《2019年(春)四年級品社下冊《我們的民風(fēng)民俗》教案1 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年(春)四年級品社下冊《我們的民風(fēng)民俗》教案1 蘇教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年(春)四年級品社下冊《我們的民風(fēng)民俗》教案1 蘇教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知：知道我們是個多民族國家，我們有56個民族組成，我們各個民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣； 情感：我們應(yīng)該尊重各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣； 行為：在日常生活中，學(xué)會尊重不同民族的同學(xué)與鄰居的風(fēng)俗習(xí)慣。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 1、師生收集我們身邊有關(guān)的民風(fēng)民俗的資料，查找相關(guān)的網(wǎng)站、網(wǎng)址，了解有關(guān)信息。 2、教唱歌曲：《大中國》。 三、教學(xué)過程： （一）、激發(fā)情感，導(dǎo)入新課。 1、播放歌曲《大中國》 請同學(xué)們跟著唱，想想這首歌唱的是什么呢？ （出示56個民族的大照片，貼在黑板上） 教師小結(jié)：對，同學(xué)們我們都有一個家，名字叫中國，在這個大家庭中住著56個民族，有著13億的兄弟姐妹。各族人民和睦相處，親如一家，共同建設(shè)我們祖國而做貢獻。 2、誰來說一說我們是哪個民族？我們班級的大部分同學(xué)都是漢族的，你們還知道有哪些少數(shù)民族？ 3、不同的民族有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣呢？誰能舉例說一說呀。 （引導(dǎo)學(xué)生從衣著、語言等方面來說） 小結(jié)：除了衣著、語言不同，在飲食和居住環(huán)境上也有差別。比如：有的少數(shù)民族不吃豬肉，有的少數(shù)民族居住在帳篷，有的住窯洞等等，不同的民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。 板書課題：不同的民風(fēng)民俗。 （二）、引導(dǎo)學(xué)生了解不同的民風(fēng)民族。 1、出示事例，了解風(fēng)俗。 同學(xué)們，在我們的云南的一個少數(shù)民族，至今還保留著這樣一個傳統(tǒng)的風(fēng)俗，我們敬愛的周總理也曾去參加了這個活動，想知道是什么活動嗎？ （播放周總理參加傣族潑水節(jié)的活動錄象） 看了這個錄象后，請大家思考，為什么我們的周總理已經(jīng)六十多歲了，還要參加這樣的活動呢？當(dāng)警衛(wèi)員要去用傘給他擋水時，他為什么不讓呢？ 學(xué)生展開討論： （因為周總理認(rèn)為：用傘擋住水是對傣族人民的不禮貌，不能因為自己的身體而傷害了傣族人民的情感，要尊重傣族人民的風(fēng)俗習(xí)慣，這樣才能與傣族心心相連）。 2、同學(xué)交流，豐富了解。 同學(xué)們，在我們的大家庭中，除了我們剛才了解到了傣族的“潑水節(jié)“，你們還收集到了哪些民族的風(fēng)俗習(xí)慣呢？ 學(xué)生交流、匯報。 （伴隨著學(xué)生的匯報，并讓學(xué)生大致介紹這個民族的情況，人口、分布等） （三）、正確對待傳統(tǒng)習(xí)俗。 剛才聽了同學(xué)們的交流，我也學(xué)到了很多，了解到了那么多的習(xí)俗，但是，前不久呢，我們班級里有一位同學(xué)卻向我提出了這樣的一個疑問，大家想幫助他解決嗎？ 教師出示一位學(xué)生的煩惱：自己的各個結(jié)婚，但因為村上有這樣的習(xí)俗，結(jié)婚要擺酒宴三天，大吃大喝，因為自己家里比較窮，父母想不擺了，但覺得只是習(xí)俗，怕村上人說，所以只得去借錢擺闊，他感到不可理解。 