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2019-2020年六年級品德與社會下冊 我們長大了 2教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能看到自己的成長和變化、欣賞自己的優(yōu)點和長處。 2.通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)微變化，讓學(xué)生為自己的成長而感到快樂。 3.學(xué)會關(guān)心他人，做一個懂事的好學(xué)生。 教學(xué)重點： 1.看到自己的成長和變化、欣賞自己的優(yōu)點和長處。 2.通過發(fā)生在學(xué)生身上的細(xì)微變化，讓其體會自己成長中的艱辛并感到快樂。做一個懂事的孩子。 課前準(zhǔn)備： 　 反映自己成長的衣服、美術(shù)手工作品、獎狀、證書、作業(yè)等實物，學(xué)生自帶的各種展示特長的用具。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 今天老師上課給大家?guī)砹艘粡堈掌?，大家猜猜她是誰？請看大屏幕。投影 同學(xué)們，你們猜出她是誰了嗎？這是我小時候拍的照片，和我現(xiàn)在一樣嗎？有哪些不一樣啊？誰說說？ 老師小時侯老在想和爸爸媽媽比個子，老想看看自己是不是又長高了，同學(xué)們你們是不是也經(jīng)常這么做呢，對啊，我們一天天在長大，這節(jié)課我們就共同來感受成長的快樂，學(xué)習(xí)11《我們長大了》 二、新課 活動一：比比看看我長大了 1.同學(xué)們，我們從什么方面能看出自己長大了呢？請看錄象，想一想錄象中的小朋友是怎么看出自己長高了長大了的呢？課件 生自由說 2.你們是怎么發(fā)現(xiàn)自己長大了的呢？ 你們帶來小時候的衣服了嗎？拿出來穿一穿，試一試看你有什么發(fā)現(xiàn)？誰來說一說自己的發(fā)現(xiàn)。 除了試穿衣服，我們還從哪些方面看出自己長大了呢？你還可以拿出小時候的照片 ，用過的東西，玩具，小鏡子照照看看自己的變化。 生匯報 師：這些變化說明了什么呀？ 個子長高了，模樣顯大了，牙齒變結(jié)實了，這些變化的確說明我們確實是長大了。 看屏幕，圖上的想朋友開心嗎，為什么？那你們呢？你們?nèi)胄Ｒ院蠼Y(jié)識新朋友了嗎？給大家介紹一下吧，如果在這個班級請讓大家認(rèn)識一下，好嗎？圖片 活動二：我進(jìn)步了 1.展示自己的進(jìn)步 記得上一年級的時候同學(xué)們都做了自己的成長檔案袋 ，帶來了嗎？那么先在小組中展示，一會展示給全班同學(xué)吧。生展示你們展示了方方面面的成長，進(jìn)步，都說明了你們長大了。 愿意把你們的作品展示在黑板上嗎？快把表現(xiàn)你成長進(jìn)步的作品貼在黑板上吧。我們每一個人都在長大，在成長過程中的每一時刻，都會留下你值得自豪、驕傲或者留戀的成長足跡，像是這條成長路上的腳印一樣，一直伴隨我們一生。 2.說說集體的成績 同學(xué)們展示的作品反映了你們的成長進(jìn)步，從你們成長的足跡中老師看到了你們的變化，長大了，進(jìn)步了，我真為你們感到高興，希望繼續(xù)努力，取得更好的成績，其實不但我們長大了進(jìn)步了，我們的集體也在成長進(jìn)步，說說集體取得了哪些好成績。 生自由說 集體的進(jìn)步是大家共同努力的結(jié)果，這也說明大家成長進(jìn)步了。 活動三：說說你會做什么 同學(xué)們，相信 通過回顧自己的成長進(jìn)步，我們都感受到了成長的快樂，從成長袋中也看出每個人都學(xué)到了很多的本領(lǐng)，進(jìn)步非常大，其實從日常生活中，也能看出每個人成長的足跡，老師給大家?guī)砹艘皇變焊瑁屛覀円黄鹱x一讀，看看兒歌中的小朋友會做哪些事 。課件 讀兒歌，說 你們是不是也像他們那樣懂事了，會做一些事了呢。誰試著說？ 生自由說 其他方面：學(xué)校里 老師考考你們看是不是真的會做了呢？ 附送： 2019-2020年六年級品德與社會下冊 我有一個夢教案 科教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知道成功的路是充滿坎坷、充滿艱辛的，只有不畏艱驗、勇于攀登，有計劃，有目標(biāo)地進(jìn)行才能到達(dá)終點。 2. 