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高考總復習地理 第一部分自然部分第一章行星地球第3節(jié)地球的運動 自轉 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 學案導學 基礎1地球自轉 1 方向 自西向東 如圖A 分別在兩極上空俯視則時針方向相反 1 北極上空俯視 呈 方向旋轉 如圖B 2 南極上空俯視 呈 方向旋轉 如圖C 逆時針 順時針 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 學案導學 2 周期 3 速度 23小時56分4秒 24小時 晝夜交替 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 學案導學 1 地球自轉線速度的分布規(guī)律 從赤道向兩極逐漸 最大 兩極為 2 地球自轉角速度的分布規(guī)律 除兩極為零外 其余各地均為 3 影響地球表面自轉線速度的因素 緯度因素 緯度越高 線速度越小 反之越大 海拔高低 海拔越高 線速度越 反之越小 減小 赤道 零 15 h 大 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 想一想 讀右圖 完成 1 2 題 學案導學 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 1 關于圖示信息的分析 正確的是 A 從圖示N極點上空看 地球自轉方向呈順時針B 地所在經(jīng)線兩側分屬東西半球C 地位于 地的東北方向D 地位于 地的西南方向 2 與 地相比 地自轉的速度 A 角速度和線速度都大B 角速度和線速度都小C 角速度相等 線速度小D 角速度小 線速度相等 學案導學 D C 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 解析 第 1 題 從北極上空看 地球呈逆時針方向自轉 結合圖示信息知 地所在經(jīng)線為135 E 不是東西半球分界線 結合經(jīng)緯網(wǎng)知 地位于 地的西北方向 地位于 地的西南方向 第 2 題 地緯度比 地高 所以線速度小于 地 角速度與 地相同 學案導學 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 學案導學 基礎2地球自轉的地理意義 1 晝夜交替 如圖 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 1 晝夜半球 圖中甲為 半球 乙為 半球 2 晝夜界線 晨昏線 AB線為 3 交替周期 1個 4 產生原因 學案導學 夜 晝 晨線 太陽日 不透明 不發(fā)光 自轉 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 特別提醒晝夜的形成與地球運動無關 如果地球不自轉只公轉 也有晝夜更替現(xiàn)象 只不過周期為一年 學案導學 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 2 產生時差 1 原因 地球自西向東自轉 如上圖 同緯度的丁 乙相比 乙位于東邊時刻較 2 地方時 定義 因 而出現(xiàn)不同的時刻 東早西晚 特點 同一條經(jīng)線上的各地 地方時 經(jīng)度相差15 地方時相差 小時 運用 上圖中甲 丙位于同一條經(jīng)線上 地方時 甲與丁經(jīng)度相隔60 地方時相差 按 東加西減 原則計算 若丁地地方時為6時 則甲地為 時 學案導學 早 經(jīng)度 相同 1 相同 4小時 2 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 3 時區(qū)與區(qū)時 時區(qū) 全球劃分為 個時區(qū) 每時區(qū) 區(qū)時 每個時區(qū) 的地方時即為該時區(qū)的標準時 北京時間 即 的區(qū)時或 的地方時 學案導學 24 15 中央經(jīng)線 東八區(qū) 120 E 24 180 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 3 物體水平運動方向發(fā)生偏轉 1 偏轉原因 地球自轉產生 2 偏轉規(guī)律 北半球向 偏 南半球向 偏 赤道上不偏轉 學案導學 地轉偏向力 右 左 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 想一想 讀下圖 完成下列各題 學案導學 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 學案導學 晨 相互垂直 晝 6點 4點 12點 B H D E F A C 右 西 左 東 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 解析 由于太陽光線與晨昏線所在的平面垂直 因此在側視的日照圖中過圓心 非地球的球心 作太陽光線的垂線即為晨 昏 線 由于地球不停地自西向東自轉 所以地球上各點不停地自西向東經(jīng)過晨 昏 線 由于同一條經(jīng)線上的地方時相同 B為晨線與赤道交點 時間為6點 圖中半球被經(jīng)線平分為6等分 及相鄰兩經(jīng)線相差經(jīng)度30 