學(xué)生討論，他們這樣的做法怎么樣？ （通過學(xué)生的交流與討論，讓學(xué)生真正懂得：我們要繼承優(yōu)秀的民風(fēng)民俗，對于一些不良的習(xí)慣，我們應(yīng)該要拋棄，培養(yǎng)正確對待傳統(tǒng)風(fēng)俗的態(tài)度） （四）、拓展思路，開闊視野。 同學(xué)們，我們各個民族都有自己的民風(fēng)民俗，我們也只有積極繼承本民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能使我們具有更大的發(fā)展前途，今天，我給大家?guī)砹藘蓚€有關(guān)民風(fēng)民俗的網(wǎng)站，希望大家有空的話，可以去查詢，我們可以在上面查到很多我們所不知道的東西。 附送： 2019年(春)四年級品社下冊《我們的民風(fēng)民俗》教案2 蘇教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知道春節(jié)是最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)習(xí)俗發(fā)展變化 2、了解春節(jié)，體會它對我們生活的影響，感受生活，熱愛生活。 [教學(xué)重點難點] 1、重點了解我國春節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的民風(fēng)民俗，感受我國獨特的民族文化。 2、了解我們家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗，增強學(xué)生的愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情。 [教學(xué)過程] 一、導(dǎo)入 1、同學(xué)們，知道我們中國每年最隆重的節(jié)日是春節(jié)2、喜歡過年嗎？為什么？（吃得好，穿的好，玩得好） 3、是啊，老師也喜歡過年。今天我就帶著大家一起去好好的認(rèn)識一下春節(jié)， 愿意跟著我的請舉手（板書） 4、學(xué)習(xí)目標(biāo)： （1）、知道春節(jié)是最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的來歷及一些習(xí)俗 （2）、了解春節(jié)，體會它對我們生活的影響，感受生活，熱愛生活。 5、出示小知識：新年可以分為兩種，一種是公歷新年，從元旦一月一日開始，還有一種新年是從春節(jié)農(nóng)歷一月初一，也就是我們所熟悉的大年初一開始。 二、聽故事，了解年的來歷。 1、春節(jié)是中國人最隆重、最熱鬧的節(jié)日。講一講：為什么人們把過春節(jié)叫做過年呢？你知道春節(jié)是怎樣來的嗎?想不想聽個傳說故事。（點擊課件） 這個雖然是個傳說故事卻為過年增添了一些神秘色彩。它的真正來歷想不想知道讓我們來讀一段小資料?！凑n件出示：春節(jié)的來歷〉 三、看圖片，簡單了解傳統(tǒng)風(fēng)俗。 1、五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家，中國是個多民族的國家，每個地方過年的風(fēng)俗是不一樣的。 香港：平時香港是不允許放煙花爆竹的，但到了過新年的時候，香港會在美麗的維多利亞港灣舉行一個盛大的煙火晚會。 泰國：泰國傳統(tǒng)的新年也叫“潑水節(jié)”， 印度：相抱大哭。歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。，印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。 朝鮮：朝鮮人在新年時，家家戶戶貼對聯(lián)和年畫。 行花街：行過花街才過年是縈繞在廣州人心間千年難易的情結(jié)，”過年逛花街是廣州人獨有的文化現(xiàn)象，是讓廣州人有別于其他中國人的重要特征。 過渡語：各地風(fēng)俗各有特色咱們這個地方過春節(jié)的時候有什么風(fēng)俗習(xí)慣呢。 　