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2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第一課 初升的太陽教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在徒手、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的姿勢 學(xué)習(xí)內(nèi)容：初升的太陽 學(xué)習(xí)步驟： 一、 感情導(dǎo)入、帶動氣氛 教師活動：教師自我介紹，與全班見面。同時(shí)提出上體育課的一些常規(guī)要求 學(xué)生活動：學(xué)生可以提出一些建議關(guān)于體育課看法 組 織：成橫隊(duì) 二、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：個人能夠掌握動作 難 點(diǎn)：全班能夠掌握練習(xí) 教師活動：1.示范所學(xué)內(nèi)容的動作過程。2.講解所學(xué)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)和重點(diǎn)。3.呼口令并巡回指導(dǎo)。4.糾正錯誤動作。 學(xué)生活動：1.觀看教師的示范、認(rèn)真聽教師的講解，形成初步的印象 2.集體跟隨教師的示范練習(xí)。3.兩人一組相互觀察、糾正錯誤 3.小組以四人為單位相互學(xué)習(xí)。 4.進(jìn)行展示，以提高練習(xí)積極性 組 織：以四列橫隊(duì)開始學(xué)習(xí)，以兩人一組進(jìn)行相互指導(dǎo)，以四人為小組提高學(xué)習(xí)積極性 三、 伸展柔韌、放松身體 教師活動： 提出練習(xí)內(nèi)容，要求。 學(xué)生活動：1.集體完成練習(xí)內(nèi)容。 2.兩人一組進(jìn)行互幫互助的練習(xí)。 3.以小組表演的形式提高積極性 組 織：四列橫隊(duì)、兩人一組、四人一組 場地器材： 田徑場 課后小結(jié): 本課所學(xué)的能做得比較好了，但自己做還不熟練，因?yàn)樗虄?nèi)容比較多，分組練習(xí)的時(shí)間比較少，不過學(xué)生興趣很濃，特別是二班第一次按這樣的分組進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖然有些不習(xí)慣，但有二組學(xué)習(xí)的氣氛很好。 附送： 2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第三十一課 長繩和短繩教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中掌握跳繩的技巧 學(xué)習(xí)內(nèi)容：長繩和短繩 學(xué)習(xí)步驟： 四、 常規(guī)練習(xí) 教師活動：1.組織隊(duì)列練習(xí),提出要求 2.巡回指導(dǎo) 3.講解游戲<角力>的方法,示范.提出要求 4.組織小游戲<角力> 學(xué)生活動：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí) 2.認(rèn)真聽教師的講解 3.自主的進(jìn)行游戲 組 織：小組的練習(xí) 五、 集體的練習(xí) 教師活動：1.教師提出練習(xí)長繩的要求. 2.分小組進(jìn)行練習(xí) 3.教師巡回指導(dǎo),參與比賽 學(xué)生活動：1.認(rèn)真的體會教師提出的練習(xí)要求 2.自主的進(jìn)行練習(xí) 3.在歡樂中完成練習(xí) 組 織：小組練習(xí) 六、 合作探究 教師活動：1.教師提出要求,分發(fā)短繩 2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí) 3.組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí) 4.組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型 5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí). 學(xué)生活動：1.理解教師的要求 2.自主的進(jìn)行練習(xí) 3.完成一分鐘的短繩的練習(xí) 4.發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型 5.積極的練習(xí)雙飛 組 織：自由練習(xí) 場地器材： 課后小結(jié)：長繩的連接有了提高.有很多的男同學(xué)的雙飛跳的不錯.