2019-2020年小學(xué)音樂四年級下冊《我們的田野》表格式案例設(shè)計.doc
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2019-2020年小學(xué)音樂四年級下冊《我們的田野》表格式案例設(shè)計 課題:我們的田野 總第 15 課時 教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲《我們的田野》感受音樂語言的旋律美,感受大自然的美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的情感。 教學(xué)重難點:1、二拍子、四拍子節(jié)奏歌曲的學(xué)唱,背唱《我們的田野》。 2、指導(dǎo)學(xué)生劃拍唱準(zhǔn)節(jié)奏及旋律音高。 教學(xué)過程 教學(xué)準(zhǔn)備:磁帶、錄音機、影音資料。 教學(xué)過程:一、組織教學(xué) 師生問好 二、復(fù)習(xí)歌曲《祖國多美麗》 三、新授歌曲 1、導(dǎo)入:同學(xué)們,如果你們來到一片美麗的田野,你能想象到什么樣的風(fēng)景呢? (學(xué)生發(fā)言回答)今天老師就帶領(lǐng)大家來領(lǐng)略田野美麗的風(fēng)光。 播放歌曲《我們的田野》 2、熟悉歌詞 學(xué)生有感情的朗讀 第一到五段采用全體讀個別讀小組讀 3、分析歌詞,探討如何唱好本歌 提問、討論:同學(xué)們,請大家想一下,既然歌曲如此生動、優(yōu)美,那我們應(yīng)該如何演唱好《我們的田野》這首歌呢(主要從力度、速度、呼吸、咬字,情緒等方面入手。) 4、教師播放錄音1段,學(xué)生認(rèn)真細(xì)聽聽音樂 第一遍:邊聽音樂邊打拍子。要求學(xué)生能聽出歌曲的拍子,并能跟著歌曲錄音進行邊聽邊打拍子。 第二遍:感受樂曲的韻味,能輕輕跟唱。分析歌曲的結(jié)構(gòu)。理解歌曲的含義,為更好地演唱歌曲做準(zhǔn)備。 5、學(xué)唱歌曲 先學(xué)生自學(xué)歌曲,跟琴輕唱歌曲。 通過一遍學(xué)唱,把感到困難的樂句提出來。老師和學(xué)生一起解決難唱的樂句。可以通過聽音、聽唱、模唱等形式進行學(xué)唱。 再輕輕跟唱。 要求:A:能唱準(zhǔn)歌曲的旋律 B:能用歌聲準(zhǔn)確表達(dá)歌曲中的連音和斷音。 次聽音樂,進行比較。 6、鞏固練習(xí) 教師指揮,學(xué)生有表情地演唱全曲。 分組來演唱。 分領(lǐng)唱齊唱進行表演。 四、小結(jié) 同學(xué)們我們的田野是多么的美麗,我們的國家一天天的美麗強壯起來,希望你們長大之后把我們的國家建設(shè)的更加美麗。 在《祖國多美麗》音樂聲中結(jié)束 。 教學(xué)反思: 附送: 2019-2020年小學(xué)音樂四年級下冊《搖籃曲》2課時教案 教學(xué)目標(biāo): 1.聽“少年舒伯特”的故事,了解舒伯特的生平,學(xué)習(xí)他熱愛音樂、堅持不懈的精神。 2.用柔美的聲音演唱《搖籃曲》,表現(xiàn)歌曲安靜、溫暖、甜美的意境。感受母愛的溫暖。 教學(xué)重難點: 體驗《搖籃曲》表達(dá)的內(nèi)容與情感;用柔美的聲音演唱《搖籃曲》。 教學(xué)時數(shù):一課時 教學(xué)過程: 一、營造氛圍 1.導(dǎo)入新課:介紹舒伯特的故鄉(xiāng) 2.學(xué)生了解維也納及金色大廳。 二、自主學(xué)習(xí),保持興趣 1.觀看連環(huán)畫——少年舒伯特 2.學(xué)生觀看課件,讀一讀,說一說:從舒伯特的故事中你受到了什么啟發(fā)? 3.師小結(jié):在我們的學(xué)習(xí)、生活中會遇到許多困難,我們要像舒伯特那樣不怕困難、堅持到底。 三、學(xué)習(xí)歌曲,感受體驗: 1.教師講述舒伯特創(chuàng)作搖籃曲的故事: 2.學(xué)習(xí)歌詞:師生一起有感情地朗讀歌詞。 3.聽范唱,感受歌曲情緒 師:讀起這首小詩,我仿佛覺得自己是個睡在搖籃里的小寶寶,夜幕降臨的時候,深蘭色的天空中,星星眨著眼睛,耳邊傳來媽媽動聽的歌聲。 放歌曲范唱,學(xué)生靜聽《搖籃曲》。 師:聽了這首《搖籃曲》你有什么感受? 第二課時 1、 節(jié)奏練習(xí)。 2、 簡譜視唱。 3、 復(fù)習(xí)歌曲。 4.學(xué)生再次聆聽,跟琴用“恩”輕唱歌譜。 5.聽唱法學(xué)唱歌曲 a、整體隨琴聽唱 師:要讓小寶寶入睡聲音應(yīng)該怎么樣?力度是強還是柔速度呢?演唱時媽媽的心情怎樣? b、重點練唱帶附點與裝飾音的樂句 C、閉上眼睛聆聽音樂《搖籃曲》,感受躺在媽媽懷里睡覺的那種舒緩安詳柔美的意境。 6.完整有感情地演唱 師:讓我們把自己想象成依偎在母親懷抱里的嬰兒,或想想自己的母親,感受、體會一下,用柔和甜美的聲音演唱《搖籃曲》。 學(xué)生表演:學(xué)生上臺表演,相互評價。 四、品味親情 師:聽了同學(xué)們演唱,我感受到了你們與媽媽之間深厚的愛。為了我們的成長,媽媽付出了許多。媽媽的恩情象溫暖的陽光,無時無刻不照耀著我們,我們要感謝媽媽。在平時的生活中,你是怎樣表達(dá)對媽媽感謝的? 學(xué)生用簡短的話講述自己與媽媽之間的故事。 五、課堂小結(jié)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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