《2019年(春)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.1.1《除數(shù)是一位數(shù)的除法口算》教案 （新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年(春)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.1.1《除數(shù)是一位數(shù)的除法口算》教案 （新版）新人教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年(春)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.1.1《除數(shù)是一位數(shù) 的除法口算》教案 （新版）新人教版 教學(xué)內(nèi)容 課本第13-15頁(yè)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：①使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，初步掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法，能正確、迅速地進(jìn)行口算。 2、過(guò)程與方法：通過(guò)探究過(guò)程，使同學(xué)們進(jìn)一步感受口算方法。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真口算和檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 理解算理的基礎(chǔ)上掌握口算的方法。 教學(xué)難點(diǎn) 理解除數(shù)是一位數(shù)的除法口算的算理，正確進(jìn)行口算。 教學(xué)用具 小黑板或課件。 教學(xué)過(guò)程 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) (一)引入新課 1、口答。 （1）24是由幾個(gè)十、幾個(gè)一組成的？84呢？ （2）42個(gè)十是多少？90個(gè)十是多少？ 2、口算。 363=　 　242=　　 303=　 　606= 484=　　 844=　 　802=　 　903= 3、揭示課題：除數(shù)是一位數(shù)的除法口算 (二)展示目標(biāo)（見教學(xué)目標(biāo)1） 二、自主學(xué)習(xí) （一）出示自學(xué)提綱 自學(xué)提綱（自學(xué)教材P13-15頁(yè)例1，并完成自學(xué)提綱問(wèn)題，將不會(huì)的問(wèn)題做標(biāo)注） 1、根據(jù)你的觀察，你看看這幅圖里面有哪些數(shù)學(xué)信息？ 2、你能用你已有的知識(shí)解決圖中提出的問(wèn)題嗎？試一試：3次就能運(yùn)完這60箱，趙伯伯平均每次運(yùn)多少箱？ 你是怎么解決這些問(wèn)題的？和你小組里的同學(xué)商量商量，也可以用你們手中的工具幫助你說(shuō)明你的思路。 （二）學(xué)生自學(xué)（學(xué)生對(duì)照自學(xué)提綱，自學(xué)教材P49頁(yè)例1，并完成自學(xué)提綱問(wèn)題，將不會(huì)的問(wèn)題做標(biāo)注） （三）自學(xué)檢測(cè) 1、王叔叔有600箱西紅柿，3次運(yùn)完，王叔叔平均每次運(yùn)多少箱？ 2、李阿姨要運(yùn)240箱黃瓜，也運(yùn)3次，李阿姨平均一次運(yùn)多少箱？ 三、合作探究 （一）小組互探（自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題，同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問(wèn)題記好，到學(xué)生質(zhì)疑時(shí)提出，讓其他學(xué)習(xí)小組或教師講解）。 （二）師生互探 1、解答各小組自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題。 （1）讓學(xué)生提出不會(huì)的問(wèn)題，并讓學(xué)生解決。 （2）教師引導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)生還遺留的問(wèn)題。 （3）小組匯報(bào)：解題思路 ①想口訣二三得六23=6 63=2 603=20　　 ②203=60 603=20 ③把60平均分成3份，每份是20。603=20　　第一個(gè)問(wèn)題輕松解決，第二個(gè)問(wèn)題也沒問(wèn)題。 （4）2403=（ ），這題如何考慮？ 2、小結(jié)：除數(shù)是一位數(shù)的口算除法，在計(jì)算時(shí)可以如何思考？ 可以想口訣，還可以用以前學(xué)的乘法運(yùn)算來(lái)思考，還可以用數(shù)的組成知識(shí)來(lái)解決。只要能正確地計(jì)算，什么方法都可以。 四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（1--2題必做，3題選做，4題思考題） 1、口算。 402= 1204= 3208= 1809= 255= 36009= 6002= 21007= 2、算一算，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 804= 328= 497= 8004= 3208= 4907= 80004= 32008= 49007= 我發(fā)現(xiàn)： 3、小明和小英進(jìn)行打字比賽。小英3分鐘打了270個(gè)字，小明2分鐘打了200個(gè)字。誰(shuí)的打字速度快？每分鐘快多少個(gè)字？ 4、思考題： 按要求寫算式。 （1）三位數(shù)除以一位數(shù)，商是200，你能寫出幾個(gè)？ （2）三位數(shù)除以一位數(shù)，商是40，你能寫出幾個(gè)？ 課堂小結(jié)：談?wù)勛约旱氖斋@！還有什么問(wèn)題？（學(xué)生總結(jié)不到位的，教 師可作補(bǔ)充總結(jié)） 五、堂清檢測(cè) 1、填空。 （1）口算3204時(shí)，可以把320看成（ ）個(gè)十除以（ ）得（ ）個(gè)十，商就是（ ）。還可以想成4（ ）=320，所以商是（ ）。 （2）口算24006時(shí)，可以把2400看成（ ）個(gè)百除以（ ）得（ ）個(gè)百，商是（ ） 2、口算。 3507= 48008= 4207= 15005= （二）檢測(cè)反饋： 作業(yè)布置 練習(xí)冊(cè)P8頁(yè)1-3題。 板書設(shè)計(jì) 除數(shù)是一位數(shù)的除法口算 603= 解題思路： （1）想口訣二三得六23=6 63=2 603=20　　 （2）203=60 603=20 （3）把60平均分成3份，每份是20。