2小時 故推知點F D時間分別為4點 12點 由D到C運動的物體由北半球到南半球 先右偏 后左偏 答案 1 略 連結ABC為晨昏線 左側為夜半球 學案導學 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點1地方時 區(qū)時計算 考點研析 讀懂重要圖表 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 關鍵知識點突破1 地方時的計算 1 計算公式 某地地方時 已知地方時 兩地時間差 2 公式使用方法 公式中加減號的選用條件 如果所求地方時的某地在已知地點的東邊 用加號 在已知地點的西邊 用減號 即東加西減 兩地時間差的計算 兩地時間差 4分鐘 1 兩地經(jīng)度差 若兩地在0 經(jīng)線的同側 則經(jīng)度差為兩地的經(jīng)度數(shù)相減 若兩地在0 經(jīng)線的兩側 則經(jīng)度差為兩地的經(jīng)度數(shù)相加 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 計算地方時的步驟 a 確定兩地的經(jīng)度差 b 確定兩地的東西方向 c 確定兩地中一地的地方時 d 代入公式計算 2 區(qū)時的計算 1 計算公式 某地區(qū)時 已知區(qū)時 兩地時差 2 公式使用方法 公式中加減號的選用條件 東加西減 確定時區(qū)數(shù) 若題目中只有某地點經(jīng)度 必須先判斷出該經(jīng)度所處的時區(qū) 方法是 已知經(jīng)度 15 若余數(shù)小于7 5 則商的整數(shù)為時區(qū)數(shù) 若余數(shù)大于7 5 則商的整數(shù)加1為時區(qū)數(shù) 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 求兩地時差 兩地時差 時區(qū)差 若兩地同為東時區(qū)或西時區(qū) 則時區(qū)差為時區(qū)數(shù)相減 若兩地分別屬于東 西時區(qū) 則時區(qū)差為時區(qū)數(shù)相加 注意問題 a 日界線兩側的日期變化 b 因一天為24小時 區(qū)時計算結果若大于24小時 則為第二天 該數(shù)值減去24小時 原日期加一天 即為所求時間 若區(qū)時小于0 則為前一天 需用24小時減去所得數(shù)的絕對值 原日期減一天 即為所求時間 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 方法技巧時間的計算方法與技巧1 在進行地方時 區(qū)時的計算時 要盡量按照東 經(jīng)度或時區(qū) 在東 西 經(jīng)度或時區(qū) 在西的原則 盡可能用不跨越日界線方法 用跨越日界線方法 如果沒有注意日期的變化 很容易出錯 兩種方法的區(qū)別在于時差計算方法上 下面告訴同學們用不跨越日界線求時差的方法 該法簡單不易出錯 1 通過經(jīng)度差求時間差 即兩地同在東 西 經(jīng)度 經(jīng)度差為兩經(jīng)度之差 若一地在東經(jīng)度 另一地在西經(jīng)度 兩地經(jīng)度差為兩經(jīng)度之和 然后依據(jù)15 小時 1 4分鐘 計算時間差 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 2 通過時區(qū)差求時間差 兩地同在東 西 時區(qū) 時區(qū)差為兩時區(qū)之差 兩地分別在東西兩個時區(qū) 時區(qū)差為兩時區(qū)之和 然后依據(jù)相差幾個時區(qū) 就相差幾個小時求時間差 上面方法求差叫 同減異加 法 它還可用在緯度差 高度差 溫度差等求差 2 航行方面的時間計算 公式一 到達地點時間 出發(fā)地點時間 時區(qū)差 途經(jīng)時間公式二 到達地點時間 出發(fā)時到達地點時間 途經(jīng)時間 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 3 圖示法求時間 即先畫出表示全球所有經(jīng)線的數(shù)軸 標出已知經(jīng)線及其地方時 再標出所求經(jīng)線 計算出兩地經(jīng)度差后 再將其轉化為地方時差 如下圖所示 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 把握高考方向方向1地方時計算 2014 福建卷 我國第四個南極科學考察站 泰山站 73 51 S 76 58 E 于2014年2月8日正式建成開站 下圖示意某科考隊員當日拍攝的一天太陽運動軌跡合成圖 讀圖 完成下題 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 該日太陽位于圖示F位置時 A 泰山 36 N 117 E 旭日東升B 東京 36 N 141 E 夕陽西斜C 紐約 41 N 74 W 烈日當空D 開普敦 34 S 18 E 夜色深沉 解題思路 第一步 審題 獲取關鍵信息 讀圖 太陽位于圖示F位置 即一天中太陽最高時刻為泰山站 76 58 E 地方時 B 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 第二步 綜合信息 分析解題 先分別算出四個選項所在地區(qū)與泰山站大致經(jīng)度差 