《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 考點(diǎn)8 人口數(shù)量與人口遷移課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 考點(diǎn)8 人口數(shù)量與人口遷移課件.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

走向高考 地理 第一部分 微專題強(qiáng)化練 第一部分 考點(diǎn)八人口數(shù)量與人口遷移 考向分析 考題引路 強(qiáng)化訓(xùn)練 2 3 1 1 以統(tǒng)計(jì)圖表為背景 考查不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布 2 考查環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別 不同地區(qū)人口增長(zhǎng)狀況與人口問(wèn)題 3 考查人口遷移的方向 主要因素及意義 4 考查地域文化對(duì)人口的影響 例題 2015 福建 下圖示意我國(guó)不同生育率方案預(yù)測(cè)的2050年人口結(jié)構(gòu) 讀圖完成1 2題 1 c方案與a方案的人口結(jié)構(gòu)比較 差異最大的是 A 人口性別比B 老年人口比重C 青壯年人口比重D 少兒人口比重2 從我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的角度判斷 三種生育率方案 A a方案較合理B b方案較合理C c方案較合理D 均不合理 立意與點(diǎn)撥 本題組通過(guò)我國(guó)不同生育率方案預(yù)測(cè)的2050年人口結(jié)構(gòu)圖 考查了人口結(jié)構(gòu)及人口問(wèn)題的主要表現(xiàn) 旨在考查獲取和解讀地理信息 調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力以及討論和探討問(wèn)題的能力 關(guān)鍵是明確人口結(jié)構(gòu)圖的含義 然后對(duì)三種方案進(jìn)行比較判斷即可 解析 第1題 考查人口年齡結(jié)構(gòu)圖的判讀 讀圖看出 a c方案的人口結(jié)構(gòu)圖中 差異最大的是少兒人口比重 D正確 第2題 考查我國(guó)人口發(fā)展和讀圖分析能力 當(dāng)前我國(guó)人口老齡化嚴(yán)重 人口基數(shù)大 年凈增人口多 從可持續(xù)發(fā)展角度看 既要應(yīng)對(duì)老齡化現(xiàn)象 又要繼續(xù)維持低生育水平 還要保持適度的勞動(dòng)人口規(guī)模 a方案生育率最低 勞動(dòng)人口比重低 老齡人口比重最高 c方案生育率最高 但勞動(dòng)人口比重低 只有b方案適中 因此本題選B 答案 1 D2 B 長(zhǎng)沙二模 下圖 是我國(guó)人口相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖 數(shù)據(jù)來(lái)源 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局官網(wǎng) 出生人口性別比為每出生100名女嬰相對(duì)應(yīng)的出生男嬰數(shù) 讀圖 回答1 2題 1 圖示時(shí)期 我國(guó) A 人口總數(shù)先增加后減少B 每年新增人口中男性多于女性C 2010年與2011年新增人口數(shù)相同D 2010年與2011年出生率相同 易錯(cuò)分析 許多學(xué)生易錯(cuò)選C項(xiàng) 錯(cuò)誤的原因是沒(méi)有注意到我國(guó)人口呈增長(zhǎng)趨勢(shì) 2011年的總?cè)丝谝哂?010年總?cè)丝?答案 B 解析 本題主要考查人口變化的判斷 考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力 難度中等 由圖可知 我國(guó)人口自然增長(zhǎng)率逐漸下降 但始終為正值 說(shuō)明我國(guó)人口持續(xù)增長(zhǎng) 結(jié)合人口性別比逐漸升高可知 每年新增的男性人口多于女性 2010年和2011年人口自然增長(zhǎng)率基本相同 但2011年人口基數(shù)大于2010年 故2011年新增人口數(shù)更多 2010年人口死亡率低于2011年 而兩年份人口自然增長(zhǎng)率基本相同 則2010年人口出生率低 2 下列行業(yè)的迅速發(fā)展 有利于降低出生人口性別比的是 制造業(yè) 建筑業(yè) 家庭護(hù)理 食品服務(wù)業(yè)A B C D 易錯(cuò)分析 不了解選項(xiàng)中各行業(yè)對(duì)男 女性別的要求而錯(cuò)選 答案 D 解析 本題主要考查人口增長(zhǎng)的影響因素 考查學(xué)生知識(shí)的調(diào)動(dòng)和運(yùn)用能力 難度中等 人口性別比為每出生100名女嬰相對(duì)應(yīng)的出生男嬰數(shù) 而降低出生人口性別比需要降低男嬰數(shù)量或增加女嬰數(shù)量 家庭護(hù)理和食品服務(wù)業(yè)對(duì)女性勞動(dòng)力需求較多 其迅速發(fā)展有利于降低出生人口性別比 制造業(yè)和建筑業(yè)對(duì)男性勞動(dòng)力需求量大 其迅速發(fā)展會(huì)加劇人口性別比