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2019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)《字詞》（配蘇教版） 一、把下面的漢字正確、工整、勻稱寫在田字格中。 罷 甸 蘸 夷 陋 孜 不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。 二、用“＿”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。 熾（zh ch）熱 蝙（biǎn biān）蝠 脊（j jǐ）梁 綻（dnɡ zhn）放 玫瑰(ɡu ɡuī) 　 挑釁(xn xn) 偎(wi wēi)依 瘦削(xuē xiāo) 即(j j) 使 差（cī ch） 計(jì)較(jiǎo jio) 氣 魄（p p）殲（qiān jiān）滅 姿（zī zhī）勢(shì)膝（qī xī）蓋 湖畔（pn bn）蒙（mēng mng）騙彈（dn tn）弓 骷髏（lu lǒu） 哺（bǔ pǔ）育 樹冠（ɡun ɡuān） 搖曳（y y） 友誼（y y） 吮(yǔn shǔn)吸 調(diào)（tio dio）換 臨帖(ti tiě) 召(zhāo zho)喚　撒(sā sǎ)脫　 茶幾(jī jǐ) 圓莖（jīnɡ jnɡ） 千錘（ci chi） 荇（xnɡ xnɡ）藻 明晃晃(huǎnɡ hunɡ) 背（bēi bi）負(fù) 不（b bǔ）愿 拘束(s sh) 木屑（xi xu ） 礦藏（cnɡ znɡ）懲罰（chnɡ chěnɡ 愜（xi qi）意 勉強(qiáng)（qinɡqiǎnɡ）提供（ɡnɡɡōnɡ） 臀(tn din) 部 湛（zhnshn）藍(lán) 露(llu ) 出 雛(chzhu) 鷹 恩（ēn nēn）賜 蘊(yùn)(yn wēn) 含 濫（ln jiān）用 瘦削（xiāo xuē） 特殊（shūchū） 熟（shu sh）悉 無(wú)奈（i ni） 眷戀（linlun） 靜謐（m y） 偎依(wi wēi)　眸（mu m）子　蔬（shū sū）菜 模（m m）型　　 寬?。╯hs） 鮮有(xiǎn xiān） 掃帚（so sho） 沉悶（mēn mn） 鑰匙（shi xi ） 　稱職（chn chēn） 堤岸（dī tī） 猝（ccu）不及防 人才濟(jì)濟(jì)（jǐj ） 書聲瑯瑯（lnɡlǎnɡ） 悄然無(wú)聲（ qiǎo xiǎo）乘虛而入（chn chng）自作自受（zu zuō ）應(yīng)（yīnɡ ynɡ）有盡有 一幢（zhunɡ dnɡ）房子 崇（cnɡ chnɡ）山峻嶺 誨人不倦（hu huǐ）望洋興嘆（xnɡ xīnɡ） 葉影參（cēn cān） 飄逸（yǜ y）的長(zhǎng)發(fā) 翹(qio qio)首遙望 情不自禁（jīnjn） 孜（zīzǐ）孜不倦 一唱一和 (h h)）伴奏 (zu zhu) 撩起(liāo lio) 三、讀拼音寫詞語(yǔ)。 ɡun ɡi kānɡ kǎi jiǎo jin jiǎn lu zhn ln zhn fnɡ qī qīnɡ qī hēi wng t x mi lu t p sh ji dun yān hu cn rěn jiān mi chuǎi m shōu liǎn kā fēi piāo yjīnɡzhn ynhn yǔnnuw ɡū zhū hu tu s ēn hu kuw ɡulǜwēi xi junlin zhum dnɡynɡ wnɡxiǎnɡ shuxuē jio hu tiě 　xi tǎngru dī lin bin bi bǐnɡ go lnɡg tīnɡ xn s sh dn qī hēi hǎi yncnɡ lnɡ chn 　 dnɡ d ynɡ y zh sǔn bǔ y xī xio yī lin 　　 chn āi 　 fnɡ i 　 h shn 　 jīnɡ kǒnɡ 　 miǎn l l zh 　 n mn 　pnɡ lun 　 y ɡāo diǎn fn suǒ qǔ ln ku 　 fnɡ xin 　 shuāi bi mnɡ ɡu 　 li lin qī xī 　 xuān no 　 huī hunɡ piāo miǎo 　 mi lǒnɡ nnɡ zhnɡ xiōnɡ yǒnɡ k i tuī c to zu 　 xun zhuǎn 　 nnɡ y 　 chōnɡ jǐnɡ 　 nnɡ j tnɡ lnɡ bǔ chn hu rn b jun shn shī jio hu wǔ cǎi bān ln wēn wn ěr yǎ qi r b shě 　 c b jfnɡ g mnɡ sī y chn xū r r q yǔ xuān nɡ 第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)的開幕式上，各國(guó)教練員、運(yùn)動(dòng)員 地走進(jìn)場(chǎng)地， Shn cǎi y y zh y 個(gè)個(gè) ，揮動(dòng)著手中的國(guó)旗向大家表示 。 四、多音字組詞。 奔 bēn（ ） 顫zhn（ ）　 漲zhǎnɡ（ ） 冠 ɡun（ ） bn（ ）　 chn（ ）　　 zhnɡ（ ） ɡuān（ ） 悄qiāo（ ） 埋 mi（ ） 參cān（ ） 削xiāo（ ） qiǎo（ ） mn（ ） shēn（ ） xuē（ ） 模 m（ ） 興xīnɡ（ ） 彈 tn（ ） 供ɡnɡ（ ） m（ ） xnɡ（ ） dn（ ） ɡōnɡ（ ） 掃sǎo（ ） 似s（ ） 鮮xiān（ ） 載 zi（ ） so（ ） sh（ ） xiǎn（ ） zǎi（ ） 五、形近字組詞。 