再根據(jù)經(jīng)度差求出時間差 然后 依據(jù) 東加西減 方法 分別估算四個選項所在地區(qū)的時間 泰山與泰山站相差約經(jīng)度40 則地方時相差約2小時40分 故當泰山站地方時為12 00時 泰山117 E約為14 40 東京141 E約為16 20 紐約74 W約為2 00 開普敦18 E約為8 00 第三步 求出答案 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 方向2區(qū)時計算 2014 四川卷 我國嫦娥三號月球探測器于北京時間2013年12月2日1時30分 在四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射 據(jù)此完成下題 發(fā)射時刻的國際標準時間 世界時 是2013年12月 A 1日17時30分B 1日21時30分C 2日1時30分D 2日9時30分 解題思路 第一步 審題 獲取關鍵信息 明確國際標準時間是0時區(qū)的區(qū)時 即倫敦時間 北京時間是東八區(qū)的區(qū)時 A 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 第二步 綜合信息 分析解題 兩地相差8個時區(qū) 則區(qū)時相差8個小時 北京在倫敦東邊 國際標準時間比北京時間晚8小時 按 東加西減 方法 很容易算出此刻的國際標準時間 第三步 求出答案 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點2日期范圍判定 考點研析 讀懂重要圖表日期的變更示意圖 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 關鍵知識點突破 關鍵點一 兩條日期界線比較 1 兩條日期界線比較 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 續(xù)上表 2 明確日期的變更特點 順著地球自轉的方向 過零時經(jīng)線日期要加一天 過國際日界線日期則要減一天 如下圖所示 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 特別提醒不要把0時經(jīng)線和0 經(jīng)線混為一談 做題時 在沒有特別說明的情況下通常把180 經(jīng)線當作日界線 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 關鍵點二 日期范圍的確定方法 今天 的范圍是0時經(jīng)線向東到180 經(jīng)線之間的范圍 昨天 的范圍是0時經(jīng)線向西到180 經(jīng)線之間的范圍 1 當0 經(jīng)線為0時時 180 經(jīng)線則為12時 全球正好兩個日期各半 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 2 當0 經(jīng)線為正午12時時 180 經(jīng)線則為0時或24時 全球只有一個日期 3 當0時經(jīng)線在東經(jīng)時 今天 占全球少一半 昨天 占全球多一半 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 4 當0時經(jīng)線在西經(jīng)時 今天 占全球多一半 昨天 占全球少一半 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 方法技巧兩步確定兩個日期范圍的方法1 確定0時經(jīng)線的經(jīng)度 根據(jù)地方時計算方法 先算出某地與0 時所在經(jīng)線的時間差 再求出某地與0 時所在經(jīng)線的經(jīng)度差 以此得出0時經(jīng)線的經(jīng)度 2 繪圖確定兩日的范圍 如下圖 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 把握高考方向方向3確定兩個日期范圍 2014 天津卷 結合圖文資料 完成下列各題 假設一架客機于北京時間6月22日12時從北京 116 E 40 N 起飛 7小時后途經(jīng)a地 165 W 67 N 上空 14小時后抵達芝加哥 87 5 W 42 N 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 1 結合圖文信息判斷 與該客機飛行過程中實際情況相符的是 A 客機的飛行路線比H路線長B 客機航向與太陽視運動方向相同C 飛經(jīng)a點時 乘客能看到太陽位于正北方D 飛經(jīng)a點時 客機受到向北的地轉偏向力 2 客機抵達芝加哥時 屬于6月22日的地區(qū)范圍約占全球的 A 1 4B 1 3C 1 2D 3 4 C D 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 解題思路 第一步 審題 獲取關鍵信息 圖中a地上空航線為北京 芝加哥之間球面上兩點間的最短距離 飛機從北京飛往芝加哥是自西向東飛行 第二步 綜合信息 分析解題 第 1 題 客機的飛行路線是球面上兩點間的最短距離比H路線短 太陽視運動方向與地球自轉方向相反 而飛機是自西向東飛行 飛經(jīng)a點時 客機在地轉偏向力作用下向右偏 即向南偏 客機于北京時間6月22日12時從北京起飛 7小時后北京時間為當日19時 此時北極圈上的a地為0時 