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2019-2020年六年級語文名校真題試題 九（配長春版） 一、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。 孵化（fū f） 開辟（b p） 飛竄（cun cuān） 肅殺（s xiāo） 引誘（yu xi） 攝影（sh ni） 癌癥（ǎi i） 摯友（zh zh） 韶山（sho sho） 冰坨（du tu） 二、讀拼音，寫漢字。 f qi fnɡ i qio cu kū lonɡ wěi pi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎo hu cn zhnɡ xin m lin ji zhu m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、辨字組詞。 媒（ ） 甫（ ） 竄（ ） 鎖（ ） 瀾（ ） 謀（ ） 哺（ ） 躥（ ） 穎（ ） 淵（ ） 四、按要求寫詞語。 1、近義詞：欣喜——（ ） 驚慌——（ ） 表率——（ ） 2、反義詞：稠密——（ ） 開明——（ ） 腐敗——（ ） 3、仿寫詞語。 郁郁蒼蒼 左右逢源 南轅北轍 惟妙惟肖 五光十色 鼠目寸光 五、考考你的詞句積累。（3分） 1、我站在高山之巔，望著（ ）的黃河水卷起的（ ），不禁感慨萬千。（填四字詞語） 2、姐姐的夢想是考上清華大學，不料在高考中卻以一分之差與清華失之交臂，望著她垂頭喪氣的樣子，爸爸說：“ （填合適的格言），你可不能灰心啊！” 3、我站在人民英雄紀念碑前，心中默默地想：沒有這些革命英雄的浴血犧牲，哪來我們今天的幸福生活？正所謂 （用毛澤東的一句詩回答）。 六、選擇合適的關聯(lián)詞填空。 即使……也…… 因為……所以…… 如果……就…… 雖然……但是…… 與其……不如…… 1、（ ）寫的一手好字，（ ）大家都叫她小書法家。 2、（ ）閉著眼睛，我（ ）能猜出站在面前的是誰。 3、有些東西（ ）失去了，（ ）再也找不回來了。 4、妹妹（ ）年紀小，（ ）很懂事。 5、我們（ ）坐在這里干等著，（ ）出去找找吧。 七、下列各句從語氣上判斷分別是什么句？選選看。 A、陳述句 B、祈使句 C、反問句 D、感嘆句 E、疑問句 1、錯別字怎么來的？ （ ） 2、時間不早了，你快走吧！ （ ） 3、他終于承認了這件錯事是他干的。 （ ） 4、自古以來，有多少詩人謳歌黃河！ （ ） 5、難道這件事是我做的？ （ ） 八、按要求改寫。 1、這是什么？這是紅軍的硝鹽罐。 仿寫 2、我今天得去少年宮。（改為雙重否定句） 3、現(xiàn)在電視機已經(jīng)不算什么新鮮的東西了。（改成反問句） 4、用上“張燈結彩、歡歌笑語、禮花滿天、手舞足蹈”這四個詞語寫一段話。 九、按原文填空。 1、為有犧牲多壯志， 。喜看稻菽千重浪， 。 2、 ，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣， 。 3、樹木叢生，百草豐茂。 ， 。日月之行，若出其中。 4、 ？齊魯青未了。 ，陰陽割昏曉。 5、生當作人杰， 。 ，不肯過江東。 6、三人行，必有我?guī)熝伞? 。 十、回顧課本內(nèi)容填空。 1、課外，你搜集到的新名詞有 、 、 、 ，從這些新名詞中你發(fā)現(xiàn) 2、“用奇謀孔明借箭”的故事選自我國古典名著《 》，這里的“奇謀”是指 。當魯肅擔心“倘曹兵齊出，如之奈何？”的時候，孔明笑著說：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂，待霧散便回?！甭?lián)系故事內(nèi)容說說孔明在笑什么？（至少回答兩方面） 3、六年來，對于語文知識的學習你一定積累了不少的好方法，那么請你簡單談談怎樣才能把文章讀得有感情呢？ 對提高習作水平你有什么好的建議？ 十一、課內(nèi)閱讀。 十六字令三首 山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。 山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣。 