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2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 環(huán)游世界各地教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo)： 態(tài)度 通過(guò)本次模擬活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)參與和樂(lè)于探究的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作意識(shí)。 能力 通過(guò)學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的整理，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、評(píng)價(jià)、綜合分析的能力；通過(guò)對(duì)課外相關(guān)教材的搜集，提高學(xué)生所急、提煉 、組織、處理材料的能力。 知識(shí) 通過(guò)模擬環(huán)球活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)世界各地風(fēng)土人情的了解，初步掌握一些旅游知識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)對(duì)課外相關(guān)教材的搜集，提高學(xué)生所急、提煉 、組織、處理材料的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 世界旅游圖 世界各地有代表性的動(dòng)物、植物圖片資料。 教學(xué)時(shí)間 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、以“萬(wàn)國(guó)風(fēng)情展”為主體，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。 1．介紹北極熊、企鵝、代數(shù)、大熊貓、長(zhǎng)頸鹿等具有代表性的動(dòng)物及分布的地區(qū)。 2．介紹日本的櫻花、南美洲的紡錘樹(shù)、加拿大的楓樹(shù)等及分布的地區(qū)。 二、設(shè)計(jì)一個(gè)旅游方案 師 人們?cè)诠?jié)假日常常外出旅游，假如你是旅游社的導(dǎo)游，請(qǐng)你為一個(gè)想環(huán)游世界的旅游團(tuán)設(shè)計(jì)一條理想的旅游線路。 1． 活動(dòng)方式 全班分成5個(gè)小組，每組推薦一位導(dǎo)游，一位評(píng)判員。 在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參與游覽中的各項(xiàng)活動(dòng)。 評(píng)判員根據(jù)各組的參與程度、質(zhì)量、和回答問(wèn)題的正確率打分。 2．活動(dòng)步驟 （1）找一找：搜集世界各地名勝古跡的相關(guān)資料，設(shè)計(jì)出“世界公園一日游”或“某某名勝古跡一日游”線路。 （2）講一講：每組選出一名學(xué)生擔(dān)任“導(dǎo)游”，可一邊講解，一邊展示搜集的圖片、拍攝的照片、制作的網(wǎng)頁(yè)，讓大家一起來(lái)了解旅游地的名勝古跡。 （3）議一議：讓學(xué)生就“如何保護(hù)歷史名勝古跡”展開(kāi)討論，自由發(fā)言，提出合理化建議。 （4）評(píng)一評(píng)：由學(xué)生選出最佳設(shè)計(jì)路線和最佳導(dǎo)游，最后教師對(duì)活動(dòng)作出評(píng)價(jià)。 附送： 2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 祖國(guó) 我為你驕傲教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo)： 態(tài)度 感受改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)建設(shè)在諸多領(lǐng)域取得的巨大成就和人民生活發(fā)生的變化。認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放政策的正確性。激發(fā)愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 能力 培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力、收集整理資料提取有效信息的能力。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和組織協(xié)調(diào)能力。 知識(shí) 圍繞某個(gè)主題收集資料，通過(guò)對(duì)改革開(kāi)放前后的對(duì)比，認(rèn)識(shí)祖國(guó)發(fā)生的巨大變化。 教學(xué)準(zhǔn)備：采訪記錄本、A4紙、彩色畫(huà)筆。 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí) 第一課時(shí) 提活動(dòng)要求，制定活動(dòng)計(jì)劃 一、教師布置活動(dòng)，提出明確要求 1．3---5人組成一個(gè)小組，從學(xué)生能親身感受到的（衣、食、住、行的變化，電器的更新，，市容市貌的變化，教學(xué)條件的改變，移動(dòng)通訊的飛速發(fā)展，航天技術(shù)的突飛猛進(jìn)……）方面入手，每組選取一個(gè)主題，制定訪談?dòng)?jì)劃，確定訪談對(duì)象，訪談結(jié)束后盡快整理資料。 二、自由結(jié)組 1．制定訪談?dòng)?jì)劃。 2．圍繞訪談設(shè)計(jì)提問(wèn)。 3．做好小組工作分工 三、課下走訪訪談對(duì)象，收集有關(guān)資料。 第二課時(shí) 整理采訪資料，班內(nèi)交流 一、各組分析整理訪談紀(jì)錄及相關(guān)資料，用準(zhǔn)確、有條理的語(yǔ)言表述主體內(nèi)容，用彩筆畫(huà)出人們生活的變化。 二、 班內(nèi)交流 1．各組組長(zhǎng)匯報(bào)本組訪談的主體及感受。 2．評(píng)出最佳訪談小組（3個(gè)） 3．各組把活動(dòng)材料裝訂成冊(cè)，在班級(jí)展示。 三、教師總結(jié)活動(dòng)情況。