夏至日有極晝現(xiàn)象 太陽直射點位于與a點所在經(jīng)線正相對的15 E經(jīng)線上 因此 乘客在a點看到的太陽位于正北方 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 第 2 題 兩步確定兩個日期范圍 首先算出0時經(jīng)線的經(jīng)度 當客機北京時間6月22日12時從北京起飛 14小時后抵達芝加哥 此時 北京時間為6月23日2時 0時所在的經(jīng)線為90 E 最后畫圖確定屬于6月22日的地區(qū)范圍 第三步 求出答案 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 微專題 晨昏線的判讀與應用晨昏線是太陽照射地球表面所形成的晝 夜半球的分界線 它由晨線和昏線組成 故又稱為晨昏線 圈 晨昏線是太陽光照圖中非常重要的組成部分 其隱含的諸多地理信息是我們判讀太陽光照圖的重要突破口 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 如下圖 一 晨昏線判斷的三種方法 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 二 晨昏線的特點 1 平分地球 是過球心的大圓 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 2 晨昏線平面與太陽光線垂直 晨昏線上太陽高度角為0 3 晨昏線永遠平分赤道 4 晨昏線與經(jīng)線圈的夾角 變化范圍為0 23 26 且與太陽直射點的度數(shù)相同 5 晨昏線只有在二至日時才與極圈相切 6 晨昏線的移動與地球自轉速度相同 方向相反 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 三 晨昏線的應用 晨昏線是地球光照圖中的重要組成部分 隱含很多地理信息 利用它可以幫助我們很好地解讀光照圖 其主要的應用總結如下 1 確定地球的自轉方向 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 2 確定地方時 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 1 晨線與赤道的交點所在經(jīng)線為6點 昏線與赤道的交點所在經(jīng)線為18點 2 晝半球中央的經(jīng)線 過晝弧中點的經(jīng)線 為12點 夜半球中央的經(jīng)線 過夜弧中點的經(jīng)線 為0點 3 太陽直射點所在的經(jīng)線為12點 3 確定日期和季節(jié) 1 晨昏線經(jīng)過南 北極點 與經(jīng)線重合 時 可判定這一天為3月21日或9月23日前后 節(jié)氣是春分或秋分 2 晨昏線與極圈相切時 北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極晝 南極圈及其以南地區(qū)出現(xiàn)極夜 日期是6月22日前后 節(jié)氣是夏至 北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極夜 南極圈及其以南地區(qū)出現(xiàn)極晝 日期是12月22日前后 節(jié)氣是冬至 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 4 確定太陽直射點的位置 1 確定緯度 與晨昏線相切的緯線度數(shù)與太陽直射點的緯線度數(shù)互余 晨昏線與地軸夾角的度數(shù)等于太陽直射點的緯度 2 確定經(jīng)線 與晨線 昏線 和赤道交點相差90 且大部分或全部在晝半球一側的經(jīng)線是太陽直射的經(jīng)線 過晨昏線與緯線的切點 且大部分在晝半球的經(jīng)線是太陽直射的經(jīng)線 5 確定日出 日落時間 某地的日出時間就是該地所在緯線與晨線的交點上的時間 日落時間就是該地所在緯線與昏線的交點上的時間 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 把握高考方向方向4晨昏線的應用北半球春分日 當某地 30 N 120 E 剛進入白晝這一時刻 東半球 20 W向東至160 E 處于白晝的范圍約占全球面積的 A 1 2B 1 3C 1 6D 1 9 解題思路 第一步 審題 獲取關鍵信息 春分日全球晝夜平分 晨昏線與經(jīng)線重合 第二步 綜合信息 分析解題 D 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 某地 30 N 120 E 剛進入白晝這一時刻 說明晨昏線與120 E經(jīng)線重合 昏線與60 W經(jīng)線重合 即120 E向東至60 W為晝半球 東半球范圍是20 W向東至160 E 綜上 處于白晝的是120 E向東到160 E 跨度為40 第三步 求出答案 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 北京時間2011年11月3日1時36分6秒 天宮一號 目標飛行器與 神舟八號 飛船成功實現(xiàn)首次交會對接 下圖是 神舟八號 與 天宮一號 首次對接空間位置示意圖 讀圖 完成 1 2 題 應用提升 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 