普( ) 僧( ) 沏( ) 辟( ) 滕( ) 綻( ) 譜( )憎( ) 徹( ) 劈( ) 藤( ) 錠( ) 蓬( )抑( )搏( )浴( ) 蔚( ) 躁( ) 篷( )迎( )博( )俗( ) 慰( ) 燥( ) 煦( )　 柘( ) 憧( ) 帖( ) 矯( ) 撩( ) 照( )　 拓( ) 幢( ) 貼( ) 嬌( ) 繚( ) 瀾( )　 眷( ) 　巒( )　 汛( ) 協(xié)( ) 侯( ) 斕( )　 卷( ) 戀( )　 訊( ) 脅( ) 候( ) 滌( ) 溉( ) 湛( ) 臀( ) 衰( ) 袤( ) 絳( ) 概( ) 堪( ) 殿( ) 蓑( ) 裹( ) 辨( ) 荼( ) 蠟( ) 摩( ) 膝( ) 既( ) 辯( ) 茶( ) 臘( ) 魔( ) 漆( ) 即( )毅( ) 粱( ) 摧( ) 怖( ) 幻( ) 貌( ) 梁( ) 催( ) 飾( ) 幼( ) 峻( ) 烽( ) 凌( ) 截( ) 孤( ) 暮( ) 俊( ) 峰( ) 棱( ) 載( ) 弧( ) 幕( ) 駿( ) 鋒( ) 陵( ) 栽( ) 狐( ) 慕( ) 六、填字成詞。 1、寫出相對(duì)的字 　　　有（ 　?。┩?，有（　 ?。┩?dāng)　　　（ 　?。┯兴?，（　 　）有所夢(mèng) 　　?。ā?　）無(wú)雙至，（ 　　）不單行 當(dāng)局者（ 　?。杂^者（　 ?。? 　　?。ā?　）則改之，（　 　）則加勉　　?。ā?　）在天邊，（　 　）在眼前 ?。ā　。┲矗ā　。?，（　?。┲矗ā　。ā　　。屢讚?，（　　?。┘y防 2、照樣子，在括號(hào)里分別填上合適的同音字和形近字。 簡(jiǎn)（ 潔 ）： 直( )了當(dāng) 廣( )善緣 ( )能減排 人( )地靈 洗（ 澡 ）： 干（ ） 煩（ ） （ ）音 （ ）場(chǎng) 3、照樣子，給帶點(diǎn)字加偏旁構(gòu)成新字，填在相應(yīng)的括號(hào)里。 例： 叟 ： 兄（嫂） （瘦）弱 （搜）查 交： （ ）外 （ ）水 摔（ ） 京： （ ）嚇 （ ）爽 原（ ） 七、成語(yǔ)練習(xí)。 1、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 除（ ）務(wù)盡 至仁至（ ） 溫文（ ）雅 苦心（ ）詣 明察秋（ ） （ ）然大悟 萬(wàn)（ ）俱寂 銀（ ）素裹 蔚為（ ）觀 如（ ）如醉 崇山（ ）嶺 玉（ ）銀末 顧（　）思（ ?。?迫不（ ）待 騰云（ ）霧 （ ）者如斯 （ ）人不倦 破（ ）沉舟 不（ ）設(shè)想 （ ）而不舍 如火如（ ） （　?。┐缶? 窗明（　 　）凈 （ ?。┎患胺馈? 心急如（ 　）　 走（　 ）無(wú)路　司空見（） 萬(wàn)人空（　 ）　 言簡(jiǎn)意（ ?。?爭(zhēng)先（ ?。┖? （　　）往如來(lái) 同仇敵( ) 震耳( )聾 莫（　 ）一是 白駒過(guò)（　 ） 夜以( )日 ( )謀已久 鬼哭狼（ ） 不（　 ?。┧妓鳌?濃（　 ）淡抹　　 時(shí)光荏（　?。∝?fù)（　　）頑抗　 悲憤欲（　 ?。? 與世長(zhǎng)（ 　　） 匪（　?。┧? 顛（　?。┝麟x?。ā　。┎床欢ā?碩大無(wú)（　?。? 風(fēng)卷（　 ?。┰啤。ā??。┬叱膳　　　? 2、用“___”標(biāo)出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里。 五采斑斕（ ）禮直氣壯（ ）無(wú)敵放矢（ ）談笑風(fēng)聲（ ）走投無(wú)路（ ） 豪不介意（ ）振耳欲聾（ ）迫不急待（ ）浮想聯(lián)篇（ ）陰謀鬼計(jì)（ ） 變本加利（ ）改斜歸正（ ）穿流不息（ ）原形畢露（ ）不容制疑（ ） 3、成語(yǔ)加減法：（ ）顧茅廬 +（ ）步登天 =（ ）海為家 十全十美—（ ）上（ ）下=（ ）心（ ）意 4、成語(yǔ)接龍 萬(wàn)眾一心→心想事成→（　　　　）→（　　　?。ā　　　。ā　　　。ā　　　。? 一馬當(dāng)先→先聲奪人→（　　　?。ā　　　。ā　　　。ā　　　。ā　　　。? 發(fā)揚(yáng)光大→大失所望→（　　　　）→（　　　?。ā　　　。ā　　　。ā　　　。? 八、詞語(yǔ)搭配。 1、照樣子，寫表示“笑”的詞語(yǔ)。 咯咯地笑 （ ）地笑 （ ）地笑 笑得直不起腰 笑得（ ） 笑得（ ） 2、搭配詞語(yǔ)。 （1）用“正”字組詞并與括號(hào)后面的詞語(yǔ)搭配。 （ ）錯(cuò)誤　　 （ ）態(tài)度　 ?。? ）缺點(diǎn)　　 （ ）位置 （2）用“保”字組詞并與括號(hào)后面的詞語(yǔ)搭配。 （ ）財(cái)產(chǎn)　　 （ ）祖國(guó)　　 （ ）性命　　 （ ）秘密 （3）用“嚴(yán)”字組詞并與括號(hào)后面的詞語(yǔ)搭配。 （ ）的要求　?。? ）的態(tài)度　?。? ）的考驗(yàn)　 （ ）的紀(jì)律 （4）填上含有“想”的意思的詞語(yǔ)，與后面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆?。（不能重?fù)） （ ）問(wèn)題 （ ）往事 （ ）結(jié)果 （ ）親人 4、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~，使搭配恰當(dāng)。 