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2019-2020年湘教版美術(shù)四上《時(shí)間告訴我》互聯(lián)網(wǎng)搜索教案 學(xué)校：廣東省佛山市順德區(qū)倫教霞石善祥學(xué)校 姓名：霍秀研 第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選 教案設(shè)計(jì) 一、教案背景 1、面向?qū)W生：□中學(xué) 小學(xué) 2、學(xué)科：美術(shù) 3、課時(shí)：第一課時(shí) 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備： （1）預(yù)習(xí)教材11～12頁的內(nèi)容。 （2）準(zhǔn)備制作鐘表的材料。 二、教學(xué)課題 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》（湘版）教材，四年級(jí)上冊(cè)，第4課《時(shí)間告訴我》。 三、教材分析 時(shí)間對(duì)我們是再重要、再平常、使用再多不過的概念了，但時(shí)間對(duì)于兒童來說是一個(gè)非常抽象的概念，課題將時(shí)間擬人化，向我們述說著時(shí)間的重要性，給人以親切的感覺。通過鐘表的制作和有關(guān)時(shí)間的繪畫表現(xiàn)，在提高學(xué)生審美能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，創(chuàng)造美好生活的思想感情。 鐘表的設(shè)計(jì)屬于工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇，而本課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)制作鐘表，局限于外觀造型的設(shè)計(jì)。鐘表的設(shè)計(jì)包括鐘的整體造型和鐘面的設(shè)計(jì)。整體造型可以有很多變化，重點(diǎn)是將鐘面巧妙地設(shè)計(jì)在造型中；而鐘面的外形較規(guī)范，有圓形、方形或其他形狀，太復(fù)雜了不便于認(rèn)讀時(shí)間，但在鐘面上指針的設(shè)計(jì)，刻度數(shù)字的書寫都應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)意。在鐘表的色彩搭配上，應(yīng)注意協(xié)調(diào)關(guān)系，重點(diǎn)突出，鐘面指示明確，便于大家更準(zhǔn)確地看清時(shí)間。 教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)鐘的分類、結(jié)構(gòu)、歷史和文化。 2、嘗試運(yùn)用不用的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)和制作時(shí)鐘、手表。 3、體會(huì)時(shí)間的意義，形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感觀念。 教學(xué)重難點(diǎn)：1、有關(guān)鐘的分類、結(jié)構(gòu)、歷史和文化。 2、嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)和制作時(shí)鐘、手表。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 1、教學(xué)之前利用百度搜索鐘的相關(guān)教學(xué)材料，了解教學(xué)的重難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)的形式和方法。 2、根據(jù)課堂教學(xué)的需要，利用網(wǎng)絡(luò)搜索找到有關(guān)鐘的圖片、視頻、歷史和文化等，使教學(xué)內(nèi)容形象直觀，易于學(xué)生理解，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和探究欲望。 五、教學(xué)方法 討論法、欣賞法、交流法、觀察法等。激趣促學(xué)，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，通過學(xué)生觀察、欣賞和師生互動(dòng)，多角度了解鐘的結(jié)構(gòu)、歷史和文化，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望。 六、教學(xué)過程 （一）激趣導(dǎo)入 【優(yōu)酷視頻】迪斯尼音樂短片《TICK TOCK TIME》 http://v.youku.com/v_show/id_XMjMzODI5NjIw.html 同學(xué)們，今天老師給你們帶來了迪斯尼的音樂短片，你們想看嗎？請(qǐng)你們邊看邊思考：短片里最主要說的是什么？（觀看迪斯尼音樂短片《TICK TOCK TIME》） 滴答、滴答……聽，那是時(shí)間快樂的腳步聲。是的，短片最主要介紹的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)于我們每一個(gè)人都是非常重要的，今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)第4課《時(shí)間告訴我》吧。 （二）活動(dòng)探究 1、小組介紹各種風(fēng)格的鐘表。 通常我們是靠什么來知道時(shí)間的呢？（鐘表） 課前，老師讓大家分組收集一些鐘表的圖片，下面請(qǐng)各組派一個(gè)代表上來給大家分享一下你們的成果吧。 （小組匯報(bào)、交流學(xué)習(xí)） 2、鐘表的分類。 