1 首次成功對接時 地球表面的晨線是 A 線B 線C 線D 線 2 最可能干擾航天器與地面指揮系統(tǒng)通信聯(lián)系的是 A 云霧B 流星C 太陽活動D 太陽輻射 A C 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 考點研析 解析 第 1 題 晨線和赤道的交點所在經(jīng)線地方時為6點 北京時間 120 E 為1時36分6秒 則當天6時所在經(jīng)線位于180 附近 所以A選項最合理 第 2 題 航天器和地面指揮系統(tǒng)聯(lián)系主要靠無線短波進行 會受到太陽活動的干擾導致通訊信號衰減或中斷 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 課堂訓練 右圖為一立體經(jīng)緯網(wǎng)圖 O為地心 讀圖 完成1 2題 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 課堂訓練 1 關于A D兩點敘述正確的是 A 角速度相同 線速度不同B 地方時相同 區(qū)時不同C 若A點位于晨線上 D點一定位于昏線上D 沿AD所在經(jīng)線圈由南向北運動的物體均向西偏2 當E點正值日出時 北京時間是 A 15時B 15時20分C 14時20分D 16時 C B 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 課堂訓練 解析 第1題 從圖中可知A點經(jīng)緯度為 40 N 20 W D點經(jīng)緯度為 40 S 160 E 兩地緯度數(shù)值相同 角速度和線速度都相等 兩地經(jīng)度不同 但位于同一經(jīng)線圈上 故兩地地方時 區(qū)時均不相同 但當A點位于晨線上時 D點一定位于昏線上 沿AD所在經(jīng)線圈由南向北運動的物體在北半球向東偏 南半球向西偏 赤道上不偏 故選C項 第2題 E點位于赤道上且經(jīng)度為20 W 其日出地方時為6時 北京時間為120 E經(jīng)線上的地方時 與20 W經(jīng)線在時間上相差9小時20分 故北京時間為15時20分 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 課堂訓練 將一盞電燈放在桌子上代表太陽 在電燈旁放置一個地球儀代表地球 撥動地球儀模擬地球運動 讀圖 完成3 4題 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 課堂訓練 3 該實驗能夠演示的地理現(xiàn)象是 晝夜的更替 四季的更替 運動物體偏向 地方時差異A B C D 4 圖中P地 A 位于晨線上B 位于昏線上C 當?shù)貢r間6時日出D 當?shù)貢r間8時日出 C A 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 課堂訓練 5 在一艘駛往大西洋的輪船上 船員在圖中 處看到了海上日出景觀 此時為世界時 中時區(qū)區(qū)時 4時 下圖為某區(qū)域海上航線示意圖 下列四幅圖中 與 處當日日出時刻相符的是 C 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 課堂訓練 解析 圖中 位于 30 S 45 E 當世界時 中時區(qū)區(qū)時 4時 地方時為7時 7時日出說明該地在晨線上 故排除A D兩項 進一步判斷 圖B 處地方時小于6點 也排除 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 課堂訓練 6 讀下圖 陰影部分表示黑夜 完成下列各題 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 課堂訓練 1 此圖以 為中心 圖中晨線是 昏線是 2 A D E三點的自轉線速度從大到小的排列順序為 有一發(fā)炮彈從D點射向G點方向 炮彈將落在D G所在經(jīng)線的 東或西 側 3 此時 E點的地方時為 時 C點的地方時為 時 G點的日出時間是 時 日落時間是 時 4 A點的晝長為 小時 B點的夜長為 小時 南極點 弧AB 弧BC A D E 東 12 18 3 21 12 0 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 課堂訓練 5 從F點到D點最短距離的行進方向是 6 此時全球與E點屬于同一天的地區(qū)所占的范圍 A 等于1 2B 等于1 3C 小于1 2D 大于1 2 先向西南再向西北 D 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接 課堂訓練 解析 第 1 題 從自轉方向上可知此圖以南極點為中心 從自轉方向上可知弧AB為晨線 弧BC為昏線 第 2 題 緯度越低自轉線速度越大 南半球水平運動的物體向左偏 第 3 題 從光照圖上可知E點地方時為12時 C點地方時為18時 G點晝長18小時 日出地方時為3時 日落地方時為21時 第 4 題 A點位于赤道上 晝長為12小時 B點位于極圈上 夜長為0小時 極晝 第 5 題 從F到D最短應是先向西南 再向西北 第 6 題 從圖中可知0時所在經(jīng)線為90 E 與E點處于同一天的范圍為270 故選D項 學案導學考點研析課堂訓練 欄目鏈接