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2019年(春)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第9課《會(huì)變的盒子》教案 人美版 教學(xué)內(nèi)容：會(huì)變的盒子 課時(shí)：2 教學(xué) 目標(biāo) 1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)： 應(yīng)知：讓學(xué)生了解日常生活中各式各樣的盒子，發(fā)現(xiàn)不同種類的盒子的不同功能，明確盒子不僅造型美，具有審美價(jià)值，還具有實(shí)用價(jià)值。 應(yīng)會(huì)：了解盒子的紙盒的基本制作方法，研究紙盒的制作步驟。 2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)： 了解盒子的設(shè)計(jì)與實(shí)際的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的習(xí)慣，了解設(shè)計(jì)的基本要求。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生研究發(fā)現(xiàn)盒子的種類和用途，簡(jiǎn)單了解紙盒的基本制作方法。讓學(xué)生通過(guò)紙盒的收集、觀察、研究、制作等教學(xué)活動(dòng)，了解有關(guān)盒子的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方法將不同的紙盒進(jìn)行組合和制作。 難點(diǎn)：巧妙利用不同紙盒進(jìn)行組合制作。 教學(xué) 過(guò)程 師生雙邊活動(dòng) 二次預(yù)設(shè)與生成 （教學(xué)要點(diǎn)） 第1課時(shí) 一、收集盒子： 1.課前收集各種各樣的盒子。 2.欣賞各種各樣的盒子。 教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前收集資料的好習(xí)慣。 二、分析盒子： 1.說(shuō)說(shuō)盒子的作用。 2.從形狀、色彩、用途、功能等進(jìn)行分析。： 教學(xué)意圖：了解盒子的造型美、裝飾美和實(shí)用價(jià)值的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛(ài)生活的情感。 三、研究盒子： 1.拆盒子： 2.組盒子： 教學(xué)意圖：通過(guò)拆組盒子的過(guò)程，讓學(xué)生了解盒子的制作方法。 四、制作盒子： 1.作業(yè)要求：通過(guò)拆組盒子，自己制作設(shè)計(jì)一個(gè)盒子，要實(shí)用與審美相結(jié)合。 2.學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)。 教學(xué)意圖：深入了解紙盒的制作方法，大膽運(yùn)用基本方法進(jìn)行實(shí)踐，初步樹(shù)立設(shè)計(jì)意識(shí)，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)功能。 五、運(yùn)用盒子： 1.展示盒子，進(jìn)行評(píng)述。 2.談?wù)劯惺堋? 教學(xué)意圖：學(xué)習(xí)正確的全面的評(píng)價(jià)作品，通過(guò)自評(píng)和他評(píng)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。 第2課時(shí) 一、制作盒子： 1.作業(yè)要求：通過(guò)拆組盒子，自己制作設(shè)計(jì)一個(gè)盒子， 教學(xué)過(guò)程 師生雙邊活動(dòng) 二次預(yù)設(shè)與生成 （教學(xué)要點(diǎn)） 要實(shí)用與審美相結(jié)合。 2.學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)。 教學(xué)意圖：深入了解紙盒的制作方法，大膽運(yùn)用基本方法進(jìn)行實(shí)踐，初步樹(shù)立設(shè)計(jì)意識(shí)，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)功能。 二、運(yùn)用盒子： 1.展示盒子，進(jìn)行評(píng)述。 2.談?wù)劯惺堋? 教學(xué)意圖：學(xué)習(xí)正確的全面的評(píng)價(jià)作品，通過(guò)自評(píng)和他評(píng)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。 附送： 2019年(春)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第9課《眼睛的創(chuàng)想》教案 浙美版 課題 9. 眼睛的創(chuàng)想 第 1 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.欣賞和眼睛有關(guān)的超現(xiàn)實(shí)主義作品，思考眼睛在畫(huà)面中的作用。 2.利用眼睛的形狀和結(jié)構(gòu)，嘗試對(duì)眼睛進(jìn)行各種創(chuàng)意的聯(lián)想，提高創(chuàng)造能力。 3.引發(fā)發(fā)散性思考，拓展創(chuàng)新思維，能舉一反三，通過(guò)圖像表達(dá)自己的思想。 教學(xué) 難點(diǎn) 如何巧妙的利用眼睛的元素進(jìn)行創(chuàng)意聯(lián)想，能通過(guò)自己的畫(huà)面表示出有力的圖示運(yùn)用。 教學(xué) 準(zhǔn)備 多媒體課件。 教 學(xué) 流 程 1.欣賞認(rèn)知。 （1） 教師出示作品《錯(cuò)誤的鏡子》。 提問(wèn)：欣賞這一幅畫(huà)，你們看到了什么？有什么感想？ （2）教師簡(jiǎn)單介紹作者瑪格麗特和作品《錯(cuò)誤的鏡子》。 （3）出示一幅真實(shí)。 （4）觀察和眼睛形狀相似的物體，并進(jìn)行對(duì)更多物體的聯(lián)想。 （5) 觀察眼睛的結(jié)構(gòu)。 （6）結(jié)合眼睛的結(jié)構(gòu)，說(shuō)一說(shuō)第二張圖片和眼睛有什么關(guān)聯(lián)性。 （7）觀察PPT中的圖片，說(shuō)一說(shuō)它們分別和眼睛有什么關(guān)聯(lián)性？你還能想到哪些物體。 （8）學(xué)生習(xí)作欣賞 2.嘗試創(chuàng)作。 根據(jù)眼睛的形狀、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想，畫(huà)一幅有創(chuàng)意的畫(huà)。 3.學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。 4.展示評(píng)價(jià)。 5．拓展欣賞。 欣賞眼睛元素的設(shè)計(jì)。