感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙砹四敲炊嗝利惖溺姳?，那么你知道鐘表是怎么分類的嗎? 其實(shí)鐘表按照用途分類，可分為生活用鐘和專用鐘（或稱技術(shù)用鐘）兩大類。 生活用鐘：【百度圖片】 （1） 鬧鐘 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C4%D6%D6%D3&in=26136&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=5&rn=1&di=50821186800&ln=2000&fr=&fm=index&fmq=1056188686187_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2 （2） 座鐘（見擺鐘） http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D7%F9%D6%D3&in=30585&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3&rn=1&di=82319971200&ln=1880&fr=&fm=index&fmq=1056188759890_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn3&-1&di82319971200&objURLhttp%3A%2F%2Fimg25.artxun.com%2Fsdb%2Foldimg%2F0fbc%2F0fbcbb00a5561b0952fbe475246e5cce.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fauction.artxun.com%2Fpic-158506871-0.html&W800&H988&T9104&S68&TPjpg （3） 落地鐘 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C2%E4%B5%D8%D6%D3&in=21629&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=66997129290&ln=1922&fr=&fm=result&fmq=1056188811515_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di66997129290&objURLhttp%3A%2F%2F35lp.net%2Ftp%2Fproduct%2F3703-002.JPG&fromURLhttp%3A%2F%2F35lp.net%2Fprodetail.asp%3Fid%3D3703&W350&H350&T6214&S38&TPjpg （4） 塔鐘 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CB%FE%D6%D3&in=16273&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=71288809875&ln=1974&fr=&fm=result&fmq=1056188833468_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di71288809875&objURLhttp%3A%2F%2Fpic.ahradio.com.cn%2F0%2F00%2F45%2F30%2F453066_347903.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.ahradio.com.cn%2Fnews%2Fsystem%2F2010%2F09%2F02%2F000920016.shtml&W335&H500&T6806&S34&TPjpg 專用鐘：【百度圖片】 （1） 考勤鐘 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BF%BC%C7%DA%D6%D3&in=3531&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=304138410&ln=1920&fr=&fm=result&fmq=1056184431765_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 （2） 船鐘 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%AC%D6%D3&in=3228&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=91&rn=1&di=79465492980&ln=1018&fr=&fm=result&fmq=1056184480187_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn91&-1&di79465492980&objURLhttp%3A%2F%2Ffile.gucn.com%2Ffile%2FCurioPicfile%2F201003%2FGucn_20100307123262123847Pic2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.gucn.com%2Fservice_curiostall_show.asp%3Fid%3D780496&W500&H375&T8984&S36&TPjpg （3） 航海天文鐘 