四、大討論，知道本地風(fēng)俗。 1、請同學(xué)展開你記憶的翅膀回顧你家的春節(jié)都是怎樣過的？有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？先動腦后動筆把想到的寫下來，看誰想得多。誰來說一說呢？ （貼春聯(lián)、貼福字、貼窗花、放鞭炮、拜年、壓歲錢、年夜飯、包餃子、掃塵、祭灶、賣魚、賣雞……） 2、 同學(xué)們剛才說了這么多春節(jié)的習(xí)俗〈點擊課件：羅列出春節(jié)的習(xí)俗〉這些習(xí)俗是我們中華民族在幾千年的歷史中形成的。 3、 你知道過年的這些習(xí)俗是怎么來的嗎？它們都代表什么意思呢？（四人小組討論一個組討論一個） 4、展示討論結(jié)果 a 你們和家里人一起貼過春聯(lián)嗎？貼在什么地方的？怎么貼的呢〈點擊課件：出示春聯(lián)〉 b 人們還貼“?！弊?，怎么貼？倒貼有什么含義嗎？（諧音福到了） c、在這些習(xí)俗里，一年一頓的年夜飯是中國人是必不可少的?！袋c擊課件：我們北方人的年夜飯上可少不了餃子?！袋c擊課件：包餃子〉你知道“餃子”的寓意嗎？（餃子在除夕包好，子時，也就是11點到1點吃。與“交子”又諧音。形同元寶。吃餃子象征發(fā)財。） d燃放煙花爆竹 1、你們喜歡煙花爆竹嗎？中國民間有開門爆竹之說，《開門紅》即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹為中國特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。 你以前放過煙花爆竹嗎？ 你是怎么放的？我們在燃放煙花爆竹時要注意什么呢？ e壓歲錢 1、誰會給你壓歲錢？為什么要給你壓歲錢？希望你平平安安度過一歲。 2、小結(jié)：是呀，不管長輩送我們什么新年禮物，不管是多是少，都代表著長輩美好的祝福，我們都要表示衷心的感謝。 3、選擇使用壓歲錢的方式。 買吃的，買玩具，買學(xué)習(xí)用品，用存錢罐村起來，交給父母。 f祭灶糖 鄉(xiāng)諺道：“二十三，祭灶官?！笔钦f臘月二十三這天，就是傳統(tǒng)的說法——小年要給灶王爺上供，而供品則是祭灶糖。祭灶糖與芝麻糖不一樣，祭灶糖上不沾芝麻，更黏，更沾牙。這用來給灶王爺上供是再好不過的了，因為這天灶王爺要上天向玉皇大帝匯報人間的事情，百姓們唯恐他說壞話，用祭灶糖沾住他的嘴，他就只能點頭了。這種習(xí)俗一直在家鄉(xiāng)沿襲著，可是這畢竟是神話傳說，實際上，那祭灶糖灶王爺一點兒也沒有吃到，倒是讓孩子們大快 g蒸花糕年年高 花糕是我的家鄉(xiāng)過年必備的一種食物。它的食材是棗和面粉。形狀是圓柱形，重量大小不等，小的一至二斤，大的十幾二十幾斤?；ǜ猓ǜ撸┑脑⒁夂苌羁?，象征以后的光景越過越高。過年送人花糕做禮物是很重的禮節(jié)，一般都是長輩送給小輩，祈盼小輩的生活更紅火。女兒新婚，第一年春節(jié)回門省親，娘家媽一定要送一個大大的花糕表示祝福和希望。 7、小結(jié)：春節(jié)的習(xí)俗還沿用至今，隨著生活的變化，這些習(xí)俗還有著新的意義。無論怎樣變化，都反映了人們對美好生活的向往和祝愿。 8、過年的這些習(xí)俗，讓我們的年味十足。如今過年，一年勝似一年。無論在城市還是鄉(xiāng)村，無論老人還是小孩，個個臉上都綻放著燦爛的笑容和滿足的喜悅?，F(xiàn)在，過年有不同的方式，你喜歡哪一樣呢？說說你的理由。 豐富多彩的習(xí)俗構(gòu)成了隆重?zé)狒[的春節(jié)，所以“回家過年”是每一個漂泊在外的人不變的心愿。瞧，這些都是趕著回家過年的人，〈點擊課件〉 六、送新年祝福， 今天咱們了解了許多有趣的風(fēng)俗，這些風(fēng)俗不僅傳遞著親情，更傳遞著我國的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)佳節(jié)給我們帶來了歡樂和笑聲，帶來了親人的團聚。隨著國家的富強，我們的佳節(jié)將過的更加豐富多彩。 老師祝全體老師和同學(xué)：一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬事如意！