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2019-2020年三年級(jí)語(yǔ)文《陶罐和鐵罐》同步練習(xí)題 找一找。 恥 嘴 吵 值 受 素 平舌音 翹舌音 查一查 和你同桌一起填，查對(duì)了就可以給 涂上喜歡的顏色。 “虛”應(yīng)查大寫(xiě)字母（） ，按部首查字法應(yīng)查部首（） ，再查（ ）畫(huà)。在字典里解釋有“① 空 ②虛弱 ③ 不真實(shí)的 在”謙虛“一詞里應(yīng)取第（） 種解釋。在“心虛“里應(yīng)取第（） 種解釋。 寫(xiě)一寫(xiě) ( ) 的鐵罐 ( ) 地說(shuō) ( ) 的神氣 （ ）地尋找 ( ) 的塵土 （ ）地跳起來(lái) 積累窗 把這些表現(xiàn)陶罐、鐵罐神態(tài)、語(yǔ)言的句子讀一讀，想想你喜歡誰(shuí)？為什么？ 驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。 “你敢碰我嗎？陶罐子！“鐵罐傲慢地問(wèn)。 “住嘴！”，鐵罐惱怒了。 “不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。 “何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？” 注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，你能選其中的兩個(gè)各說(shuō)一句話嗎？ 閱讀窗 用自己喜歡的方式朗讀短文 。 　 兔子和烏龜 　　　　有一只兔子，曾經(jīng)在其他動(dòng)物面前夸耀自己賽跑的速度?！罢l(shuí)都沒(méi)我跑得快，”他說(shuō)：“我要使出全身的勁和你們比賽，你們誰(shuí)來(lái)？” 　　　　一只烏龜平靜地答道：“我接受你的挑戰(zhàn)。”兔子說(shuō)：“這個(gè)玩笑開(kāi)得太有意思了，我能一邊繞著你跳舞，一邊跑完全程?！薄暗饶阙A了再夸你的口吧，咱們來(lái)吧。”烏龜說(shuō)。 　　　　動(dòng)物們確定了賽跑的路線以后，比賽就開(kāi)始了。兔子向前一竄，就不見(jiàn)蹤影了?？墒菦](méi)多一會(huì)兒，他就站住了。為了顯示一下自己對(duì)烏龜?shù)拿镆?，他竟然躺下睡覺(jué)了。 　　　　那只烏龜呢，雖然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。當(dāng)兔子從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)接近終點(diǎn)了。他不可能再追上烏龜了，這場(chǎng)比賽兔子失敗了。 　　　　這時(shí)，烏龜說(shuō)：“走得慢也能贏得勝利，只要你不停止前進(jìn)的腳步?！? 　?、耪页鲞@則寓言的中心句。劃上-------------。 ⑵把表現(xiàn)兔子驕傲自滿的句子找出來(lái)。 　　　 ⑶讀后，你明白了一個(gè)什么道理？ 智力挑戰(zhàn) 有一個(gè)老農(nóng)挑著一百斤重的西瓜過(guò)一條只能載重一百斤的小橋，那天河水正好漫過(guò)了小橋。請(qǐng)你幫助老農(nóng)順利過(guò)橋。 用：“先……再……然后……”的順序說(shuō)說(shuō)過(guò)橋的辦法。再寫(xiě)下來(lái)。 附送： 2019-2020年三年級(jí)語(yǔ)文《風(fēng)箏》同步練習(xí)題 我會(huì)寫(xiě) jīng xīn xī wng yī rn pīn mng chu tu sng q 我能讀 小朋友，能讀出風(fēng)箏頭上生字的不同讀音并組詞嗎 奔 磨 坊 我能填 （ ）的風(fēng)箏 （ ）地奔跑 （ ）地飛走 （ ）的木輪 （ ）地轉(zhuǎn)著 （ ）地做著 你還能寫(xiě)出幾個(gè)嗎？ 模仿秀 風(fēng)箏凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。 漸漸： 我們垂頭喪氣發(fā)地坐在田埂上。 垂頭喪氣： 我們心中充滿了憧憬和希望。 憧憬： 課文回放 找到描寫(xiě)孩子們心情的詞語(yǔ)和句子。 我們的心情 做風(fēng)箏時(shí) 放風(fēng)箏時(shí) 找風(fēng)箏時(shí) 積累窗 下面是描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)。你能填寫(xiě)完整嗎？課下再找一找，和同學(xué)們交流一下，比比誰(shuí)的積累多！ （ ）驚（ ）色 （ ）瞪（ ）呆 （ ）驚（ ）跳 （ ）花（ ）放 （ ）飛（ ）舞 （ ）戰(zhàn)（ ）驚 （ ）冒（ ）丈 （ ）頭（ ）氣 （ ）喜（ ）狂 實(shí)踐園地 寫(xiě)一寫(xiě) 游戲?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)，就是快樂(lè)，就是幸福，就是美好憧憬。 如果你喜歡放風(fēng)箏，就約上小伙伴，趕快出發(fā)吧！ 如果你有更有趣的游戲，也可以現(xiàn)在行動(dòng)…… 把你游戲的過(guò)程記在這里吧！別忘了，用上描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)。 做一做 你喜歡風(fēng)箏嗎？請(qǐng)你與小伙伴合作，設(shè)計(jì)一只漂亮的風(fēng)箏吧！