高考地理 第三單元 第三講 常見的天氣系統(tǒng)課件.ppt
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第三講常見的天氣系統(tǒng) 鋒面與天氣 知識整合 鋒面種類的比較 規(guī)律方法 冷暖鋒判定的方法 若冷氣團(tuán)的運(yùn)動只有暖氣團(tuán)一個方向 說明冷氣團(tuán)勢力強(qiáng) 應(yīng)為冷鋒 若冷氣團(tuán)遇到暖氣團(tuán)時有回轉(zhuǎn)運(yùn)動 則說明暖氣團(tuán)勢力強(qiáng) 為暖鋒 1 看冷氣團(tuán)運(yùn)動方向 冷氣團(tuán)運(yùn)動速度快 冷氣團(tuán)勢力強(qiáng)大時 形成的冷鋒鋒面坡度較大 而暖氣團(tuán)運(yùn)動速度慢 暖氣團(tuán)勢力強(qiáng)大時 形成的暖鋒鋒面坡度較小 2 看鋒面坡度 3 看雨區(qū)范圍及位置 不論冷鋒還是暖鋒 降水都主要在冷氣團(tuán)控制范圍內(nèi) 4 看過境前后氣壓 氣溫變化 冷鋒 暖鋒 例練1 2015 廣東懷化模擬 2014年12月2日 中國北方大部地 區(qū)遭強(qiáng)冷空氣橫掃 帶來大范圍降雪天氣 據(jù)此回答 1 2 題 1 帶來本次降雪的天氣系統(tǒng)是 2 俗話說 瑞雪兆豐年 從地理的角度看是因為瑞雪能 保證土壤有良好的墑情 帶來純潔和吉祥 能夠凈化空氣 能夠減少病蟲害A B C D 解析第 1 題 高壓不可能帶來降水 低壓氣旋不可能帶來降溫 暖鋒帶來的是連續(xù)性降水 冷鋒往往形成大風(fēng) 雨雪天氣 第 2 題 瑞雪兆豐年 主要是因為大雪能保證土壤有良好的墑情 而且使病蟲害減少 所述內(nèi)容與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒有直接關(guān)系 答案 1 C 2 D 低氣壓與高氣壓系統(tǒng) 以北半球為例 低壓 氣旋 與高壓 反氣旋 知識整合 規(guī)律方法 巧用手勢判斷風(fēng)向的方法1 借助手勢快速判斷風(fēng)向 如下圖所示 北半球用右手定則 南半球用左手定則 手心向上 四個手指頭伸直的方向代表水平氣壓梯度力的方向 大拇指的方向就代表風(fēng)向 2 用 左右手法則 判斷氣旋 反氣旋 南半球用左手 方法同上 如下圖所示 例練2 2015 湖南張家界模擬 下圖為通過某天氣系統(tǒng)中心 距 中心正南200m和距中心正北200m分別作的三條 東西向氣壓變化曲線圖 讀圖 回答 1 2 題 1 在天氣系統(tǒng)中心東 西 南 北四個方向中 風(fēng)力最大的是 A 南面B 西面C 東面D 北面 2 該天氣系統(tǒng)最可能是 A 鋒面氣旋B 低氣壓C 高氣壓D 臺風(fēng)解析第 1 題 由圖示可知 從該天氣系統(tǒng)中心向正南 正北200米氣壓分別下降30hPa和20hPa 向西 向東500米都下降40hPa左右 第 2 題 讀圖可見該天氣系統(tǒng)中心氣壓高于四周 為高氣壓 C A 鋒面氣旋圖的判讀 鋒面氣旋圖的實質(zhì)就是等壓線圖的一部分 近地面的氣旋往往與鋒面聯(lián)系在一起 形成鋒面氣旋 鋒面存在于低壓槽上 該天氣系統(tǒng)多見于溫帶地區(qū) 是造成溫帶地區(qū)天氣變化的重要天氣系統(tǒng) 常見圖表 判讀方法 解讀上述鋒面氣旋結(jié)構(gòu)圖 應(yīng)主要抓住以下幾點(diǎn) 1 鋒面的位置 鋒面總是出現(xiàn)在低壓槽中 鋒線往往與低壓槽線重合 如圖中的M N線 2 鋒面的類型與移動 1 鋒面類型 在鋒面氣旋中 位置偏左的一定是冷鋒 如圖中的M鋒 位置偏右的一定是暖鋒 如圖中的N鋒 2 鋒面移動 鋒面氣旋中 鋒面移動方向與氣旋的旋轉(zhuǎn)方向一致 3 鋒面附近的風(fēng)向 4 鋒面氣旋的天氣特點(diǎn) 由圖可知 氣旋的前方由暖鋒N控制 故在鋒前 處附近出現(xiàn)寬闊的暖鋒云系及相伴隨的連續(xù)性降水天氣 氣旋的后方為冷鋒M控制 故在鋒后 處附近出現(xiàn)比較狹窄的冷鋒云系和降水天氣 根據(jù)北半球風(fēng)向的畫法 可確定鋒面附近的風(fēng)向 如圖中 處為偏北風(fēng) 處為偏南風(fēng) 處為偏南風(fēng) 典題示例 2013 江蘇地理 25 26 圖1是2013年5月15日14 00 歐洲部分地區(qū)海平面等壓線分布圖 圖2是 兩種氣候類型的氣溫與降水量圖 讀圖回答 1 2 題 雙選 1 甲 乙 丙 丁四地天氣狀況及其成因的描述 可信的有 A 甲地陰雨 受冷鋒影響B(tài) 乙地降雨 受暖鋒影響C 丙地晴朗 受反氣旋影響D 丁地強(qiáng)風(fēng) 受上升氣流影響 2 圖2所示 氣候類型與圖1中甲 乙 丙 丁四地氣候類型相符的有 A 甲B 丙C 乙D 丁 思維過程 答案 1 AC 2 AD- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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