山，刺破青天鍔未殘。天欲墮，賴以拄其間。 1、這三首小令的作者是 ，前面我們還學過他的一首詞，題目是 ，你還會背誦他的哪些詩詞作品，試舉兩例 （2分） 2、這三首小令寫出了山的 、 、 等特點，作者借山的描寫贊揚了紅軍 、 的精神。（2.5分） 3、這首詩中“離天三尺三”“奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣”詩句采用了 和 的修辭手法。（1分） 4、下面的詩句運用比喻修辭手法的是（ ），擬人的是（ ）夸張的是（ ）（1.5分） A、老驥伏櫪，志在千里。B、白發(fā)三千丈，緣愁似個長。C、感時花濺淚，恨別鳥驚心。 十二、課外閱讀。 徐老看病 一天，徐特立同志到北京醫(yī)院看病，候診室的長靠背椅上坐滿了人，都在等著叫號子。 徐老的警衛(wèi)員一看這么多人 有點急了 心想 徐老是最愛惜時間的 就這么等著 得多少時間呀 他低聲問道 徐老 人太多了 我去跟醫(yī)院張主任說一聲 給你先看 好不好 徐老連忙擺擺手說 不行 不要告訴他 還是按次序看好 稍等一下沒關系 警衛(wèi)員望了望墻上的掛鐘，撅著嘴說：“那夠等的啦……”徐老看警衛(wèi)員有些不高興，便招呼他坐下，拍了拍他的肩膀，輕言細語地說：“自己的時間寶貴，別人的時間就不值錢嗎？我們要不是按次序看病，別人就要多等。無論做什么事，總要替別人想一想，不能想自己一個人方便。再說，你找張主任，咱們跟他熟，就特殊照顧，可以不按次序看病，如果熟人都不遵守制度，他這兒的秩序怎么維持呢？” 警衛(wèi)員聽了，覺得徐老說得很有道理，也就陪徐老一起等著叫號子了。 1、給短文2自然段加上標點。 2、寫出下列詞語的近義詞。 愛惜（ ） 寶貴（ ） 次序（ ） 特殊（ ） 3、徐老為什么不要警衛(wèi)員跟醫(yī)院張主任打招呼，卻要和別人一樣等著號子？ 文章通過徐老看病這件事，贊揚了徐老 的好品質(zhì)。 十三、習作展示臺。 題目：我記住了這一刻 小提示：1、選擇的事例要有代表性和說服力。 2、語句要通順，內(nèi)容要具體，有真情實感，不少于400字。 3、文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名。 參考答案 一、fū p cun s yu sh i zh sho tu 二、俘囚 妨礙 憔悴 窟窿 委派 狡猾 殘障 羨慕 廉價 咒罵 四、1、高興 驚恐 榜樣 2、稀疏 保守 清廉 3、密密麻麻 進退兩難 上躥下跳 一心一意 九牛一毛 雞鳴狗盜 五、1、浩浩蕩蕩 萬丈狂瀾 2、有志者，事竟成。 3、為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。 六、因為……所以…… 即使……也…… 如果……就……雖然……但是…… 與其……不如…… 七、E B A D C 八、1、寫設問句。 2、我今天不得不去少年宮。 3、現(xiàn)在，電視機難道還能算是什么新鮮的東西？ 4、要求有一定的情境，語句通順。 十、1、網(wǎng)友、快餐、打的等，漢語家園真是一個豐富多彩的世界，這些新名詞也讓我們感受到了時代的發(fā)展與進步。 2、三國演義 巧借天時、地利和草船向曹操“借“箭。 笑魯肅的多慮，笑曹操的多疑，笑自己勝券在握。 十一、1、毛澤東 到韶山 2、高峻 雄偉 堅固陡峭 不畏強敵、奮勇拼搏 3、夸張 比喻 4、 A C B 十二、1、 ，，：，，！ ：“，，，，？” ：“，，，?！? 2、珍惜 珍貴 順序 特別 3、自己的時間寶貴，別人的時間也一樣值錢。如果他不按次序看病，別人就要多等。不能只圖自己方便，要多為別人著想，遵守看病秩序。 自覺遵守秩序 附送： 2019-2020年六年級語文名校真題試題 二（配北師版） 一、讀拼音寫詞語。（14分） m lin hi so jing t li zhu xī chū wng wi ( ) （ ） ( ) ( ) ( ) krnchngsh lio yǐzwi chn xī chū l lcǐbp ( ) ( ) ( ) ( ) 二、詞語展示。（17分） 1．請寫出以下人名出自什么成語。 ａ.杜鵬程（ ） 。 ｂ.劉若谷（ ） 2.還原廣告中成語的本來面目。 ａ.某洗衣機廣告：閑妻良母（ ） ｂ.