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BA%BD%BA%A3%CC%EC%CE%C4%D6%D3&in=12738&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=14&rn=1&di=52958164635&ln=1082&fr=&fm=result&fmq=1056184551484_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 （4） 體育用鐘 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C0%BA%C7%F2%B1%C8%C8%FC%BC%C6%CA%B1%D6%D3&in=26950&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=9&rn=1&di=16327592940&ln=1984&fr=&fm=result&fmq=1056184761453_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn9&-1&di16327592940&objURLhttp%3A%2F%2Fstatic.3kemi.com%2Findex_shai%2F1321532315156529388.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.3kemi.com%2Fgoods-4210527846.html&W310&H326&T9041&S18&TPjpg 2、談感受，認(rèn)識(shí)鐘表。 通過欣賞，你能說說這些鐘表有哪些特征嗎？ （學(xué)生通過觀察，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表的外形結(jié)構(gòu)。） 鐘面 鐘表的外形結(jié)構(gòu) 指針 刻度 數(shù)字 我們?cè)谠O(shè)計(jì)鐘表時(shí)，可以考慮從整個(gè)鐘表的外形的設(shè)計(jì)及指針、刻度和數(shù)字的設(shè)計(jì)等方面入手，考慮你所設(shè)計(jì)的鐘表的用途，從而制作一個(gè)屬于你自己獨(dú)特風(fēng)格的鐘表。 3、分析材料。 你們現(xiàn)在是不是已經(jīng)迫不及待要馬上就動(dòng)手制作呢，可別急，先想一想，生活中有哪些材料可以用來制作鐘表？ （引導(dǎo)學(xué)生分析什么樣的材料適合做鐘面，什么樣的材料適合做指針，什么樣的材料適合做刻度。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，追求與眾不同。） 下面就讓我們一起來欣賞一些自制鐘表的圖片?！景俣葓D片】 http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&fr=&pv=&word=%D7%D4%D6%C6%D6%D3%B1%ED&istype=2&z=0&fm=rs5 車輪做的鐘 橡皮泥做的鐘 紙片做的鐘 木板做的鐘 布做的鐘 木板做的鐘 光盤做的鐘 4、制作中要注意的問題。 （課件展示各種設(shè)計(jì)不夠完美的鐘表，使學(xué)生鞏固鐘表設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與方法，避免學(xué)生制作中出現(xiàn)類似的問題。） 在設(shè)計(jì)和制作時(shí)，我們還要注意：鐘面太過復(fù)雜看不清指針、指針太過相似、時(shí)間不夠準(zhǔn)確、鐘表外形阻礙指針行走等等的問題。 5、學(xué)習(xí)紙手表的制作。 如果沒有帶材料的同學(xué)，可以跟老師一起來學(xué)習(xí)課文中紙手表的折法，嘗試另一種鐘表的制作方法。 （三）創(chuàng)造鐘表。 請(qǐng)用自己喜歡的材料，制作一個(gè)精美別致的鐘表。也可以折疊一只紙手表，設(shè)計(jì)添畫完整。 （四）評(píng)價(jià)鐘表。 看看同學(xué)們所設(shè)計(jì)的鐘表，并相互提提修改意見。 （五）拓展延伸。 你們知道古人是用什么方法來記錄時(shí)間的嗎？ 利用【百度百科】簡(jiǎn)單介紹日晷。http://baike.baidu.com/view/41644.htm 利用【百度百科】簡(jiǎn)單介紹沙漏。http://baike.baidu.com/view/16356.htm （六）全課小結(jié)。 時(shí)間一眨眼就過去了，希望同學(xué)們通過這節(jié)課鐘表的設(shè)計(jì)能更加珍惜時(shí)間，利用好每一分每一秒，最后讓我們用大家都很熟悉的一首兒歌《時(shí)間像小馬車》來結(jié)束我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)吧?！景俣纫魳贰? http://box.zhangmen.baidu.com/m?word=mp3,,,%5b%CA%B1%BC%E4%CF%F1%D0%A1%C2%ED%B3%B5%5d&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%B6%F9%CD%AF%B8%E8%C7%FA+%CA%B1%BC%E4%CF%F1%D0%A1%C2%ED%B3%B5&si=;;;;0;;0&lm=-1&mtid=1&d=2&size=629145&attr=0,0&titlekey=2491149849,2980591592&mtype=2 七、板書設(shè)計(jì) 《時(shí)間告訴我》 ——鐘表的設(shè)計(jì) 鐘表按用途分類：1、生活用鐘2、專用鐘 鐘面 鐘表的外形結(jié)構(gòu) 指針 刻度 數(shù)字 八、教學(xué)反思 在課堂中，我從創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的情境入手，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表的結(jié)構(gòu)及材料的選擇，讓學(xué)生通過合作交流，創(chuàng)造制作出屬于自己的鐘表。