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的 10％左右。學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 答辯日期課題名稱 載重汽車懸架系統(tǒng)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師 評(píng) 定成 績(jī) 評(píng) 定 分值 教師 1 教師 2 教師 3 教師 4 教師 5 小計(jì)課題介紹思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)（論文）有應(yīng)用價(jià)值。30必答題40答辯表現(xiàn)思維敏捷,回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，主要問題回答準(zhǔn)確大、深入,知識(shí)面寬。自由提問30合 計(jì) 100答 辯 評(píng) 分分值：答辯小組長(zhǎng)簽名：答辯成績(jī) a：×40％＝指導(dǎo)教師評(píng)分 分值： 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) b： ×60％＝最終評(píng)定成績(jī)：分?jǐn)?shù)： 等級(jí)：答辯委員會(huì)主任簽名：年 月 日