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2019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文第一冊(cè)第七單元同步練習(xí)題［人教版］ 溫故知新 1、看拼音寫詞語(yǔ) s lio bǐnɡ ɡān j xinɡ y ynɡ dn cu ( ) ( ) ( ) ( ) r ku mi znɡ sh bēi y xu b shā ( ) ( ) ( ) ( ) 2、按要求寫詞語(yǔ) ①含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)： ②描寫人物神態(tài)的成語(yǔ)： ③描寫人物動(dòng)作的成語(yǔ)： ④描寫聲音的成語(yǔ)： 3、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 生活在澳大利亞干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（）長(zhǎng)相奇特，（）行為十分怪異。（）誰(shuí)不小心打翻了水壺，巨刺蜥蜴（）會(huì)跑過(guò)來(lái)，它并不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。 4、按要求寫句子 ①嘎羧要走的消息傳遍全寨。（改為比喻句） ②照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。（縮句） ③嘎羧凝視著江面。（擴(kuò)句） ④我們堅(jiān)持植樹(shù)造林。 我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話） 含英咀華 這故事來(lái)源于長(zhǎng)白山虎背嶺東北虎保護(hù)區(qū)的一位工作人員。事情發(fā)生在他進(jìn)山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只幼虎中了偷獵者的陷阱，后腿折斷，又被鋼夾死死地夾住。他小心為幼虎松了綁，抱回自己的小木屋。 　　經(jīng)過(guò)精心的護(hù)理，幼虎恢復(fù)得很快。他給它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞，真把幼虎當(dāng)自己親人來(lái)對(duì)待了。“阿弟”雖不會(huì)說(shuō)話，但它懂得什么是友好感情，它也會(huì)以馴服、親熱來(lái)回報(bào)。兩“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。 　　三個(gè)月過(guò)去，該是放虎歸山的時(shí)候了?！鞍⒌堋敝鲃?dòng)依偎在“阿哥”懷里，擦擦蹭蹭，著實(shí)親熱了一陣，然后俯伏在地，兩眼深情地望著“阿哥”。之后一步一步走出去，走到門外又回過(guò)頭來(lái)最后望一眼，才向虎背嶺深處狂奔而去。 　　“阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里轉(zhuǎn)悠了三天，不知是想再見(jiàn)一下阿弟呢還是在找回自己。而他倆的再次相見(jiàn)，卻是在一個(gè)極不尋常的境地中--確切地說(shuō)，是“阿哥”遭到群狼襲擊的危急時(shí)刻。 　　也是一個(gè)冬天。一只老狼帶著十三只狼包圍了小木屋。幾個(gè)小時(shí)后，他的子彈打光了，眼看厄運(yùn)就要降臨。突然，他看見(jiàn)老狼忽然停下來(lái)，側(cè)耳聆聽(tīng)到什么，就忽閃一下帶著殘兵敗將飛奔而去。天亮了，屋里的戰(zhàn)士走出來(lái)，在小木屋與大森林的咽喉道上，見(jiàn)到了久別的“阿弟”，在“阿弟”腳下躺著老狼的尸體。 　　三年過(guò)去，那位工作人員調(diào)離了山里的崗位，只剩下小木屋。次年開(kāi)春，他忽被大山近處的動(dòng)物園告知：捕獲的一只老虎已絕食7天，這虎是在小木屋旁設(shè)陷阱捕獲的，要他去一趟。他頓時(shí)猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到場(chǎng)一看，果然是已經(jīng)十分虛弱的“阿弟”躺在鐵欄里。他呼喚它?！鞍⒌堋睆堥_(kāi)眼與他的目光相遇，剎那間好像勾起美好的記憶，有些興奮。但馬上換了表情，兩眼露出仇恨的兇光，再也不看他一眼?！鞍⒏纭庇H手端來(lái)食物和飲水，也拒不接受?！鞍⒏纭敝浪胫胤瞪?，動(dòng)物園也別無(wú)選擇只好照辦。 　　“阿哥”心里明白，打從它與他首次相別返回森林后，它一直保持著暗中探視小木屋的習(xí)慣。他離開(kāi)后仍然如此。動(dòng)物的感情有時(shí)是很執(zhí)著的。然而正是在這塊喚起溫馨之情的地方，它落入了人的陷阱。從此它同人的緣分也就斷了。據(jù)說(shuō)以后虎背嶺連續(xù)發(fā)生虎傷人的事件。這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢? 1、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面劃“——” （1）剎（chsh）那間 （2）怯怯（qu qi）地 2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞 謹(jǐn)慎（）巡察（） 3、寫出劃線詞語(yǔ)的意思 （1）他從屋里射出的子彈打中了狼的咽喉。（ ） （2）他在小木屋與大森林的咽喉道上。（ ） 4、本文圍繞人與虎之間友情的發(fā)生到結(jié)束，重點(diǎn)寫了三件事。