2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè) 第3階段出謎1教案 河大版.doc
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2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè) 第3階段出謎1教案 河大版 教學(xué)目標(biāo): 1.使同學(xué)們會(huì)制作供猜謎使用的演示文稿,至少插入5條謎語以及相應(yīng)的謎底; 2. 能夠通過自己的嘗試會(huì)對(duì)動(dòng)作按鈕鏈接謎面和謎底; 3. 培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手,大膽嘗試的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入: 分類謎語庫建好后,制作謎語演示文稿。在演示文稿中,除了有謎面之外,還應(yīng)插入謎底,這樣,猜謎的朋友就能夠檢驗(yàn)自己的答案是否正確。而謎底不能和謎面在同一頁面上,所以,需要把謎面和謎底建立一種聯(lián)系——鏈接。 二、方法知道: 1.創(chuàng)建謎語演示文稿。 (1)既可以選擇應(yīng)用模板快速建立風(fēng)格統(tǒng)一的演示文稿,也可以選擇自己創(chuàng)建演示文稿,然后進(jìn)行個(gè)性化的修飾。 (2)確定本演示文稿的謎語主題。建議集中選取某一類型的謎語,便于猜謎者選擇自己感興趣的謎語;也可以在一個(gè)演示文稿的不同幻燈片中分別設(shè)立不同類型的謎語。 2.插入謎語幻燈片。 (1)根據(jù)搜集謎語的情況,插入一定數(shù)量的幻燈片,并根據(jù)需要選取版式。 (2)運(yùn)用“復(fù)制——粘貼”的方法,輸入謎面、謎底。 3.通過對(duì)動(dòng)作按鈕進(jìn)行動(dòng)作設(shè)置,鏈接謎面和謎底。 (1)在謎面幻燈片上,插入一個(gè)動(dòng)作按鈕,并對(duì)其進(jìn)行“動(dòng)作設(shè)置”。 第1步:插入“自選圖形”→“動(dòng)作按鈕” →“自定義”,插入這個(gè)按鈕的同時(shí),出現(xiàn)“動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話框。 第2步:在“動(dòng)作按鈕”對(duì)話框中,單擊“超級(jí)鏈接到”選擇框右側(cè)的下拉按鈕,在出現(xiàn)的選擇列表中選取“幻燈片……”選項(xiàng)。 第3步:在“超級(jí)鏈接到幻燈片”對(duì)話框中的“幻燈片標(biāo)題”列表框中,選擇與所選謎語對(duì)應(yīng)的謎底幻燈片后,單擊“確定”按鈕。 (2) 檢驗(yàn)設(shè)置的超級(jí)鏈接是否準(zhǔn)確。 在“幻燈片放映”視圖中播放“謎面幻燈片”,鼠標(biāo)指針移動(dòng)到插入的動(dòng)作按鈕上,指針變成,單擊,直接跳到謎底幻燈片上,鏈接成功。 (3) 在空白的“自定義”按鈕上添加文本——“謎底”。 第1步:右擊“按鈕”,在快捷菜單中選擇“添加文本”,在按鈕中出現(xiàn)光標(biāo),輸入文字“謎底”,并可繼續(xù)設(shè)置文字格式。 第2步:設(shè)置按鈕的填充效果和邊框色,使它與整個(gè)幻燈片更加和諧。 4.用同樣方法設(shè)置各種鏈接。 三、學(xué)生按步驟操作。 四、閱讀知識(shí)鏈接。 附送: 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè) 第4階段猜謎教案 河大版 教學(xué)目的: 1.通過本課的學(xué)習(xí),使同學(xué)們進(jìn)一步掌握保存、訪問共享文件夾的方法; 2.學(xué)會(huì)幻燈片放映方式的設(shè)置; 3.培養(yǎng)同學(xué)們勤于動(dòng)手,大膽嘗試的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn): 保存、訪問共享文件夾 教具準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)24臺(tái) 教學(xué)過程: 一、任務(wù)分析: 猜謎活動(dòng)中,應(yīng)給同學(xué)選擇的自由,造反擅長(zhǎng)的猜謎類型、選擇喜愛的演示文稿、造反自己好朋友的作品……同學(xué)們制的謎語演示文稿應(yīng)該能被所有的同學(xué)自由調(diào)用。 二、方法指導(dǎo): 1.以“幻燈片放映方式”將演示文稿保存到共享的文件夾 以Windows98系統(tǒng)、教師機(jī)名Teacher為例: (1)請(qǐng)老師在“教師機(jī)”中設(shè)立共享文件夾“猜謎樂”。 (2)另存文件至“網(wǎng)上鄰居、Teacher\猜謎樂” (3)保存類型選擇“Powerpoint放映”。 2.網(wǎng)上鄰居中的共享文件件夾,開始猜謎。 第1步:雙擊桌面上的“網(wǎng)上鄰居”圖標(biāo),進(jìn)入“網(wǎng)上鄰居”窗口。 第2步:進(jìn)入教師機(jī),直至打開文件夾“猜謎樂”。 第3步:打開你感興趣的文件,開始猜謎。 三、知識(shí)鏈接: 設(shè)置共享文件夾的方法: 第1步:右擊要設(shè)置共享的文件夾,在快捷菜單中選擇“共享”。 第2步:在“共享”對(duì)話框中,選取“共享為”,填寫“共享名”,并將“訪問類型”設(shè)為“只讀”。 第3步:?jiǎn)螕簟按_定”按鈕退出后,文件夾圖標(biāo)變化為共享的狀態(tài)。 第4步:在“網(wǎng)上鄰居”中查看自己設(shè)好的“共享”文件夾。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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