觀察（ ）　 視察（ ）　 考察（ ）　 覺(jué)察（ ） 防止（ ）　 防護(hù)（ ）　 防治（ ）　 防備（ ） （ ）的氛圍 （ ）的回答 （ ）的基業(yè) （ ）地追逐 （ ）的困境 （ ）的文件 （ ）的樹苗 （ ）地議論 5、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 開辟　開墾　開創(chuàng)　開采　開發(fā)　開展　開動(dòng)　開導(dǎo) ＿＿＿＿道路 ?。撸撸撸呋牡? ?。撸撸撸弋a(chǎn)品　 ＿＿＿＿活動(dòng) ＿＿＿＿偉業(yè)　 ＿＿＿＿礦藏　 ＿＿＿＿機(jī)器　 ＿＿＿＿思想 九、選詞填空。 ①墨黑②藍(lán)藍(lán)③閃爍④飄飛⑤輕柔⑥溫暖 太陽(yáng)給月亮寫信。鋪開天空（ ）的信箋，用金燦燦的陽(yáng)光，寫下（ ）的問(wèn)候。（ ）的云彩，是問(wèn)候開出的花朵。 月亮給太陽(yáng)寫信。鋪開天空（ ）的信箋，用銀亮亮的月光，寫下（ ）的問(wèn)候。（ ）的星星，是問(wèn)候開出的花朵。 ①推行 ②推廣 ③推辭 ④推薦 ⑤推卸 現(xiàn)代化建設(shè)需要多出人才，快出人才，因此（ ）人才異地交流的做法，（ ）人才市場(chǎng)化，積極（ ）人才，是大家不容（ ）的責(zé)任，也是社會(huì)發(fā)展的需要。 ①明智　　②精密　?、勐斆鳌　、苌羁? 讀史使人（ ），讀詩(shī)使人（ ），演算使人（ ），哲理使人（ ），倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨。 ①孜孜不倦 ②水滴石穿 ③日新月異 ④打破沙鍋問(wèn)到底 ⑤脫穎而出 在（ ）的科學(xué)史上，善于（ ）的人總會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。只要你（ ），勇于發(fā)揚(yáng)（ ）的執(zhí)著探索精神，你一定會(huì)從茫茫人群中（ ）。 ① 豐碩果實(shí) ② 飲水思源 ③ 春華秋實(shí) ④ 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)  ⑤ 投桃報(bào)李 ⑥ 春風(fēng)化雨 ⑦ 和風(fēng)細(xì)雨 ⑧ 桃李不言 感激是春天里的（ ），催開了蘊(yùn)涵希望的蓓蕾；感激是秋日里結(jié)出的（ ），映照著你豐收的笑臉。吃水的時(shí)候，感激挖井的人，（ ），我們更加珍惜甜美的泉水；收獲的時(shí)候，感激播種的人，（ ），我們更加明白勞動(dòng)的艱辛；成功的時(shí)候感激生養(yǎng)你的人，（ ） ，我們更加懂得生命的寶貴……讓我們心存感激，學(xué)會(huì)感激。 十、組詞填空。 1、用“感”字組成合適的詞填在句中的括號(hào)里。 （1）他們?nèi)覍３糖皝?lái)中國(guó)看望將軍，()將軍的救命之恩。 （2）接過(guò)老師送來(lái)的書包，我心里充滿()之情。 （3）在張家港的幾天里，我()最深的是這里的每個(gè)人都講究衛(wèi)生。 2、在括號(hào)里填上用“珍”組成的詞。（不可重復(fù)） （1）時(shí)間一去不復(fù)返，我們要（ ），不能讓年華虛度。 （2）這塊機(jī)械表雖然很舊，但是我媽媽幾十年來(lái)卻一直（ ）著。 （3）他特別（ ）這套線裝書，因?yàn)槟鞘钦伊撕芏嗟胤讲刨I到的。 （4）離別時(shí)，我們倆互道（ ），相約十年后相見。 3、用“激”字組成詞語(yǔ)分別寫在下面的括號(hào)里。 老紅軍爺爺滿懷（　　?。┑叵蛭覀冎v述了與敵人進(jìn)行（　　　）戰(zhàn)斗的經(jīng)過(guò)。聽完他的講話，同學(xué)們的心情很（　　?。?。在英雄精神的（　　?。┫?，大家表示在好好學(xué)習(xí)，天天向上。 4、讀句子，用“清”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。 清晨，我們走進(jìn)樹林，感到空氣格外（　　?。?。只見泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（　　?。┑男∠?。我們喝著（　　?。┑娜?，聽著（　　?。┑镍B叫聲，真是心曠神怡！ 十一、關(guān)聯(lián)詞搭配。 1、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 于是 所以 雖然……但是…… 不但……而且…… 只要……就…… （1）福樓拜對(duì)莫泊桑說(shuō)，對(duì)所要寫的東西，（ ）要仔細(xì)觀察，（ ）要善于發(fā)現(xiàn)。 （2）黃果樹瀑布（ ）不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)，（ ）遠(yuǎn)比它寬得多，（ ）顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。 2、在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 （1）（ ）這絢麗燦爛的秋色，（ ）表示著成熟和繁榮，（ ）意味著歡樂(lè)和富強(qiáng)，（ ）我特別喜歡它。 （2）（ ）夾竹桃不是最美麗的，（ ）夾竹桃最值得我留戀回憶。 （3） 確實(shí)，有時(shí)彎曲（ ）屈服和毀滅,（ ）為了生存和更好地發(fā)展。 （4） 然而，（ ）什么（ ）改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，（ ）什么（ ）改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。 （5） 作為一個(gè)現(xiàn)代人，（ ）學(xué)會(huì)與別人合作，（ ）取得更大的成功。 （6） （ ）它們的眼睛瞎了，（ ）不可能在黑暗中靈巧地躲過(guò)各種障礙物，并且敏捷地捕捉飛蛾了。 （7） 可見，成功的合作（ ）要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，（ ）還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。 十二、按要求寫成語(yǔ)。 1、 描寫冬景的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、 形容“莫泊?！钡模海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸? 3、形容“煙臺(tái)的?！碧攸c(diǎn)的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、表示情況危急的四字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、形容朋友多、情誼深的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、寫出描寫人物神態(tài)的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、與合作有關(guān)的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、表現(xiàn)人物的英勇行為的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9、形容知識(shí)豐富的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10、與“時(shí)光荏苒”意思相近的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11、來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12、來(lái)源于神話傳說(shuō)的成語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13、來(lái)源于歷史故事的成語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14．下列詞語(yǔ)使你聯(lián)想到什么成語(yǔ)，照樣子寫在括號(hào)里。 例：黃河（波瀾壯闊） 半截蠟燭（）雙龍洞（）海洋（）盧溝橋（） 15、根據(jù)意思寫含有“手”的成語(yǔ) 形容極為興奮：______________ 形容情誼深如兄弟：_______________ 形容醫(yī)術(shù)高明：______________ 形容做事機(jī)警、敏捷：______________ 形容重歸于好：______________ 形容心思靈敏、手藝精巧：___________ 形容十分喜愛(ài)：______________ 形容技藝嫻熟或做事順手：____________ 16、在括號(hào)里填上合適的成語(yǔ)。 （1）從前，從一個(gè)巨石中蹦出來(lái)一個(gè)石猴，這石猴占花果山為王，自封為（　　　 ?。?，只因天上的神仙要捉拿他，而（　　　 ?。蠼?jīng)觀音點(diǎn)化，保護(hù)唐僧（　　　 　），一路上（　　　 ?。笛?，最終歷經(jīng)八十一難，取得真經(jīng)?！段饔斡洝分忻總€(gè)人物都各有特點(diǎn)，我覺(jué)得：孫悟空——（　　 ?。?， 豬八戒——（　　　 　） 。 （2）想到即將畢業(yè)，我真有些（　　　 ?。；叵肫饎?cè)雽W(xué)時(shí)，我們是一群 （　　　 ?。┑膬和?，是老師（　　　 ?。┑毓ぷ鳎盐覀兣囵B(yǎng)成了（　　　 ?。┑纳倌辍＿€記得課堂上我們（　　　 ?。３榱艘粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得（　　　 ?。?；還記得綠茵場(chǎng)上留下了我們拼搏的汗水，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)（　　　 ?。?，取得了一個(gè)又一個(gè)第一……六年的（　　　 ?。?，我們已經(jīng)成了（　　　 ?。┑暮门笥?。在臨別之際，我祝愿每一位同學(xué)（　　　 　）。 十三、詞語(yǔ)歸類。 1、把不同類的一個(gè)詞劃去。 （1）畫　　　筆　　　硯　　　　墨　　　　紙 （2）東?！　∧虾！　∩虾！　　↑S海　　　渤海 （3）公路　 鐵路 馬路 山路 信息高速公路 （4）工人 青年 農(nóng)民 教師 解放軍 2、找出一個(gè)能概括該組所有詞語(yǔ)的詞，把它填在前面的括號(hào)中。 （ ）小學(xué) 中學(xué) 大學(xué) 學(xué)校 業(yè)余大學(xué) 民辦學(xué)校 （ ）葡萄 桔子 蘋果 梨 棗子 水果 （ ）餐桌 椅子 沙發(fā) 衣柜 茶幾 家具 3、把下面的詞按要求分類。 刻舟求劍舍己為人視死如歸自相矛盾千山一碧 崇山峻嶺守株待兔花紅柳綠 拾金不昧 （1）表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語(yǔ)有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）描寫自然景物的詞語(yǔ)有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）說(shuō)明某種道理的詞語(yǔ)有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）褒義詞語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）貶義詞語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十四、歇后語(yǔ)。 張飛穿針—— 　　 　 騎驢看唱本—— 啞巴吃黃連——　　　　　　 刀切豆腐—— （　　　）尾巴——長(zhǎng)不了 （　?。浠稹匀缤? 參考答案 二、用“＿”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。 熾（zh ch）熱 蝙（biǎn biān）蝠 脊（j jǐ）梁 綻（dnɡ zhn）放 玫瑰(ɡuɡuī) 　 挑釁(xn xn)　 魁梧（wǔ w） 偎(wi wēi)依 瘦削(xuē xiāo) 即(j j) 使 計(jì)較(jiǎo jio) 氣魄（p p）殲（qiān jiān）滅 姿（zī zhī）勢(shì) 膝（qī xī）蓋 湖畔（pn bn）蒙（mēnɡ mnɡ）騙彈（dn tn）弓 骷髏（lu lǒu） 哺（bǔ pǔ）育 樹冠（ɡun ɡuān） 搖曳（y y） 友誼（y y） 吮(yǔn shǔn)吸 調(diào)（tio dio）換 臨帖(ti tiě) 召(zhāo zho)喚　撒(sā sǎ)脫　 茶幾(jī jǐ) 圓莖（jīnɡ jnɡ） 千錘（ci chu） 荇（xnɡ xnɡ）藻 明晃晃(huǎnɡ hunɡ) 背（bēi bi）負(fù) 不（b bǔ）愿 拘束(s sh) 木屑（xi xu ） 礦藏（cng zng）懲罰（chnɡ chěnɡ） 愜（xi qi）意 勉強(qiáng)（qinɡ qiǎnɡ）提供（ɡnɡɡōnɡ） 臀(tn din) 部 湛（zhnshn）藍(lán) 露(llu ) 出 雛(chzhu) 鷹 恩（ēn nēn）賜 蘊(yùn)(yn wēn) 含 濫（ln jiān）用 纖細(xì)（xiān qiān ） 特殊（shū chū） 熟（shu sh）悉 無(wú)奈（i ni） 眷戀（lin lun） 靜謐（m y） 偎依(wi wēi)　眸（mu m）子　蔬（shū sū）菜 模（m m）型　　 寬?。╯h s） 鮮有（xiān xiǎn） 掃帚（sho so） 沉悶（mēn mn） 鑰匙（shi si） 　稱職（chn chēn） 堤岸（dītī） 撩起(liāo lio) 伴奏 (zu zhu) 情不自禁（jīnjn） 悄然無(wú)聲（ qiāo xiāo）乘虛而入（chn chnɡ）自作自受（zuzuō）應(yīng)（yīnɡ ynɡ）有盡有 一幢（zhunɡ dnɡ）房子 崇（cnɡ chnɡ）山峻嶺 誨人不倦（hu huǐ）望洋興嘆（xnɡ xīnɡ） 葉影參（cēn cān） 飄逸（yǜ y）的長(zhǎng)發(fā) 翹(qio qio)首遙望 猝（ccu）不及防 孜（zīzǐ）孜不倦 一唱一和 (h h) 書聲瑯瑯（lnɡlǎnɡ） 人才濟(jì)濟(jì)（jǐj） 差（cī ch） 三、讀拼音寫詞語(yǔ)。 灌溉 慷慨 矯健 簡(jiǎn)陋 湛藍(lán) 綻放 凄清 漆黑 妄圖 熄滅 樓梯 菩薩 截?cái)? 咽喉 殘忍 殲滅 揣摩 收斂 咖啡 飄逸 精湛 蘊(yùn)含 允諾 無(wú)辜 諸侯 褪色 恩惠 魁梧 過(guò)濾 威脅 眷戀 琢磨 蕩漾 妄想 瘦削 教誨 鐵銹 倘若 低廉 辨別 稟告 聆聽 遜色 石凳 漆黑 和藹 蘊(yùn)藏 凌晨 蕩滌 洋溢 竹筍 哺育 嬉笑 依戀 塵埃 妨礙 和善 驚恐 勉勵(lì) 蠟燭 納悶 蓬亂 牙膏 典范 索取 輪廓 奉獻(xiàn) 衰敗 名貴 留戀 棲息 喧鬧 輝煌 飄渺 麥壟 凝重 洶涌 酷愛(ài) 推辭 陶醉 旋轉(zhuǎn) 濃郁 憧憬 凝聚 螳螂捕蟬 誨人不倦 善施教化 五彩斑斕 溫文爾雅 鍥而不舍 猝不及防 顧名思義 乘虛而入 器宇軒昂 神采奕奕 致意 四、多音字組詞。 奔 bēn（奔跑） 顫zhn（顫栗）　 漲zhǎnɡ（漲潮） 冠 ɡun（冠軍） bn（奔頭）　 chn（顫抖）　　 zhnɡ（漲紅臉） ɡuān（皇冠） 悄qiāo（悄悄） 埋mi（埋頭） 參cān（參加） 削xiāo（削鉛筆） qiǎo（悄然無(wú)聲） mn（埋怨） shēn（人參） xuē（剝削） 模 m（模型） 興xīnɡ（興起） 彈 tn（彈奏） 供ɡnɡ（口供） m（模樣） xnɡ（高興） dn（子彈） ɡōnɡ（提供） 掃sǎo（打掃） 似s（相似） 鮮xiān（新鮮） 載 zi（運(yùn)載） so（掃帚） sh（似的） xiǎn（鮮有） zǎi（記載） 五、形近字組詞。 