請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括如下 第一件： 第二件： 第三件： 5、認(rèn)真讀第一至三節(jié)，從文中哪些地方可以看出人與虎之間的“兄弟”情？ 6、認(rèn)真讀第六七節(jié)，說(shuō)說(shuō)三年后，人與虎之間的感情發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？ 7、讀了這篇文章以后，談?wù)勀愕目捶ā? 三思而行 學(xué)完這一單元，我最大的收獲是① ② ③ 今后還需要努力的地方是 。 精雕細(xì)琢 人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生許多感人的故事，請(qǐng)從你經(jīng)歷過(guò)的或聽(tīng)到、讀到的故事中選擇一個(gè)寫下來(lái)，也可以自己編一個(gè)。 附送： 六年級(jí)語(yǔ)文第一冊(cè)第三單元檢測(cè)題 一、 2019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文第一冊(cè)第三單元檢測(cè)題［人教版］ 1、同音字組詞（7分） dn c dǔ kung miǎo ( )生 恩（ ） 目（ ） （ ）產(chǎn) （ ）小 子（ ） （ ）刀 （ ）氣 （ ）課 （ ）針 冷（ ） （ ）品 （ ）塞 （ ）且 （ ）視 2、給多音字組詞（4分） s（ ） piān ( ) jn( ) gong( ) 似 扁 盡 供 sh（ ） biǎn( ) jǐn( ) gōng( ) 3、給帶點(diǎn)的詞換上一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~（6分） ①地球所擁有的自然資源也是有限的。（ ） ②但是如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。（ ）（ ） ③科學(xué)家提出了許多設(shè)想。（ ） ④要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。（ ）（ ） 4、詞語(yǔ)搭配（7分） ①提高 改正 增加 劇烈 陳列 激烈 陳設(shè) 改進(jìn) 猛烈 （ ）簡(jiǎn)單 （ ）運(yùn)動(dòng) （ ）爭(zhēng)論 （ ）方法 （ ）錯(cuò)誤 （ ）質(zhì)量 （ ）產(chǎn)量 （ ）進(jìn)攻 ②柔嫩的 溫暖的 純潔的 悅耳的 堅(jiān)強(qiáng)的 （ ）心靈 （ ）歌聲 （ ）翅膀 （ ）意志 （ ）春意 5、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（8分） ①（ ）老舍愛(ài)花，（ ）也愛(ài)養(yǎng)花。 ②（ ）我們現(xiàn)在做好保護(hù)地球的工作，地球（ ）會(huì)越來(lái)越美麗，造 福人類。 ③（ ）人們至今尚未能在地球以處的太空中找到生命，（ ）科學(xué)家仍然相信那里存在著生命。 ④（ ）小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好，（ ）他勤奮努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。 6、選擇填空，正確判斷下列句子主要用了什么說(shuō)明方法（3分） A 打比方 B舉例子 C列數(shù)字 D做比較 ①地球表面的面積是5.1億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。（ ） ②如今，具有多功能的電腦設(shè)備已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家，人們可以使用它看電視，聽(tīng)廣播，打電話，發(fā)傳真……（ ） ③每張光盤可以儲(chǔ)存十萬(wàn)字頁(yè)的文字，相當(dāng)于三百多本書的內(nèi)容（ ） 7、指出下列用了哪種修辭手法（6分） ①青蛙在田野里唱歌。（ ） ②地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（ ） ③秀才不出門，盡知天下事。（ ） ④地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。（ ） ⑤這么可愛(ài)而婆婆的地球，怎能不好好珍惜呢？（ ） ⑥學(xué)好了語(yǔ)文，我們才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信寫日記，才會(huì)寫好作文。（ ） 8、修改病句（4分） ①秋天的自貢是個(gè)迷人的季節(jié)。 _______________________________________________________。 ②通過(guò)幾個(gè)月的努力，取得了明顯的成績(jī)。 ________________________________________________________。 ③全校師生和少先隊(duì)員都被他的事跡感動(dòng)了。 ________________________________________________________。 ④語(yǔ)文課對(duì)我很感興趣。 ________________________________________________________。 二、閱讀（25分） ㈠ 讀課文片斷，仔細(xì)回答問(wèn)題。（9分） 如今，共有多媒體功能的電腦設(shè)備已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家。