603=20 教學(xué)反思： 附送： 2019年(春)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.1.2《除法的估算》 教案 （新版）新人教版 教學(xué)內(nèi)容 教材P16頁(yè)例2，P17-18頁(yè)練習(xí)三相關(guān)習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：體會(huì)學(xué)習(xí)除法估算的必要性，了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法。 2、過(guò)程與方法：①使學(xué)生能在具體的情境中進(jìn)行除法的估算，會(huì)表達(dá)估算的思路，形成估算的習(xí)慣。②引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體情境合理進(jìn)行估算，知道什么時(shí)候要估大些、什么時(shí)候要估小些。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。 教學(xué)重點(diǎn) 了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法。 教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)具體情境合理進(jìn)行估算，知道什么時(shí)候要估大些、什么時(shí)候要估小些。 教學(xué)用具 小黑板。 教學(xué)過(guò)程 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) (一)引入新課 1、口算。 606= 2408= 3204= 4207= 4509= 6307= 3606= 4005= 1203= 1604= 2807= 5409= 2、列出各題的算式。 （1）有124箱貨物，李叔叔他們?nèi)碎_了三部車。他們?nèi)似骄咳舜蠹s運(yùn)多少箱？ （2）離西湖223千米，行駛4小時(shí)到達(dá)，平均每小時(shí)約行多少千米？ （3）每瓶飲料3元，100元最多能買多少瓶飲料？ （4）在一次地震中，有災(zāi)民182人，如果按每4人發(fā)一頂帳篷，最少要準(zhǔn)備多少頂帳篷？ 請(qǐng)學(xué)生逐一說(shuō)出這四道算式的意思，體會(huì)生活中許多問(wèn)題的解決要用除法估算來(lái)完成。 3、揭示課題：除法的估算 (二)展示目標(biāo)（見教學(xué)目標(biāo)1） 二、自主學(xué)習(xí) （一）出示自學(xué)提綱 自學(xué)提綱（自學(xué)教材P16頁(yè)例2，并完成自學(xué)提綱問(wèn)題，將不會(huì)的問(wèn)題做標(biāo)注） 1、例2中 “大約”是什么意思？ 2、你覺得書上的兩種估算方法有道理嗎？ 3、想一想：怎樣進(jìn)行除法的估算？ （二）學(xué)生自學(xué)（學(xué)生對(duì)照自學(xué)提綱，自學(xué)教材P16頁(yè)例2，并完成自學(xué)提綱問(wèn)題，將不會(huì)的問(wèn)題做標(biāo)注） （學(xué)生自學(xué)，教師在不干擾學(xué)生的前提下巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題，以掌握學(xué)生學(xué)情） （三）自學(xué)檢測(cè) 1、估算。 2234≈ 2、解決問(wèn)題。 （1）每瓶飲料3元，100元最多能買多少瓶飲料？ （2）在一次地震中，有災(zāi)民182人，如果按每4人發(fā)一頂帳篷，最少要準(zhǔn)備多少頂帳篷？ 三、合作探究 （一）小組互探（自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題，同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問(wèn)題記好，到學(xué)生質(zhì)疑時(shí)提出，讓其他學(xué)習(xí)小組或教師講解）。 （引導(dǎo)學(xué)生正確地計(jì)算，鼓勵(lì)學(xué)生分工合作，探索交流，教師巡回輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)、收集學(xué)生存在的問(wèn)題） （二）師生互探 1、教師有針對(duì)性地請(qǐng)不同做法的同學(xué)匯報(bào)自己的解題思路與方法。 例2： 方法1：124≈120 方法2：124=120+4 1203=40 1203=40 44=1 40+1=41 自學(xué)檢測(cè)1：2234≈ 方法1：223≈200 方法2：223=200+23 方法3：223≈240 2004=50 2004=50 2404=60 204=5 50+5=55 2、講解：自學(xué)檢測(cè)2中的第（3）題只有100元錢，所以估算時(shí)不能將100估大，只能估??；第（4）題，應(yīng)將182 看成200，這樣才能保證有足夠的帳篷讓災(zāi)民渡過(guò)困難期。 3、方法總結(jié)：除數(shù)是一位數(shù)的除法估算，一般把被除數(shù)看成整百（整十）或幾百幾十（幾千幾百）的數(shù)，除數(shù)不變，用口算除法的基本方法進(jìn)行計(jì)算。 四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1、把260個(gè)桃子裝在4個(gè)筐里，平均每筐大約裝多少個(gè)？ 2、估算。 784≈ 4708≈ 1786≈ 839≈ 3605≈ 4107≈ 3、思考題： 青蛙大約活6年，海龜大約活128年，比目魚大約活64年。 （1）海龜?shù)膲勖蠹s是青蛙的多少倍？ （2）你還能提出哪些問(wèn)題？ 課堂小結(jié)：談?wù)勀阌惺裁词斋@？有什么感受？還有問(wèn)題嗎？（學(xué)生總結(jié)不完整的地方，教師要適當(dāng)補(bǔ)充總結(jié)） 五、堂清檢測(cè) （一）出示檢測(cè)題（1、2題必做，3題選做，4題思考題） 1、估算。 718≈ 1812≈ 3596≈ 4409≈ 1387≈ 3234≈ 2、用你喜歡的方法估一估。 1252≈ 3785≈ 4357≈ 2974≈ 4698≈ 1946≈ 3、思考題：（ ）里最大能填幾？ 40（ ）＜162 60（ ）＜245 80（ ）＜324 70（ ）＜423 （二）堂清反饋： 作業(yè)布置 練習(xí)冊(cè)P8頁(yè)1-3題。 板書設(shè)計(jì) 除 法 的 估 算 例2：1243≈ 方法1：124≈120 方法2：124=120+4 1203=40 1203=40 44=1 40+1=41 教學(xué)反思：