培養(yǎng)學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而堅忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)。 3. 讓學(xué)生立志做一個有夢想的、有目標(biāo)、堅持不懈的人。 教學(xué)準(zhǔn)備： 調(diào)查表若干，搜集有關(guān)通過堅持不懈的努力，最終取得成功的人的故事、資料。 教學(xué)課時： 2課時 教學(xué)過程： 第一課時 我擁有的財富清單 講故事導(dǎo)入 你明白了什么？（我們需要的是珍惜自己所擁有的東西和開發(fā)自己的潛力，而并不需要去追求那些外在的并不屬于我們自己的東西，自己所擁有的才是真正屬于自己的財富。） 小組交流 你所擁有的財富是什么？ 填一填 我擁有的財富清單 教師小結(jié) 未來把握在自己的手里。只要擁有自信，擁有希望，擁有夢想，我們就可以擁有美好的未來。每個人都可以成為自己的伯樂。如果你愿意多花些時間來了解自己，你就會發(fā)現(xiàn)：原來，我也是一匹千里馬。 活動延伸 制作一本自己的“伯樂手冊”，每天寫一句鼓勵自己的話，把自己得到的贊美、收獲的快樂，取得的成績……都記錄下來。 夢想小調(diào)查 全班齊讀張華同學(xué)對理想的看法。 交流 你有什么遠(yuǎn)大的理想呢？寫下10個自己的夢想。 趣味統(tǒng)計表 把大家的夢想統(tǒng)計一下，分析自己的夢想與大家的夢想有哪些不同之處，又有那些共同之處。 閱讀主題文“如果你不能成為……綠草也有綠草的快樂！” 教師總結(jié) 同學(xué)們，你將來想成為怎樣的人？明天的你會在哪里，從事什么職業(yè)，擁有怎樣的生活？讓我們從現(xiàn)在起樹立遠(yuǎn)大的理想吧！并朝著這個理想不斷努力，我相信，你們的理想一定會實現(xiàn)！ 第二課時 教學(xué)目標(biāo) ： 1．知道成功的路是充滿坎坷、充滿艱辛的，只有不畏艱險、勇于攀登，有計劃、有目標(biāo)地進(jìn)行才能到達(dá)終點。 2．明確為實現(xiàn)目的就要從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)堅忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)。 3．做一個有夢想、有目標(biāo)、堅持不懈的人。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 調(diào)查表若干，搜集有關(guān)因堅持不懈而成功的人的故事、資料。 教學(xué)過程 ： 找榜樣 1．教師出示課件資料，包括曹雪芹、李時珍、司馬遷等著名仁人志士和陳景潤等著名科學(xué)家堅持不懈、取得成功的背景故事。 2．你還知道這樣的故事嗎？學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行資料補充。 3．說說我們身邊為實現(xiàn)夢想堅忍不拔、努力奮斗的榜樣。（比如學(xué)騎自行車、學(xué)習(xí)樂器、繪畫、書法等） 4．教師采訪學(xué)生：你在為取得成功而艱辛地努力著，有沒有因為太苦了，而產(chǎn)生過放棄的念頭？ 5．課件出示一組記者采訪名主持、名演員的談話。畫外音：“臺上一分鐘，臺下十年功”??！ 6．總結(jié)：無論是偉大的理想，還是生活中平凡的夢想，都需要我們付出艱辛的努力，才有可能實現(xiàn)。學(xué)生談體會，教師出示有關(guān)圖片。 社會調(diào)查活動 1．明確調(diào)查內(nèi)容：訪問父母及身邊的其他人，了解他們?yōu)閷崿F(xiàn)理想付出了哪些艱辛的努力。 2．注意事項： （1）分組選擇不同的調(diào)查路線和地點，并提醒學(xué)生做好記錄。 （2）在調(diào)查活動中要注意遵守公共秩序，講文明、懂禮貌。 （3）注意安全。 3．開展調(diào)查活動。 4．調(diào)查結(jié)束，交流調(diào)查結(jié)果。 5．討論：你的理想是什么？你打算怎樣為實現(xiàn)自己的理想而努力呢？ “我的夢想”演講會 1．選準(zhǔn)一個目標(biāo)，你會怎樣為它而努力？請把你對未來的展望，為將來做好的準(zhǔn)備告訴大家。 2．分小組進(jìn)行討論。 3．每組推選一名說得好的同學(xué)上臺演講。 4．教師點評。 5．總結(jié)：夢想沒有終點，只要我們堅持不懈地努力，成功與 我們有約。