《高考物理 專題十六 電磁波 相對(duì)論課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理 專題十六 電磁波 相對(duì)論課件.ppt（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

知識(shí)點(diǎn)一電磁場(chǎng)與電磁波1 麥克斯韋系統(tǒng)總結(jié)了前人對(duì)電磁規(guī)律的研究成果 建立了電磁場(chǎng)理論 并預(yù)言了 的存在 電磁波 2 對(duì)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的進(jìn)一步理解 1 恒定的磁場(chǎng) 電場(chǎng) 不能產(chǎn)生電場(chǎng) 磁場(chǎng) 2 周期性變化的電場(chǎng) 磁場(chǎng) 產(chǎn)生同頻率的周期性變化的磁場(chǎng) 電場(chǎng) 才能形成電磁波 3 變化的磁場(chǎng)能夠在周圍空間產(chǎn)生電場(chǎng) 這種電場(chǎng)與電荷激發(fā)的靜電場(chǎng)不同 它的電場(chǎng)線是閉合的 它的存在與空間有無導(dǎo)體或者有無閉合電路無關(guān) 不需要 開放 高頻 調(diào)制 振幅 頻率 2 無線電波的接收 1 當(dāng)接收電路的固有頻率跟接收到的無線電波的頻率 時(shí) 激起的振蕩電流 這就是電諧振現(xiàn)象 2 使接收電路產(chǎn)生電諧振的過程叫做 3 從經(jīng)過調(diào)制的高頻振蕩中 檢 出調(diào)制信號(hào)的過程 叫做 檢波是 的逆過程 也叫做 相同 最強(qiáng) 調(diào)諧 檢波 調(diào)制 解調(diào) 知識(shí)點(diǎn)三電磁波譜1 無線電波 紅外線 可見光 紫外線 倫琴射線 射線合起來構(gòu)成了范圍廣闊的電磁波譜 2 電磁波譜的分析應(yīng)用 3 不同電磁波頻率和波長(zhǎng)不同 表現(xiàn)出不同的特性 其中波長(zhǎng)較長(zhǎng)的無線電波和紅外線等 易發(fā)生干涉 衍射現(xiàn)象 波長(zhǎng)較短的紫外線 倫琴射線 射線等 穿透能力較強(qiáng) 相同的 相同的 要點(diǎn)一對(duì)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的理解 突破指南 典例1 2015 山東濟(jì)南質(zhì)檢 下列關(guān)于電磁場(chǎng)的說法中正確的是 A 只要空間某處有變化的電場(chǎng)或磁場(chǎng) 就會(huì)在其周圍產(chǎn)生電磁場(chǎng) 從而形成電磁波B 任何變化的電場(chǎng)周圍一定有磁場(chǎng)C 振蕩電場(chǎng)和振蕩磁場(chǎng)交替產(chǎn)生 相互依存 形成不可分離的統(tǒng)一體 即電磁場(chǎng)D 電磁波的理論在先 實(shí)踐證明在后解析 振蕩電場(chǎng)和振蕩磁場(chǎng)交替產(chǎn)生 形成電磁波 A錯(cuò) C對(duì) 變化電場(chǎng)一定產(chǎn)生磁場(chǎng) B對(duì) 麥克斯韋預(yù)言電磁波存在 赫茲進(jìn)行驗(yàn)證 D正確 BCD 要點(diǎn)二電磁波與機(jī)械波的區(qū)別 突破指南 典例2 有關(guān)電磁波和聲波 下列說法錯(cuò)誤的是 A 電磁波的傳播不需要介質(zhì) 聲波的傳播需要介質(zhì)B 由空氣進(jìn)入水中傳播時(shí) 電磁波的傳播速度變小 聲波的傳播速度變大C 電磁波是橫波 聲波也是橫波D 由空氣進(jìn)入水中傳播時(shí) 電磁波的波長(zhǎng)變短 聲波的波長(zhǎng)變長(zhǎng) 解析 電磁波本身就是一種物質(zhì) 它的傳播不需要介質(zhì) 而聲波的傳播需要介質(zhì) 選項(xiàng)A正確 電磁波由空氣進(jìn)入水中時(shí) 傳播速度變小 但聲波在水中的傳播速度比其在空氣中傳播速度大 選項(xiàng)B正確 電磁波的傳播方向與E B兩個(gè)矢量的振動(dòng)方向都垂直 是橫波 而聲波是縱波 選項(xiàng)C錯(cuò)誤 電磁波由空氣進(jìn)入水中傳播時(shí) 波速變小 波長(zhǎng)變短 而聲波由空氣進(jìn)入水中傳播時(shí) 波速變大 波長(zhǎng)變長(zhǎng) 選項(xiàng)D正確 故答案為C 答案C