某藥品廣告：大石化小，小石化了（ ） 3.請你把下列 成語補充完整。 ａ.機不可失，（ ）ｂ.萬事俱備（ ）ｃ.（ ）死而后己。 4.請你根據(jù)提示，把下面這些表示“看”的近義詞填到合適的成語中。 察、睹、矚、觀、張、望、顧、視、盼、瞻 左看看，右看看——左（ ）右（ ） 東看看，西看看——東（ ）西（ ） 站得高，看得遠——高（ ）遠（ ） 看慣了，只當沒看見——熟（ ）無（ ） 看看前面，又看看后面——（ ）前（ ）后 觀察言語和表情——（ ）言（ ）色 5.當?shù)卣?、海嘯等這場突如其來的災難到來時，人們都紛紛以各種不同的方式投入到救災中去，你能用哪些詞語來形容當時人們心情的無比急切？ （ ）（ ） 6．在括號里里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。 （1）（ ）不斷深化改革，國家（ ）會進一步富強起來。 （2）（ ）這種給外國老板下跪的做法，（ ）是對個人人格的侮辱，（ ）是對國格的玷污，（ ）我特別瞧不起。 三、小小裁判員，看誰最公正。對的打鉤，錯的打叉。（4分） 1、詹天佑中的“詹”不認識，可用部首查字法查“言”。（ ） 2、“狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”這句話運用的修辭手法是擬人和排比。 （ ） 3、諾貝爾發(fā)明的炸藥用于戰(zhàn)爭，并不是諾貝爾的初衷。（ ） 4、《一個這樣的老師》中的懷特森老師教會了學生質(zhì)疑。（ ） 四、按要求寫句子。（6分） 1.南丁格爾直視著少校的眼睛說：“在我的眼里，他們是人，是兄弟?！? 改為轉述： 2.一個企盼為世界和平作貢獻的孩子正奮發(fā)努力。（縮句） 3．人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句） 4．為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。（改為反問句） 5．老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。（修改病句） 6.在本學期的“公益廣告大賽中”，你設計的公益廣告是： 五、請你根據(jù)課本內(nèi)容或聯(lián)系你的語文實踐填空。（10分） 1.《孟子語錄》以 和 設喻，告訴人們 的道理，這激勵著許許多多的仁人志士為國捐軀，慷慨赴難。其中“義”的含義指 2.《四時田園雜興》是 代詩人 的作品，其中描寫孩童把勞動當游戲，充滿樂趣的詩句是 3.老師常引用蘇軾《題西林壁》中的兩句詩 ，鼓勵我們習作要不拘形式，彰顯自己的個性。 4.《長城贊》是一首長聯(lián)。請寫出與“數(shù)不清將帥吏卒，黎蔗百工，費盡移山心力，修筑此偉大工程?！毕鄬南侣?lián)： 5． 是世界雜交水稻的創(chuàng)始人，是世界雜交水稻之父，被譽為“ ”。 6.《美猴王》一文節(jié)選自中國古典名著 ，這本書里有“三打 ”的故事，“三打 ”是另一古典名著《水滸傳》中的故事。“三請 和三氣 ”則是 中的故事，此外還有一部名著是 ，描寫了賈、王、史、薛四大家族的興衰故事。你還知道《小抄寫員》節(jié)選自外國文學名著 7.“人是萬物之靈。然而 ?！薄洞笞匀坏拿孛堋芬徽n中的這段話時給了我們深刻的啟示。 六、把亂句組織成有條理的一段話。（6分） （ ）屋中，桌子上擺著蘋果、葡萄、瓜子。 （ ）我和丁丁、東東約好了，第二天去軍屬王爺爺家。 （ ）他們見我探頭探腦的樣子，立刻喊我進屋。 （ ）王爺爺正在給吃葡萄的丁丁、冬冬講鐵索橋的故事呢！ （ ）8點，我如約推開王爺爺家的門。 （ ）清晨，我早早地起了床。 七、閱讀理解。（13分） 成功，等著你 許多年以前，倫敦住著一個窮孩子，自幼貧病交加，無依無靠，飽嘗了人生的艱辛。為了糊口，他不得不在一家印刷廠里做童工。 人窮志不窮的他，早就與書結下了不解之緣，常常貪婪地站立在書櫥前，不住地摸著衣兜里…….用的僅有的幾個先令。為了買書，他決定挨餓攢錢。一天早晨上班途中，他在書櫥前 發(fā)現(xiàn)了一本打開的新書，并如饑似渴地讀了起來，直到把打開的兩頁看完才走。第二天，他又身不由己地來到了這個櫥窗前，奇怪，那本書有往后翻了兩頁！