普 （普通）僧（僧徒）沏（沏茶）辟 （開辟） 騰(奔騰) 揣(揣摩) 譜 （曲譜）憎（憎恨）徹（徹底）劈 （劈柴） 藤(藤蔓) 湍(湍急) 餅 （月餅）抑（壓抑）搏（搏斗）浴 （洗?。? 蔚(蔚藍(lán)) 躁(暴躁) 拼 （拼圖）迎（迎接）博（博士）俗 （俗話） 慰(安慰) 燥(干燥) 煦(和煦)　 馱(馱運(yùn)) 憧 (憧憬) 帖(帖子) 矯（矯?。? 撩(撩開) 照(光照)　 馭(駕馭) 幢 (一幢) 貼(粘貼) 嬌（嬌氣） 繚(繚亂) 瀾(波瀾)　 眷(眷戀)　　 巒(山巒)　 汛(防汛) 協(xié)（協(xié)助） 侯(諸侯) 斕(斑斕)　 卷(試卷)　 戀(依戀)　 訊(訊息) 脅（威脅） 候(時(shí)候) 滌（蕩滌） 溉（灌溉） 湛（湛藍(lán)） 臀（臀部） 衰（衰?。? 袤(廣袤) 絳（彩絳） 概（氣概） 堪（堪稱） 殿（宮殿） 蓑（蓑衣） 裹（包裹） 辨（分辨） 荼（如火如荼）蠟（蠟燭） 摩（摩托） 膝（膝蓋） 既（既然） 辯（辯論） 茶（茶葉） 臘（臘月） 魔（魔鬼） 漆（油漆） 即（即使） 搏（搏擊） 毅（毅力） 粱（高粱） 摧（摧毀） 怖（恐怖） 幻（幻想） 博（博學(xué)） 貌（禮貌） 梁（橋梁） 催（催促） 飾（裝飾） 幼（幼?。? 峻（險(xiǎn)峻） 烽（烽火） 凌（凌晨） 截（一截） 孤（孤單） 暮（日暮） 俊（俊俏） 峰（山峰） 棱（棱角） 載（裝載） ?。ɑ【€） 幕（屏幕） 駿（駿馬） 鋒（鋒利） 陵（陵墓） 栽（栽樹） 狐（狐貍） 慕（羨慕） 六、填字成詞。 1、寫出相對(duì)的字 　　　有（福）同享，有（難）同當(dāng)　　?。ㄈ眨┯兴迹ㄒ梗┯兴鶋?mèng) 　?。ǜ＃o(wú)雙至，（禍）不單行 當(dāng)局者（迷），旁觀者（清） 　?。ㄓ校﹦t改之，（無(wú)）則加勉　　?。ㄟh(yuǎn)）在天邊，（近）在眼前 ?。ㄕ校┲矗▉?lái)），（揮）之即（去） （明）槍易擋，（暗）箭難防 2、照樣子，在括號(hào)里分別填上合適的同音字和形近字。 簡(jiǎn)（ 潔 ）： 直(截)了當(dāng) 廣(結(jié))善緣 (節(jié))能減排 人(杰)地靈 洗（ 澡 ）： 干（燥） 煩（躁） （噪）音 （早）場(chǎng) 3、照樣子，給帶點(diǎn)字加偏旁構(gòu)成新字，填在相應(yīng)的括號(hào)里。 例： 叟 ： 兄（嫂） （瘦）弱 （搜）查 交： （郊）外 （膠）水 摔（跤） 京： （驚）嚇 （涼）爽 原（諒） 七、成語(yǔ)練習(xí)。 1、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 除（惡）務(wù)盡 至仁至（義） 溫文（爾）雅 苦心孤（詣） 明察秋（毫） （恍）然大悟 萬(wàn)（籟）俱寂 銀（妝）素裹 蔚為（壯）觀 如（癡）如醉 崇山（峻）嶺 玉（屑）銀末 顧（名）思（義）迫不（及）待 騰云（駕）霧 （逝）者如斯 （誨）人不倦 破（釜）沉舟 不（堪）設(shè)想 （鍥）而不舍 如火如（荼） （博）大精深 窗明（幾）凈 （猝）不及防　 心急如（焚）　 走（投）無(wú)路　司空見（慣） 萬(wàn)人空（巷）　 言簡(jiǎn)意（賅）　 爭(zhēng)先（恐）后 （鑒）往如來(lái) 同仇敵(愾) 震耳(欲)聾 莫（衷）一是 白駒過(guò)（隙） 夜以(繼)日 (蓄)謀已久 鬼哭狼（嚎） 不（假）思索　 濃（妝）淡抹　　 時(shí)光荏（苒）　負(fù)（隅）頑抗　 悲憤欲（絕） 與世長(zhǎng)（辭） 匪（夷）所思 顛（沛）流離　（漂）泊不定　 碩大無(wú)（朋） 風(fēng)卷（殘）云　 （惱）羞成怒　　　　 2、用“___”標(biāo)出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里。 五采斑斕（彩）禮直氣壯（理）無(wú)敵放矢（的）談笑風(fēng)聲（生）走頭無(wú)路（投） 豪不介意（毫）振耳欲聾（震）迫不急待（及）浮想聯(lián)篇（翩）陰謀鬼計(jì)（詭） 變本加利（厲）改斜歸正（邪）穿流不息（川）原形必露（畢）不容制疑（置） 3、成語(yǔ)加減法：（三）顧茅廬 +（一）步登天 =（四）海為家 十全十美—（七）上（八）下=（三）心（二）意 4、成語(yǔ)接龍 萬(wàn)眾一心→心想事成→（　　　?。ā　　　。ā　　　。ā　　　。ā　　　。? 一馬當(dāng)先→先聲奪人→（　　　　）→（　　　?。ā　　　。ā　　　。ā　　　。? 發(fā)揚(yáng)光大→大失所望→（　　　?。ā　　　。ā　　　。ā　　　。ā　　　。? 八、詞語(yǔ)搭配。 1、照樣子，寫表示“笑”的詞語(yǔ)。（2分） 咯咯地笑 （微微）地笑 （淺淺）地笑 笑得直不起腰 笑得（前俯后仰） 笑得（合不攏嘴） 2、搭配詞語(yǔ)。 （1）用“正”字組詞并與括號(hào)后面的詞語(yǔ)搭配。 （糾正）錯(cuò)誤　　 （端正）態(tài)度　 ?。ǜ恼┤秉c(diǎn)　　 （擺正）位置 （2）用“?！弊纸M詞并與括號(hào)后面的詞語(yǔ)搭配。 （保護(hù)）財(cái)產(chǎn)　　 （保衛(wèi)）祖國(guó)　　 （保?。┬悦　? （保守）秘密 （3）用“嚴(yán)”字組詞并與括號(hào)后面的詞語(yǔ)搭配。 （嚴(yán)格）的要求　?。▏?yán)厲）的態(tài)度　　（嚴(yán)峻）的考驗(yàn)　 （嚴(yán)明）的紀(jì)律 （4）填上含有“想”的意思的詞語(yǔ)，與后面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆?。