在課的延伸上，我又利用網(wǎng)絡(luò)資源向?qū)W生介紹鐘的歷史和文化，從而引導(dǎo)學(xué)生要珍惜時(shí)間，為學(xué)生提供一個(gè)輕松愉快的教學(xué)氛圍。 九、教師情況 省份 廣東省 學(xué)校 廣東省佛山市順德區(qū)倫教霞石善祥學(xué)校 姓名 霍秀研 職稱 小教一級(jí) 電話 0757—27758577 電子郵箱 Xiuyan9905@163 通訊地址 廣東省佛山市順德區(qū)倫教霞石善祥學(xué)校 528308 自我介紹：本人一直以“天道酬勤”自勵(lì)，勤懇做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極參加各種活動(dòng)，努力探索實(shí)踐，不斷吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過自己的思考再實(shí)踐，從問題中思考，從反饋中成長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，以此來提高自身的教學(xué)能力。課堂教學(xué)效果良好。所撰寫的論文多次獲得順德區(qū)一、二等獎(jiǎng)。制作的教學(xué)課件獲區(qū)二等獎(jiǎng)，累計(jì)輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)23人。也曾獲區(qū)優(yōu)秀教師等稱號(hào)。 附送： 2019-2020年湘教版美術(shù)四上《時(shí)間告訴我》教學(xué)詳案 教材分析： 時(shí)間對(duì)我們是再重要、再平常、使用再多不過的概念了，但時(shí)間對(duì)于兒童來說是一個(gè)非常抽象的概念，課題將時(shí)間擬人化，向我們述說著時(shí)間的重要性，給人以親切的感覺。通過鐘表的制作和有關(guān)時(shí)間的繪畫表現(xiàn)，在提高學(xué)生審美能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，創(chuàng)造美好生活的思想感情。 鐘表設(shè)計(jì)屬于工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇，而本課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)制作鐘表，局限于外觀造型的設(shè)計(jì)。鐘表的設(shè)計(jì)包括鐘的整體造型和鐘面的設(shè)計(jì)。在鐘表的色彩搭配上，應(yīng)注意協(xié)調(diào)關(guān)系，重點(diǎn)突出，鐘面指示明確，便于大家更準(zhǔn)確地看清時(shí)間。 活動(dòng)一作業(yè)的形式有兩種選擇：一種選擇是把紙睬用折疊的方法制作手表；另一種是收集身邊的材料，通過聯(lián)想制作不同造型的鐘表?；顒?dòng)二的學(xué)習(xí)內(nèi)容以時(shí)間為題材運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)相同的人在一天中的不同時(shí)刻的活動(dòng)，或同一時(shí)刻不同的人的活動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解有關(guān)鐘的歷史和文化，嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)和制作時(shí)鐘、手表。 2.聯(lián)系生活實(shí)際，回憶想像相同時(shí)刻不同的人物或一天中不同的時(shí)刻相同的人物所做的事情，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 3.體會(huì)時(shí)間的意義，形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 利用生活中廢舊材料進(jìn)行鐘面的設(shè)計(jì) 教學(xué)準(zhǔn)備： 各總鐘的資料、剪刀、膠水、各種裝飾材料。 教學(xué)過程： 活動(dòng)一： 一、觀賞鐘 1．觀看迪士尼影片《time》的幻燈片，欣賞感受各種風(fēng)格的鐘表．聊一聊鐘表的特征及每種風(fēng)格的鐘表給人的獨(dú)特感受。 2．學(xué)生拿出從自己家?guī)淼溺姳?，與同學(xué)們一起看一看，說一說，比一比． 二、了解鐘 通過觀察自己帶的鐘表．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘的外形結(jié)構(gòu)。 三、設(shè)計(jì)鐘 1．師生討論，考慮鐘表設(shè)計(jì)方法及要求，設(shè)計(jì)體現(xiàn)創(chuàng)意。從整個(gè)鐘表外形的設(shè)計(jì)及指針、刻度和數(shù)字的設(shè)計(jì)等方面考慮。 2．欣賞鐘表，想一想，生活中有哪些材料可以用來制作鐘表?根據(jù)自己收集的材料進(jìn)行分析，分出適合做鐘面的材料、適合做刻度的材料、適合做指針的材料。 3．通過展示各種設(shè)計(jì)不夠完美的鐘表．使學(xué)生鞏固鐘表設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與方法，避免學(xué)生制作中出現(xiàn)類似的問題。如：鐘面太過復(fù)雜看不清指針、指針太過相似、時(shí)間不明確、鐘表外形阻礙指針行走等等。 4．自學(xué)紙手表的折法，師生共同探討指正。 