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2019-2020年四年級語文考前模擬試題 九（配s版） 第一部分 基礎(chǔ)知識 一、 讀拼音寫詞語。（5分） huhuī yuhu kunɡcnɡ bzhǒu wūyn （） （） （） （） （ ） zhxu jiūzhnɡ ɡulǜ ynɡy shūyuǎn （） （） （） （） （） 二、請用“—”劃出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分） 1、摔跤不是占著個（g gě）子大，要像高粱那樣，覺得自個（gě g）兒不是兩只腳，而是有幾十只。 2、如果能把這一幅美好的畫卷（juǎn jun）卷（jun juǎn）起來該多好！可是，我生怕弄壞。 三、比一比，再組成詞語，（5分） 冠（ ） 悼（ ） 悟（ ） 愉（ ） 掛（ ） 寇（ ） 掉（ ） 梧（ ） 偷（ ） 褂( ) 四、請把下面成語補(bǔ)充完整（6分） 推心（ ）腹 （ ）肉情深 寸草春（ ） （ ）老憐貧 雪中送（ ） 飽經(jīng)風(fēng)（ ） 心（ ）誠服 分（ ）別（ ） 你一定積累不少詞語，請按照例子分別寫兩個詞： 1、浩浩蕩蕩（aabb） 2、研究研究（abab） 五、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號寫進(jìn)括號里，（2分） 精神：A.指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)B.指內(nèi)容的實(shí)質(zhì)所在主要的意義 C.活躍有生氣 （1）那孩子大大的眼睛很精神。（ ） （2）這種獨(dú)立思考的精神，使他在醫(yī)學(xué)上一再創(chuàng)造奇跡。（ ） 色：a 顏色 b 臉上表現(xiàn)的神情 c 情景，景象 d 指婦女美貌 （3）拉黃包車工人的臉色十分難看。（ ） （4）在俺們流連山色的時候，挑山工又悄悄地超過俺們。（ ） 六、依要求寫句子，（4分） 1、這比山還高比海還深的情誼，俺們怎么能忘懷？ 換說法，意思不變： 2、老奶奶等待著靈車。 把句子寫具體： 3、它屏息凝視，一定要把耗子等出來， 用上“非……不可……”： 4、泉水里的小氣泡如同一串串珍珠直往上冒。 仿表達(dá)方式寫話： 七、根據(jù)要求補(bǔ)充句子，再在橫線上寫一句你刻的此類句子。（4記憶深分） 1、補(bǔ)充格言：_____________ ，怎得梅花撲鼻香。 2、補(bǔ)充對聯(lián)：_____________ ，無水不文章。 3、補(bǔ)充詩句：蕭蕭梧葉送寒聲，________________ 。 八、寫幾個本學(xué)期你背過的課外古詩的詩名：（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分） （一） 閱讀《軍神》選段，回答問題，（15分） 沃克正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)師的眉毛揚(yáng)起來，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！” 病人平靜地回答：“沃克醫(yī)師，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！” 沃克再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說： “你 你能忍受嗎 你的右眼需要摘除壞死的眼珠 把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉 ” “試試看吧?！? 手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)師，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次，最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫。” 病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破。 脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)師擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會暈過去?！辈∪四樕n白，他勉強(qiáng)一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)（shǔ sh）?！? 沃克醫(yī)師嚇了一跳，不相信地問：“我割多少刀？” “七十二刀?！? 沃克驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！” “你過獎了?！? 沃克醫(yī)師的臉上浮出慈祥的神情，他想說什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，注視著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？” “劉伯承?！? 沃克醫(yī)師肅然起敬：“啊，川東支隊的將（jing jiāng）領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識你很榮幸。”劉伯承友好地伸過手去。 1、在文中“ ”處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（2分） 2、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。（2分） 3、“麻醉劑”的“醉”用部首查字法應(yīng)查________ ，用音序查字法應(yīng)查 __________。（1分） 4、沃克醫(yī)師的情感變化是由（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。