（不能重?fù)） （思考）問(wèn)題 （回憶）往事 （猜測(cè)）結(jié)果 （思念）親人 4、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~，使搭配恰當(dāng)。 觀察（變化）　 視察（工作）　 考察（市場(chǎng)）　 覺(jué)察（問(wèn)題） 防止（發(fā)生）　 防護(hù)（措施）　 防治（疾?。? 防備（不測(cè)） （熱烈）的氛圍 （老師）的回答 （千秋）的基業(yè) （來(lái)回）地追逐 （艱難）的困境 （厚厚）的文件 （幼?。┑臉涿? （認(rèn)真）地議論 5、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。開辟道路 　開墾荒地 　開發(fā)產(chǎn)品　 開展活動(dòng) 開創(chuàng)偉業(yè)　 開采礦藏　 開動(dòng)機(jī)器　 開導(dǎo)思想 九、選詞填空。 ①墨黑②藍(lán)藍(lán)③閃爍④飄飛⑤輕柔⑥溫暖 太陽(yáng)給月亮寫信。鋪開天空（ ② ）的信箋，用金燦燦的陽(yáng)光，寫下（ ⑥ ）的問(wèn)候。（ ④ ）的云彩，是問(wèn)候開出的花朵。 月亮給太陽(yáng)寫信。鋪開天空（ ① ）的信箋，用銀亮亮的月光，寫下（ ⑤ ）的問(wèn)候。（ ③ ）的星星，是問(wèn)候開出的花朵。 ①推行 ②推廣 ③推辭 ④推薦 ⑤推卸 現(xiàn)代化建設(shè)需要多出人才，快出人才，因此（② ）人才異地交流的做法，（ ① ）人才市場(chǎng)化，積極（ ④ ）人才，是大家不容（ ⑤ ）的責(zé)任，也是社會(huì)發(fā)展的需要。 ①明智　?、诰堋　、勐斆鳌　、苌羁? 讀史使人（ ），讀詩(shī)使人（ ），演算使人（ ），哲理使人（ ），倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辯。 ①孜孜不倦 ②水滴石穿 ③日新月異 ④打破沙鍋問(wèn)到底 ⑤脫穎而出 在（ ③ ）的科學(xué)史上，善于（④ ）的人總會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。只要你（ ① ），勇于發(fā)揚(yáng)（ ② ）的執(zhí)著探索精神，你一定會(huì)從茫茫人群中（ ⑤ ）。 ① 豐碩果實(shí) ② 飲水思源 ③ 春華秋實(shí) ④ 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)  ⑤ 投桃報(bào)李 ⑥ 春風(fēng)化雨 ⑦ 和風(fēng)細(xì)雨 ⑧ 桃李不言 感激是春天里的（ ），催開了蘊(yùn)涵希望的蓓蕾；感激是秋日里結(jié)出的（ ），映照著你豐收的笑臉。吃水的時(shí)候，感激挖井的人，（ ），我們更加珍惜甜美的泉水；收獲的時(shí)候，感激播種的人，（ ），我們更加明白勞動(dòng)的艱辛；成功的時(shí)候感激生養(yǎng)你的人，（ ） ，我們更加懂得生命的寶貴……讓我們心存感激，學(xué)會(huì)感激。 十、組詞填空。 1、用“感”字組成合適的詞填在句中的括號(hào)里。 （1）他們?nèi)覍３糖皝?lái)中國(guó)看望將軍，(感謝)將軍的救命之恩。 （2）接過(guò)老師送來(lái)的書包，我心里充滿(感激)之情。 （3）在張家港的幾天里，我(感受)最深的是這里的每個(gè)人都講究衛(wèi)生。 2、在括號(hào)里填上用“珍”組成的詞。（不可重復(fù)） （1）時(shí)間一去不復(fù)返，我們要（珍惜 ），不能讓年華虛度。 （2）這塊機(jī)械表雖然很舊，但是我媽媽幾十年來(lái)卻一直（珍藏 ）著。 （3）他特別（珍愛(ài) ）這套線裝書，因?yàn)槟鞘钦伊撕芏嗟胤讲刨I到的。 （4）離別時(shí)，我們倆互道（珍重 ），相約十年后相見。 3、用“激”字組成詞語(yǔ)分別寫在下面的括號(hào)里。 老紅軍爺爺滿懷（激情）地向我們講述了與敵人進(jìn)行（激烈）戰(zhàn)斗的經(jīng)過(guò)。聽完他的講話，同學(xué)們的心情很（激動(dòng)）。在英雄精神的（激勵(lì)）下，大家表示在好好學(xué)習(xí)，天天向上。 4、讀句子，用“清”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。 清晨，我們走進(jìn)樹林，感到空氣格外（清新）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（清澈）的小溪。我們喝著（清涼）的泉水，聽著（清脆）的鳥叫聲，真是心曠神怡！ 十一、關(guān)聯(lián)詞搭配。 1、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 于是 所以 雖然……但是…… 不但……而且…… 只要……就…… （1）福樓拜對(duì)莫泊桑說(shuō)，對(duì)所要寫的東西，（ 不但 ）要仔細(xì)觀察，（ 而且 ）要善于發(fā)現(xiàn)。 （2）黃果樹瀑布（ 雖然 ）不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)，（ 但是 ）遠(yuǎn)比它寬得多，（ 所以 ）顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。 