人們可以使用它看電視，聽(tīng)廣播，打電話，發(fā)傳真，聽(tīng)CD，看VCD，唱卡拉OK……要是你的多媒體電子計(jì)算機(jī)連接上了貫通全球的住處高速公路，還可以在家中獲取來(lái)自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出門，盡知天下事呢” ！ 1、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞（2分） 例（聽(tīng)）廣播 （ ）電話 （ ）電視 （ ）歌 （ ）路 （ ）院子 （ ）傳真 2、文中省略號(hào)表示___________你試著補(bǔ)上幾個(gè)_______、________、___________、____________。（2分） 3、文中“秀才不出門，盡知天下事”是指___________ _________。（2分） 4、想象計(jì)算機(jī)五十年后將會(huì)是什么樣子的，在社會(huì)各行各業(yè)中將會(huì)起怎樣的作用，用一段話寫下來(lái)。（3分） ___________________________________________________________ __________________________________________________________ ㈡ 閱讀短文，回答問(wèn)題（16分） 悔 人們都說(shuō)，少年不吃后悔藥?？晌颐靠吹矫兹譡rng rōng]的小雞，就會(huì)想起小時(shí)候做的一件令我后悔的事?！? 我5歲的一天，媽媽從集市里買回來(lái)三只可愛(ài)的小雞。全身的毛都是金黃色的，在太陽(yáng)底下顯得格外漂亮。一個(gè)尖尖的黃嘴，一雙烏黑的圓眼，一對(duì)細(xì)細(xì)的小爪，惹人喜愛(ài)。我馬上取來(lái)一個(gè)紙箱，在陽(yáng)臺(tái)上給它們安了家。 一個(gè)星期六的早上，我看完動(dòng)畫片，就抓了一把米一邊“嘰嘰”地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你！”吃完了，它們不管三七二十一，又在紙箱里亂躥亂跳，你追我趕玩耍起來(lái)，把喂它們喝水的小碟子也弄[nng nng]翻了，身上臟臟的?？粗鼈儯矣趾眯τ稚鷼?。哎，平時(shí)我弄臟[zāng zhāng]了，媽媽就要給我洗澡?，F(xiàn)在小雞這么臟，我也給它們洗洗澡吧。 相到這兒，我連忙小心翼翼地抱起紙箱，三步并作兩步，來(lái)到了衛(wèi)生間。我入盆子里倒上滿滿的一盆溫水，就開(kāi)始給小雞洗澡了。 小雞一只一只被放在水里。可它們總是撲騰著小翅膀，掙扎著要上來(lái)。我按住了這只，那只又來(lái)了。我手忙腳亂，只好一邊不停地哄它們說(shuō)：“乖，洗個(gè)澡，身上干凈?！币贿呌舶阉鼈兘谒锬ㄉ舷阍?，好不容易才把它們洗干凈。 洗完澡，三個(gè)小雞渾身發(fā)抖。我趕緊用干毛巾把它們身上的水擦干凈，放在我的小床上，蓋了小毛巾，讓它們睡覺(jué)。我高興極了，滿以為媽媽回來(lái)會(huì)表?yè)P(yáng)我。沒(méi)想到，媽媽回來(lái)一瞧，小雞全死了。媽媽問(wèn)我怎么回事（ ）我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)（ ）我（ ）我給它們洗澡了（ ）說(shuō)完（ ）哇地哭了出來(lái)（ ）媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“每種動(dòng)物都有它們自己的生活習(xí)性，比如說(shuō)小雞，就不能像小鴨那樣在水里活動(dòng)的?！蔽宜芠sh s]懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！? 這件事隔了多年，我仍后悔小時(shí)候太幼稚，好心做了壞事，斷送了三只小雞的生命。∥ 1、 給文中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的讀音，畫上橫線。（2分） 2、 給第六自然段加上缺了的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分） 3、 給句子中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋，把詒填在括號(hào)里。（2分） 干凈：①?zèng)]有塵土、雜質(zhì)等；②形容利索、干脆；③比喻一點(diǎn)兒不剩。 好不容易把它們洗干凈。（ ） 我趕緊用干毛巾把它們身上的水擦干凈。（ ） 4、“我”后悔些什么？為什么那三只小雞會(huì)死掉？（4分） ___________________________________________________________ 5、短文已用“∥”分好了第一段和最后一段，請(qǐng)你按“買雞——喂雞——洗澡——后悔”的順序，把余下的部分用“∥”分成四段。（3分） 6、讀了這篇短文，你體會(huì)到了什么？請(qǐng)把一兩點(diǎn)體會(huì)寫下來(lái)。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 三、作文（30分） 回憶——美好 而甜蜜。展望——讓人充滿幸福的企盼。請(qǐng)你用“二十年后的———”寫一篇想象作文，可以寫自己的變化，學(xué)校的變化，家鄉(xiāng)的變化，祖國(guó)和世界的變化。 要求：①把題目補(bǔ)充完整。 ②要大膽想象，想象要新奇，有趣，令人神往和與眾不同。 ③400字以上，做到語(yǔ)句通順，層次清楚，錯(cuò)別字少。