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2019-2020年二年級上冊第7課《我們的民族小學》word教案 時間：xx-9-1 主備：申欣麗 參備：趙淑芬 楊濤 審核：牛愛崗 序號：1-1 學習內容 我們的民族小學 課時 2 班級 姓名 組別 學習目標 1、會認“壩、傣”等5個生字，會寫“坪、戴”等12個生字。正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 3、了解民族小學學生幸福的學習生活，體會課文表達的自豪和贊美之情，并受到民族團結的教育。 4、抄寫描寫窗外安靜的句子，初步體會這些句子的含義。 學 習 重難點 體會課文表達的自豪和贊美之情，并受到民族團結的教育 學習過程： 一、 樂學新知 1、播放《五十六個民族，五十六朵花》，共同邊拍手邊唱。 2.介紹自己的民族及本民族的一些服飾、風俗等。 3.介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等民族的情況，并相機出示詞語：傣族、景頗族、阿昌族、德昂族。 二、自讀質疑 1、初讀課文，讀準字音，畫出生字詞。 2、書寫詞語： 坪壩 穿戴 打扮 歡唱 招呼 飄揚 敬禮 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戲 招引 熱鬧 古老 銅鐘 粗壯 潔白 搖晃 三、細讀研討 1、讀第一段，說說你仿佛看到了什么？ 2、輕聲朗讀第二、三自然段，結合課文插圖，說說民族小學的孩子是怎樣上課的？ 3、四人小組交流：如果你是一棵小樹、一只小鳥、蝴蝶或猴子，看到小朋友們學習這么認真，朗讀課文這么動聽，你會怎么做？ 4、體會：“這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文?！边@句話，用橫線畫下來，課后抄寫在積累本上。 5、下課了，同學們怎樣盡情地玩耍？如果你也在其中，你想和他們玩什么游戲？ 6、這些不同民族的小朋友能走到一起來上課、交朋友說明了什么？ 四、自我回顧 學了課文，覺得民族小學美在哪些地方？用自己的朗讀來表現(xiàn)出這些美。 五、練習運用 1、把自己喜歡的部分背下來。 2、把描寫窗外安靜的句子抄下來 六、拓展延伸 這所民族小學給你留下怎樣的印象？一邊讀一邊想象，拿起彩筆，畫出你腦海里的民族小學。 ______________________________________________________________________________ 課堂小結： 附送： 2019-2020年二年級上冊第7課《我愛您，祖國》word教案 時間： 主備：趙瑋波 參備：秦素琴 崔路平 審核：成江波 序號：2-3 學習內容 3.我愛您，祖國 課時 班級 姓名 組別 學習目標 1、知道我們的祖國很大，民族很多，幅員很遼闊。 2、通過調查活動知道祖國的基本情況。 3、了解祖國的首都，熱愛祖國的首都。 學 習 重難點 重點：知道祖國的基本情況。 難點：了解祖國的首都，熱愛祖國的首都。 學習過程 學法指導 一、 回憶引新： 1、 我們的祖國母親叫什么名字？ 國慶節(jié)是哪一天？ 小結：中華人民共和國是祖國母親驕傲的名稱，1949年10月1日是新中國的誕辰日，每年的10月1日是國慶節(jié)。 2、 出示祖國版圖,你知道這是什么？中間的五角星又代表什么？ 小結：我們的祖國很大很大，北京是我們的首都。 二、 情景模擬：我來做個小導游 1、 回憶祖國的首都是哪里？ 2、 請學生說說所知道的北京的建筑、風景、名勝等。（學生簡要說說，教師隨機介紹圖片，引導學生初步認識這些有重要意義的建筑物） 三、 知識競賽：我對祖國知多少。（小組活動）