四、創(chuàng)造鐘 2—3位同學(xué)為一組，用自己喜歡的材料．制作一只精美別致的鐘表。也可折疊一只紙手表，設(shè)計(jì)添畫完整。與同學(xué)一起玩一玩時(shí)間游戲。 五、評(píng)析鐘 開展“我的紅星送給誰”的評(píng)價(jià)游戲．并在游戲的過程中相互看看同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的鐘表外形，相互提提改進(jìn)意見，說一說你喜歡的設(shè)計(jì)，在自己最喜愛的鐘表作品上貼上一個(gè)紅星。最后，比比誰的紅星最多。 六、知識(shí)遷移 1．古代的人們是用什么方法記錄時(shí)間的? 2．欣賞歷史上最早的計(jì)時(shí)器(日晷、沙漏等)。通過圖片欣賞，讓學(xué)生了解鐘的歷史文化。 3．課后通過上網(wǎng)找資料或去圖書館等方式了解更多的有關(guān)時(shí)間的知識(shí)。 活動(dòng)二： 一、游戲?qū)? “報(bào)時(shí)”小游戲： a．講臺(tái)前面擺著一個(gè)大鐘表模型，請(qǐng)一名學(xué)生七臺(tái)根據(jù)播音員的報(bào)時(shí)撥動(dòng)指針，設(shè)置時(shí)間，(觀看課件．學(xué)生設(shè)置時(shí)間) b．請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，模擬電臺(tái)播音員進(jìn)行報(bào)時(shí)游戲，撥動(dòng)大鐘表指針。其他學(xué)生_在座位上用上節(jié)課制作的鐘表一起撥動(dòng)指針。 二、方法探索 A．表現(xiàn)同一人物在不同時(shí)間里的不同活動(dòng)。 1．師生互動(dòng)： 教師撥動(dòng)大鐘表指針，并報(bào)一天中的不同時(shí)刻，學(xué)生們?cè)谧簧?可在座位旁)做動(dòng)作表演這個(gè)時(shí)間自己在于什么?！? 2．觀看課件，教師依次提出問題，學(xué)生討論： a．這三幅畫各畫了什么?這三幅畫有什么聯(lián)系? b．你能將這三幅畫按順序排一排嗎?為什么這樣排?(按時(shí)間順序) 3．觀看幻燈： 找錯(cuò)誤，(不是同一主人公。兩幅畫的內(nèi)容太接近。)并說說理由。 B．表現(xiàn)在相同時(shí)間里不同人物的不同活動(dòng)。 1．相同的時(shí)間里，不同的人都忙著做些什么呢? 2．游戲表演： 請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)撥動(dòng)大鐘表報(bào)時(shí)，三名同學(xué)為一組，上臺(tái)分別從紙盒里抽出一張紙條，扮演紙條上不同角色(如：工人、農(nóng)民、醫(yī)生等)．表演在這個(gè)時(shí)間各自在做什么。 3．討論：了解有“時(shí)差”的現(xiàn)象——世界各地時(shí)間不一樣。 4．觀看課件：說說這些繪畫作品的特點(diǎn)，與前面的作畫方式有什么不同? 三、創(chuàng)作訓(xùn)練 1．課件出示作畫要求。 2．學(xué)生任選一種作畫形式獨(dú)立創(chuàng)作。 3．教師巡同輔導(dǎo)。 四、展示交流 將自己的畫貼在教室四周的展示板上。與同學(xué)互相介紹自己的畫，并進(jìn)行簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)。 五、拓展延伸 1．聽名人珍惜時(shí)間的故事，談?wù)劯惺堋? 2．課后自己制定一個(gè)作息時(shí)間表，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。 六、參考資料： 文字素材 1．人類最早的計(jì)時(shí)方法是日鐘，所謂“日鐘”就是用太陽的影子測(cè)定時(shí)間。最早的“日鐘”——日晷是我國發(fā)明的，那是在石制的圓盤中心裝著一根鐵制的指針，圓盤放置在平臺(tái)上，南高北低，指針上端正指北極，下端指南極，圓盤上下兩面周圍各刻十二時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰又分為“時(shí)初”、“時(shí)正”等。最早的機(jī)械鐘也是我國發(fā)明的，世界上第一只機(jī)械鐘是唐代制造的“水運(yùn)渾天儀”，它是現(xiàn)代鐘表的鼻祖。沙漏是一種以沙為動(dòng)力的機(jī)械時(shí)鐘。這些古老的計(jì)時(shí)鐘，它們都為鐘表的發(fā)展作了科學(xué)和技術(shù)上的準(zhǔn)備。 2．古詩《惜時(shí)》。作者：陶淵明晉朝著名詩人 盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。 音效素材 《在鐘表店里》為德國作曲家奧爾特(1850-一1893)所作，樂曲采用旋律、節(jié)奏、音色描繪了形形色色的鐘表形象，抒發(fā)人們喜悅心情。此樂曲在湘版小學(xué)音樂教材第二冊(cè)配套音樂磁帶中能找到?！稌r(shí)間像小馬車》是一首富有兒童情趣的創(chuàng)作歌曲。歌曲情趣歡快、活潑，歌詞簡(jiǎn)單明了，寓意深刻，告訴我們，同樣做著不同的事，有的人成績(jī)卓著，有的人一事無成，說明了時(shí)問珍貴而緊迫。此樂曲在湘版小學(xué)音樂教材第八冊(cè)配套音樂磁帶中能找到。 影視素材 《time》這段影片是迪斯尼公司為幫助孩子們學(xué)習(xí)時(shí)間英語單詞而制作的影片。影片中用動(dòng)畫的形式展現(xiàn)了許許多多、造型新穎、風(fēng)格獨(dú)特的鐘表，它們與卡通明星們夸張搞笑的表演巧妙結(jié)合，組成生動(dòng)的畫面，伴隨著活潑輕松的音樂，創(chuàng)設(shè)出一個(gè)鐘表王國的世界。相信你能在《迪斯尼神奇英語》一系列的影片中能找到它。