他又一口氣讀完它想買下來呀，可是書價太高了。第三天，奇跡又出現(xiàn)了，書頁又按順序翻了兩頁來。就這樣，那本書每天往后翻開兩頁，他每天來讀。直到把全書讀完。 書店里的老人撫摸著他的頭說：“好孩子，從今天起你隨時來這個書店，任意翻閱所有的書籍，而不必付錢。” 日月如梭，這個少年后來成了著名的作家和記者。他就是英國一家晚報的主編本佳敏法利吉龍。 本佳敏 自學成功，離不開他愛讀善學，也離不開他遇到了一位極富責任心的人。善良的老人傾注給他人間最美好的東西：溫存憐憫、愛護關懷、鼓舞鞭策。身處逆境的少年由此打開了向往美好生活的心扉，步入了知識的世界，終于成為對人類有所貢獻為世人所尊敬的作家。 1.在文中的橫線上添加一個合適的關聯(lián)詞，使句子語意清楚，表達順暢。（1分） 2.請你聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（3分） 人窮志不窮： 不解之緣： 如饑似渴： 3.寫出所給詞語的近義詞、反義詞，并在橫線上寫下閱讀本文后你想積累的四字詞語。（3分） 近義詞：貪婪〔 〕慈祥〔 〕 反義詞：出現(xiàn)〔 〕善良〔 〕 4.請你根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。（6分） （1）本佳敏在書店遇到了什么奇怪的事情？ （2）這件怪事是誰做的？他這樣做的目的是什么？ （3）讀了這篇文章，你從中得到了什么啟示？ 八、筆下生花。（30分） 童年是人生最美麗的季節(jié)，童年是人生最美好的記憶。親愛的同學，在這最美麗的季節(jié)里，你一定懂得了很多很多吧？你是不是懂得了什么是幸福與快樂？是不是懂得了自強自立自尊自愛，樂觀勇敢？是不是懂得了珍惜時間、珍惜生命、珍惜情誼、珍惜身邊的一切？是不是懂得尊重別人，理解別人甚至寬恕.別人？……請你以“我懂得了〔 〕”為題，記下自己成長中的故事，留作童年最珍貴的紀念。我們會為你的長大而驕傲！ 參考答案 二、1、a．鵬程萬里 b.虛懷若谷 2、a.賢妻良母 b.大事化小 小事化了 3、a.失不再來 b.只欠東風 c.鞠躬盡瘁 4、顧 盼 張 望 瞻 矚 視 睹 瞻 顧 察 觀 5、心急如焚 火燒眉毛 6、（1）只要 就 (2)因為 不但 而且 所以 三、1、2、√3、√4、√ 四、1. 南丁格爾直視著少校的眼睛說，在她的眼里，他們是人，是兄弟。 2.孩子奮發(fā)努力。 3．人的聰明與愚笨，不是天生的。 4．為了把祖國建設得更強盛，我們難道不應該努力學習嗎？ 5．老師的教育下，他端正了學習態(tài)度。 五、1、魚 熊掌 舍生取義 真理、信仰、正義，有益于大眾的思想或行為 2、宋 范成大 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜 3、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同 4、望不斷長龍烽垛，雄關隘口，猶如玉帶明珠，點綴成江山錦繡。 5、袁隆平 當代神農(nóng)氏 6、《西游記》 白骨精 祝家莊 諸葛亮 周瑜 《三國演義》 《紅樓夢》 《愛的教育》 7、當人自作聰明時，一切都可能走向反面。 六、4 1 6 5 3 2 七、1、之所以 2、人的處境雖困厄，但志向卻遠大。 不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯(lián)系或關系。 形容要求很迫切，好象餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。 3、貪心 和善 消失 兇惡 4、（1）他在書店的書櫥里發(fā)現(xiàn)了一本打開的新書，第二天清晨，那本書又往后翻了兩頁！第三天，奇跡又出現(xiàn)了：書頁又順序地翻了兩頁；就這樣，那本書每天往后翻開兩頁，他每天來讀，直到把全書讀完。 （2）書店里一位慈祥的老人（老板）； 善良的老人傾注給他的是人間最美好的東西，溫存憐憫、愛護關懷、鼓舞鞭策。讓他打開了向往美好生活的心扉，步入了知識的世界。 （3）本佳敏之所以自學成功，是因為他愛讀善學，也是因為他遇到了一位極富有責任心的人。 通過本文讓自己知道了，成功是要通過努力的，只有自己堅持努力了，才能更好的把握機會，邁向成功。