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2019年一年級品德與生活上冊 我眼里的冬天教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1.觀察、發(fā)現(xiàn)冬季里動植物的變化，養(yǎng)成愛觀察、愛探究的習(xí)慣，初步了解相關(guān)知識。 2.體驗(yàn)冬季天氣的變化，初步感知冬天氣溫變化對生活的影響。 3.對自然現(xiàn)象和生活中的問題有好奇心，喜歡提問，有探究興趣。 4.親近自然，初步感受大自然的美好欣賞冬季，產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國之情。 教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)冬季的變化，感知冬天氣溫變化對生活的影響。 教學(xué)難點(diǎn)：了解冬天里的動植物的情況，知道有些動物要冬眠，并了解他們冬眠的方式。 教學(xué)時間：2課時 第一課時： 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 誰能告訴我，現(xiàn)在是什么季節(jié)了？（冬季） 冬季，也就是冬天到了。你怎么知道冬天到了呢？（天氣冷了，樹上光禿禿的了．．．．．．）如果讓你用一種顏色表示冬天，你用什么顏色？ 那現(xiàn)在的天氣怎么樣，是不是很冷呀！天氣冷了，我們就要怎么樣？穿上厚厚的棉衣，屋子里也生上了暖氣，這樣我們就不怕冷了！可你知道小動物們到了冬天會怎么樣嗎？ 二、出示兒歌 冬季里，刮北風(fēng)， 小動物，忙過冬。 羊兒換上厚皮襖， 青蛙睡在泥洞里。 燕子回到南方去， 魚兒躲到水底層。 松鼠貯足糧食后， 一頭鉆進(jìn)大樹洞。 1.我們看看冬天到了，狗熊、蛇都躲到哪里去了？蝙蝠呢？（出示幻燈片） 2.他們這是在干什么呢？（睡覺）他們到了冬天就要冬眠了！你知道他們要水多長時間嗎？為什么到了冬天就要睡覺嗎？ 他們大概要睡一個冬天的時間，要等到春天到了的時候才會醒來。冬天到了，天氣會變冷，這些動物不能在寒冷和沒有足夠的食物的環(huán)境下生活，所以他們就要睡覺了，而且在睡覺前，他們會儲存足夠的食物或者攝取足夠的養(yǎng)分，這樣他們就不會餓了！有些動物在冬眠的時候也會醒來，吃一些東西會在睡！　 3.有些小動物受不了冬天的天氣，冬眠了！那冬天里的樹、花、草有什么變化嗎？誰能說一說？（樹上的葉子掉光了，光禿禿的，草都變黃了，花都凋謝了）那是不是有所的樹都脫掉了自己的外衣，所有的花都變得難看了呢？你知道哪些花在冬天還開花嗎？ 　　三、既然冬天這么的冷，你知道冬天的溫度是多少嗎？我們來看看今天的天氣預(yù)報(bào)?。ǔ鍪窘裉斓奶鞖忸A(yù)報(bào)） 　　　　請你記錄本周的天氣情況，完成“我的冬天天氣記錄表” 　　　　記錄今天的天氣情況（使用材料袋） 四　我們比一比看看誰是最負(fù)責(zé)任的小小天氣記錄員 板書設(shè)計(jì)：　我眼里的冬天 　　　　　　動物 　　　　　　植物 課后反思：通過學(xué)習(xí)學(xué)生對冬天的動物有了更多地了解。 第二課時 教學(xué)過程： 一、看看學(xué)生的天氣記錄表 二、看看圖片，這是怎么了？（下雪了） 　　你知道冬天下雪好不好呢？ 　　你知道雪花是什么樣子的嗎？能畫一畫嗎？（動手畫一畫雪花） 　　你可不要小看這小小的雪花，他對我們的生活和身體健康有很多好處呢？ 　　雪可以凈化空氣，可以讓莊稼有充足的水分，但是雪也會對我們的生活有一些影響，下雪了，路就不好走了，就會發(fā)生交通事故，有的時候雪太大了，就變成了雪災(zāi)了！所以下雪好也不好。 三、下雪了，我們可以對雪人，打雪仗，可雪人有的時候怎么會消失了呢？是他自己走了嗎？你知道小雪人去哪里了嗎？ 四、我們這里是冬天了，是不是所有的地方都變成冬天了？你知道那里不是冬天呀？ 　　