最后沃克醫(yī)師對劉伯承將軍肅然起敬是因?yàn)?_________________________________________________________________________________（5分） 5、文中哪些語句最能突出劉伯承將軍軍神造型？請抄在下面的橫線上。（2分） ______________________________________________________________________________________ 6、讀這個片段你有什么感想？用自己的話夸夸被稱作軍神的劉伯承將軍。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）閱讀下面的短文，回答問題。（15分）回答問題。 芭 蕉 春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學(xué)生在校園的一角栽下一株芭蕉樹。 當(dāng)秋風(fēng)送爽的時候，芭蕉成熟了，老師領(lǐng)著學(xué)生采下豐碩的果實(shí)，留下已經(jīng)枯萎的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生跑進(jìn)老師的辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害?！闭趥湔n的老師摘下眼鏡抬起頭來和藹地說：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給小芭蕉了?！薄澳抢习沤缎睦镆欢ú缓檬堋！崩蠋熒钋榈赝鴮W(xué)生肯定說“_________________________________” 一個靜靜的夜晚，老師坐在桌前批作文，她翻開一本作文，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個嫩嫩的小芭蕉?！庇址_一本，上面寫著：“我長大也樂意做一位老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣。”老師讀著讀著，不覺眼眶濕潤。 1、聯(lián)系上下文想象一下，在第2段結(jié)尾老師說了一句什么話？（2分） 2、按要求寫詞語。（4分） 寫近義詞 ：厲害——（ ） 哺育——( ) 寫反義詞 ：枯萎——( ) 和藹——( ) 3、如果你就是一株越長越茂盛的小芭蕉，你會對越來越憔悴的老芭蕉說什么？（2分） ________________________________________________________________________________ 4、本文看似在寫芭蕉，其實(shí)是在贊美什么人的哪種精神呢？（2分） __________________________________________________________________________________ 5、摘抄具體語句談?wù)劚疚脑诒磉_(dá)方式上對比描寫的特點(diǎn)。（2分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、假如將來你也成為一名教師，你希望做一名怎樣的教師？（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 作 文（40分） 一、 應(yīng)用文（5分） 在雅典奧運(yùn)會上，為讓鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在雅典上空，為讓雄壯的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》響徹整個運(yùn)動場地，許許多多的中國運(yùn)動健兒付出辛勤的汗水，請你寫一篇表揚(yáng)他們的表揚(yáng)稿， 二、根據(jù)要求寫一篇記敘文。（35分） 提示：同學(xué)們，俺們的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，你的家鄉(xiāng)也一定如此，請你以《家鄉(xiāng)的變化》為題，寫一篇記敘文，要求感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順，有一定的條理，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不少于350字 參考答案 一，會徽 誘惑 礦藏 臂肘 屋檐 哲學(xué) 糾正 過濾 洋溢 疏遠(yuǎn) 二、1、g gě 2、jun juǎn 四、置 骨 暉 惜 炭 霜 悅 門 類 整整齊齊 干干凈凈 討論討論 打扮打扮 五、（1）c （2）a （3）b （4）c 六、1、這比山還高比海還深的情誼，俺們不會忘記。 2、白發(fā)老奶奶靜靜地等待著靈車。 3、它屏息凝視，非要把耗子等出來不可。 4、天上的星星如同孩子們的眼睛一樣不停地眨著。 七、1、不經(jīng)一番寒徹骨 2、有山皆圖畫 第二部分 閱讀 （一）1、，？，。 2、sh jing 3、酉 4、生氣 愣z住 緊張 擔(dān)心 驚呆 敬佩 這位病人是川東支隊的將領(lǐng)，并且能夠承受住這樣的手術(shù)，還記住了刀數(shù)。 5、病人平靜地回答 試試看吧 病人一聲不吭 我一直在數(shù)你的刀數(shù) 6略 二）1、不會的，她心里一定很快樂。 2、嚴(yán)重 養(yǎng)育 干枯 親切 要求寫反義詞 3、略 4、贊美老師默默無聞，無私奉獻(xiàn) 5、略 6、略 附送： 2019-2020年四年級語文考前模擬試題 二（配人教版） 一、讀拼音，寫詞語。（10分） bo chou ku ji jī xi jiē tī b? y xīn lo yu lǎn b j?n pnɡ t?n cōng lonɡ 二、給多音字組詞。（6分） mēn（ ） chn（ ） hu（ ） 悶 稱 劃 mn（ ） chēnɡ（ ） hu（ ） fnɡ（ ） yīnɡ（ ） chnɡ（ ） 縫 應(yīng) 重 fnɡ（ ） ynɡ（ ） zhnɡ（ ） 三、給下面的字加上不同的偏旁，組成新字，再組成詞語。