2、在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 （1）（ 因?yàn)? ）這絢麗燦爛的秋色，（ 不但 ）表示著成熟和繁榮，（ 而且 ）意味著歡樂(lè)和富強(qiáng)，（ 所以 ）我特別喜歡它。 （2）（ 雖然 ）夾竹桃不是最美麗的，（ 但是 ）夾竹桃最值得我留戀回憶。 （3） 確實(shí)，有時(shí)彎曲（ 不是 ）屈服和毀滅,（ 而是 ）為了生存和更好地發(fā)展。 （4） 然而，（ 無(wú)論 ）什么（ 都 ）改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，（ 無(wú)論 ）什么（ 都 ）改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。 （5） 作為一個(gè)現(xiàn)代人，（ 只有 ）學(xué)會(huì)與別人合作，（ 才能 ）取得更大的成功。 （6） （ 假如 ）它們的眼睛瞎了，（ 就 ）不可能在黑暗中靈巧地躲過(guò)各種障礙物，并且敏捷地捕捉飛蛾了。 （7） 可見，成功的合作（ 不僅 ）要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，（ 而且 ）還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。 十二、按要求寫成語(yǔ)。 1、 描寫冬景的：銀裝素裹 白雪皚皚 寒風(fēng)凜冽 2、 形容“莫泊桑”的：虛心好學(xué) 勤學(xué)苦練 洗耳恭聽 3、形容“煙臺(tái)的?！碧攸c(diǎn)的：蔚為壯觀 4、表示情況危急的四字：千鈞一發(fā) 火燒眉毛 5、形容朋友多、情誼深的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、寫出描寫人物神態(tài)的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、與合作有關(guān)的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、表現(xiàn)人物的英勇行為的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9、形容知識(shí)豐富的：才高八斗 學(xué)富五車 10、與“時(shí)光荏苒”意思相近的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11、來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)：亡羊補(bǔ)牢 坐井觀天 掩耳盜鈴 12、來(lái)源于神話傳說(shuō)的成語(yǔ)：八仙過(guò)海各顯神通 13、來(lái)源于歷史故事的成語(yǔ)：孟母三遷 程門立雪 三顧茅廬 14．下列詞語(yǔ)使你聯(lián)想到什么成語(yǔ)，照樣子寫在括號(hào)里。 例：黃河（波瀾壯闊） 半截蠟燭（機(jī)智勇敢）雙龍洞（變化多端）海洋（喜怒無(wú)常）盧溝橋（同仇敵愾） 15、根據(jù)意思寫含有“手”的成語(yǔ) 形容極為興奮：手舞足蹈 形容情誼深如兄弟：情同手足 形容醫(yī)術(shù)高明：妙手回春 形容做事機(jī)警、敏捷：眼疾手快 形容重歸于好：握手言和 形容心思靈敏、手藝精巧：心靈手巧 形容十分喜愛(ài)：愛(ài)不釋手 形容技藝嫻熟或做事順手：手到擒來(lái) 16、在括號(hào)里填上合適的成語(yǔ)。 （1）從前，從一個(gè)巨石中蹦出來(lái)一個(gè)石猴，這石猴占花果山為王，自封為（　　　 　），只因天上的神仙要捉拿他，而（　　　 ?。?，后經(jīng)觀音點(diǎn)化，保護(hù)唐僧（　　　 ?。宦飞希ā　　??。笛?，最終歷經(jīng)八十一難，取得真經(jīng)?！段饔斡洝分忻總€(gè)人物都各有特點(diǎn)，我覺(jué)得：孫悟空——（　　 ?。?， 豬八戒——（　　　 　） 。 （2）想到即將畢業(yè)，我真有些（依依不舍）?；叵肫饎?cè)雽W(xué)時(shí)，我們是一群 （天真爛漫）的兒童，是老師（廢寢忘食）地工作，把我們培養(yǎng)成了（）的少年。還記得課堂上我們（　　　 　），常常為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得（面紅耳赤）；還記得綠茵場(chǎng)上留下了我們拼搏的汗水，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)（　　　 ?。?，取得了一個(gè)又一個(gè)第一……六年的（朝夕相處），我們已經(jīng)成了（形影不離）的好朋友。在臨別之際，我祝愿每一位同學(xué)（　　　 ?。?。 十三、詞語(yǔ)歸類。 1、把不同類的一個(gè)詞劃去。 （1）劃去“畫”?。?）劃去“上?！薄。?）劃去“信息高速公路” （4）劃去“青年” 2、找出一個(gè)能概括該組所有詞語(yǔ)的詞，把它填在前面的括號(hào)中。 依次選（ 學(xué)校 ）（ 水果 ）（ 家具 ） 3、把下面的詞按要求分類。 刻舟求劍舍己為人視死如歸自相矛盾千山一碧 崇山峻嶺守株待兔花紅柳綠 拾金不昧 （1）表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語(yǔ)有：舍己為人 視死如歸 拾金不昧 （2）描寫自然景物的詞語(yǔ)有：千山一碧 崇山峻