出示兒歌 　小問號，一大籮， 　一個一個吸引我。 　愛觀察，愛動腦， 　探尋冬天里的“為什么”。 附送： 2019年一年級品德與生活上冊 我眼里的冬天教案1 北師大版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過觀察，了解冬天，認(rèn)識冬天，知道冬天的一些特征。 2. 解冬天的變化對生活的影響，并學(xué)會照顧自己。 3. 通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，愿意幫助他人的良好品質(zhì)。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 1. 了解冬天的變化對生活的影響，并學(xué)會照顧自己。 2. 通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，愿意幫助他人的良好品質(zhì)。 三、教具準(zhǔn)備 教具：實(shí)物：防寒手套、圍巾、棉衣、帽子，書中的圖片、貼畫等。 四、課前分組：全班分為五組。 五、教學(xué)過程： （一）、師生問好，唱紅歌。 （待學(xué)生坐下后，強(qiáng)調(diào)坐姿，和平時的習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合。） （二）謎語導(dǎo)入，引出“冬天”。 師：同學(xué)們，老師給你們帶來一份精美的小禮物，你們想要嗎？ 學(xué)生回答。 小禮物說話了：小朋友們我有一個謎語，請大家猜一猜“白色花無人栽，一刮北風(fēng)它就開。無根無枝又無葉，跳著舞從空中來?！? 　　學(xué)生回答。（如果學(xué)生猜不出，利用手中的雪花圖片加以引導(dǎo)。） 師：小雪花會在哪個季節(jié)來到我們身邊呢！ 　 學(xué)生回答。 　　師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（冬天） 　　師：對，今天老師要和同學(xué)們一起透過我們的眼睛去了解冬天。 （板書課題：我眼中的冬天） （二）認(rèn)識冬天，了解冬天的特征 1. 師：秋天過去了，冬天來了，在我們周圍，冬天的天氣和景色發(fā)生什么變化了呢？把你觀察到的和大家說說吧! 2. 師：小朋友們都感受到了冬天的氣息，我們再看看圖中的小朋友他們眼中的冬天是什么樣的？（出示書中59頁的圖片） 3. 學(xué)生看圖交流。（教師走到學(xué)生中間，及時引導(dǎo)，及時評價。） （三）討論交流、感受冬天。 1. 師：冬天到了，天氣這么冷，我們應(yīng)該怎樣照顧自己呢？（出示60頁圖片） 2. 學(xué)生分組進(jìn)行討論、交流。 3. 全班交流，冬天的自護(hù)常識。 4. 師生互動，培養(yǎng)愛心。 （1）師模仿：（出示卡通娃娃）大家好我叫麗麗，我來自昆明。那是一個四季如春的城市。也就是說哪里一年四季都像春天一樣暖和，一樣美麗。我來到你們這里，沒想到這里的冬天這么冷，我不知道怎樣進(jìn)行自我防護(hù)，誰愿意幫幫我？ （2）（學(xué)生們?yōu)辂慃惔┟抟隆⒋魇痔?、圍圍巾、戴帽子……? （3）師：有你們這樣的同學(xué)麗麗很高興，老師發(fā)現(xiàn)你們每個人都是細(xì)心又充滿愛心的好孩子。麗麗現(xiàn)在非常暖和，他特別感謝大家。冬天到了，她也希望大家多注意自我保護(hù)。 （四）總結(jié) 1、對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價。 2、小結(jié)。 師：冬天雖然很冷，但冬天也有很多美麗景色，冬天的冷空氣可以殺死很多細(xì)菌，冬天我們還可以打雪仗、堆雪人……同學(xué)們，讓我們一起在冬爺爺?shù)年柟庀?，做游戲、鍛煉身體、開開心心、健健康康地度過冬天好嗎？ （五）播放樂曲。（根據(jù)時間而定。） （播放《鈴兒響叮當(dāng)》。結(jié)束本課。）