（6分） （ ） （ ） （ ） 高 鬼 堯 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 肖 區(qū) 其 （ ） （ ） （ ） 四、在（ ）里填上合適的量詞。（8分） 一（ ）大炮 一（ ）信念 一（ ）學(xué)校 一（ ）床 一（ ）圓月 一（ ）花 一（ ）境界 一（ ）珍珠 一（ ）泉水 一（ ）話 一（ ）歡笑 一（ ）漁船 一（ ）鏡頭 一（ ）蘑菇 一（ ）鳥叫 一（ ）木頭 五、照樣子，連一連。（6分） 生命 拮據(jù) 訴說 客人 神情 安全 仔細(xì) 辨別 生活 嚴(yán)肅 款待 心扉 技術(shù) 敏銳 取得 情形 目光 精湛 敞開 云霄 飛行 寶貴 響徹 成功 六、把下列句子補(bǔ)充完整。（6分） 1.言必行， 。 2．與朋友交， 。 3. ，勿施于人。 4．愛人者， ；敬人者， 。 5．精誠所至， 。 6．老吾老， ；幼吾幼， 。 七、讀一讀，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钤跈M線上。（6分） 要想人不知，除非己莫為。 勝不驕，敗不餒。 讀萬卷書，行萬里路。 不以規(guī)矩，不成方圓。 吾日三省吾身。 聽君一席話，勝讀十年書。 1．我問叔叔為什么總是去旅游，他說：“旅行可以開闊眼界，正如古人所說：‘ ’?！? 2．丁丁奪得了書法比賽的冠軍，爸爸對他說：“你要謹(jǐn)記 這句話，才會取得更好的成績?！? 3．媽媽告訴冬冬：“學(xué)校的規(guī)章制度對每位同學(xué)都是有約束的，正所謂 ”。 八、按要求寫句子。（8分） 1．隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（用加點(diǎn)的字寫句子） 2．寫出兩句歇后語。 3．寫出有關(guān)天氣的諺語。 4．父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜?。〒Q個說法） 九、課內(nèi)閱讀。（7分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。 鄉(xiāng)下人家，（ ）什么時候，（ ）什么季節(jié)，（ ）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 1.在文中（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分） 2.在文中找出與下面詞語相近的詞語。（2分） 融洽（ ） 特別（ ） 3.上文中描寫了兩個場景，請概括出來。（2分） 4.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會是怎樣的一道風(fēng)景線？用一兩句話寫一寫。(2分) 十、課外閱讀。（7分） 搭 車 放寒假了，我要乘車回老家了，車站的車票已經(jīng)賣完了，只好乘私人班車了。聽別人說，私人班車價錢貴，服務(wù)態(tài)度不好，可是沒有辦法，為了急著回家，我還是上了這種車。 這是一輛新的中巴車。我坐在最后一個座位上，打量了一下車廂，只見地板上干干凈凈，車廂里收拾得井井有條，錄音機(jī)里還放著歌曲。車發(fā)動了，一位長得十分清秀的姑娘說：“請大家坐好。”我想她大概是售票員吧。剛出城，汽車就哼哼地爬起坡來。倒霉！我最怕這勁頭，心里一上一下折騰起來。我用勁咽吐沫，一口，兩口，咽下去，頂上來，再咽下去，又頂上來，……突然，我胃里像被誰推了一下似的，“哇”地吐了出來。這一來我心里是好受多了，可又怕車廂里的人見我嘔吐，把我轟下去。不料那位售票員阿姨走了過來，她親切地問我：“小朋友，你暈車吧？喝口茶也許會好受些。”說完，遞過一杯茶來，她又對前面的乘客說：“哪位同志讓一下，后面有個小朋友暈車?！甭犓@么一說，有好幾個人都站了起來，爭先恐后地讓座位。我喝了一口茶，打心里感激她。她又叫駕駛員把車開慢些，扶著我到前面去坐，把我安頓好。然后拿起掃帚，掃著我嘔吐出來的東西。旁邊的阿姨遞過來一個蘋果，說：“小朋友，把這個蘋果吃了會好些的?！币粋€小孩把一個又紅又大的橘子送到我跟前，說：“大姐姐，吃我的橘子！”人們對我這么好，我感動得說不出話來。 1．聯(lián)系上下文解釋下面詞語。（1分） 打量： 打心里： 2．“人們對我這樣好”表現(xiàn)在哪些地方？（3分） 3．短文中我發(fā)生了哪些態(tài)度上的變化？（3分） 十一、習(xí)作樂園。（30分） 根據(jù)下面幾幅圖，編個故事，題目自擬。 參考答案 一、報酬 愧疚 機(jī)械 階梯 哺育 辛勞 游覽 不僅 平坦 蔥蘢 二、略 三、略 四、門 種 所 張 輪 束（朵） 種 粒 汪 句 陣 艘 個 棵 聲 根 五、生命 拮據(jù) 訴說 客人 神情 安全 仔細(xì) 辨別 生活 嚴(yán)肅 款待 心扉 技術(shù) 敏銳 取得 情形 目光 精湛 敞開 云霄 飛行 寶貴 響徹 成功 六、1.行必果 2.言而有信 3.己所不欲 4.人恒愛之 人恒敬之 5.金石為開 6.以及人之老 以及人之幼 七、1.讀萬卷書，行萬里路。2.勝不驕，敗不餒。3.不以規(guī)矩，不成方圓。 九、1.不論 不論 都2.和諧 獨(dú)特3.描寫了 鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景，以及秋天，月明人靜的夜里鄉(xiāng)村熟睡圖4.略 十、1.從頭到腳地看 發(fā)自內(nèi)心地（一般指感激等情感）2. 售票員阿姨親切地問我：“小朋友，你暈車吧？”并遞過一杯茶來。又叫駕駛員把車開慢些，扶著我到前面去坐，然后拿起掃帚，掃著我嘔吐出來的東西。旁邊的阿姨遞過來一個蘋果，說：“小朋友，把這個蘋果吃了會好些的?！币粋€小孩把一個又紅又大的橘子送到我跟前，說：“大姐姐，吃我的橘子！”3.先是， 聽別人說，私人班車價錢貴，服務(wù)態(tài)度不好，可是沒有辦法，上了車。后來嘔吐后，又怕車廂里的人見我嘔吐，把我轟下去。最后，人們對我這么好，我感動得說不出話來。