《2018秋高中地理 第三章 地球上的水 第3節(jié) 水資源的合理利用課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018秋高中地理 第三章 地球上的水 第3節(jié) 水資源的合理利用課件 新人教版必修1.ppt（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第三節(jié)水資源的合理利用 水是人類社會賴以生存和發(fā)展的不可替代的自然資源 珍惜每一滴水 1 水資源的含義廣義 狹義 人類比較容易利用的淡水資源 河流水 淡水湖泊水 淺層地下水 儲量只占全球水體儲量的十萬分之七 一 水資源及其分布 地球上的水資源是有限的 地球上水圈內(nèi)的水量總體 陸地上的淡水資源 1 世界水資源的分布特點(diǎn) 影響因素 2 世界水資源的分布規(guī)律 從水循環(huán)角度看 降水量大 水循環(huán)活躍的地區(qū) 水資源豐富 降水量小 水循環(huán)不活躍的地區(qū) 水資源貧乏 從世界范圍看 按大洲說 2 水資源的分布衡量水資源豐歉程度的指標(biāo) 多年平均徑流總量 地區(qū)差異明顯 降水量的空間分布不均 亞洲的徑流量 水資源 最多 南美洲次之 大洋州最少 徑流量 降水量 蒸發(fā)量 1 2 3 4 5 6 從圖中可以看出 世界上水資源最豐富的國家徑流資源比較 巴西最多 俄羅斯次之 我國居世界第六 加拿大最多 其次是巴西 而我國只有世界平均的1 4左右 從國家看 從徑流總量上看 從人均徑流量看 我國降水量的分布呈現(xiàn)自東南向西北遞減的趨勢 所以我國水資源的空間分布具有南多北少 東多西少的特點(diǎn) 從圖中我們可以看出 我國降水量的地區(qū)分布存在怎樣的差異 從我國看 3 我國水資源的分布 特點(diǎn) 總量多 人均少 時空分布不均 空間分布 東多西少 南多北少 時間分布 夏秋多 冬春少 年際變化大 空間 降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減 時間 我國大部分地區(qū)是季風(fēng)氣候 降水集中在夏秋季節(jié) 我國水資源的分布和我國人口的分布有什么關(guān)系 水資源豐富的地區(qū)人口稠密 反之人口稀少 二 水資源與人類社會 1 水資源的數(shù)量會影響經(jīng)濟(jì)活動的規(guī)模 嶗山水 青島啤酒 水是酒的血 名釀必有佳泉 嶗山水制作出青島人自豪 全世界驚嘆的青島啤酒 2 水資源的質(zhì)量會影響一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動的效益 3 在不同社會歷史時期 不同的生產(chǎn)力條件下 水資源的數(shù)量和質(zhì)量對人類社會的影響程度是不同的 在科學(xué)技術(shù)比較落后的時代 人們主要開發(fā)利用地表上的河湖水 所以世界主要文明發(fā)祥地也大多產(chǎn)生和發(fā)展于水資源豐富的大河流域 比如四大文明古國 中國 黃河 古埃及 尼羅河 古印度 印度河 古巴比倫 兩河 水是文明的搖籃 引水漫灌 2000多年前 羅馬人建造的蓬迪加爾輸水渠 引用了地表水發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 在科學(xué)技術(shù)比較發(fā)達(dá)的近現(xiàn)代 人們開發(fā)利用地下水 進(jìn)行海水淡化 以及跨流域調(diào)水 抽取地下水 海水淡化 噴灌 從上述實例可以看出 科技的進(jìn)步促進(jìn)了人水關(guān)系的發(fā)展 科技落后的古代 人類只能局限于水資源豐富的大河流域發(fā)展 在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代 人類通過修建跨流域調(diào)水工程和大型蓄水工程 來緩解水資源時空分布不均的矛盾 從而大大拓展了人類生存和發(fā)展的空間 小結(jié) 水資源與人類社會1 水資源數(shù)量 2 水資源質(zhì)量 3 在不同社會歷史時期 影響經(jīng)濟(jì)活動規(guī)模的大小 影響經(jīng)濟(jì)活動的效益 水資源的數(shù)量和質(zhì)量對人類社會的影響程度是不同的 1 以色列屬于什么氣候類型 它的自然環(huán)境適合發(fā)展農(nóng)業(yè)嗎 2 以色列是如何把水資源由 少 變 多 開源 節(jié)流 大部分是熱帶沙漠氣候 全年干旱少雨 這樣的自然環(huán)境不適合發(fā)展農(nóng)業(yè) 請仔細(xì)閱讀課本P68頁的 沙漠中的奇跡 以色列水資源的利用 思考討論以下問題 把咸水和海水淡化 采用先進(jìn)的滴灌技術(shù) 提高水資源的利用率 減少浪費(fèi) 滴灌 以色列 4 我國西北地區(qū)與以色列比較 有哪些經(jīng)驗可以借鑒 依靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè) 如利用先進(jìn)的灌溉技術(shù)來節(jié)水 依靠水資源的循環(huán)利用節(jié)水 3 從以色列發(fā)展農(nóng)業(yè)的奇跡中 我們可以得到什么啟示 我們看到了科學(xué)技術(shù)的力量 三 合理利用水資源 1 造成水資源緊缺的原因自然原因 人為原因 如可利用淡水儲量有限 水資源時空分布不均 部分地區(qū)氣候反常等 用水量激增 水資源浪費(fèi)嚴(yán)重 水污染嚴(yán)重 影響水資源的數(shù)量和質(zhì)量 不要讓我們的眼淚成為地球上最后一滴水 案例2 咸海的憂慮 P69 水能載舟 亦能覆舟 人類可以利用水資源 而不合理的利用也會讓人類飽嘗水資源的報復(fù) 在20世紀(jì)著名公害事件中 有多件就是涉及人類不合理利用水資源造成的 開源 2 水資源的合理利用和保護(hù) 開發(fā)地下水 蓄積洪水 跨流域調(diào)水 淡化海水 人增雨水 節(jié)流 加強(qiáng)宣傳 提高節(jié)水意識 改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù) 提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率等 板書設(shè)計 第三節(jié)水資源的合理利用一 水資源及其分布1 水資源的含義 廣義 狹義 2 水資源分布特點(diǎn)二 水資源與人類社會1 水資源的數(shù)量影響經(jīng)濟(jì)活動規(guī)模的大小 2 水資源的質(zhì)量影響一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動的效益 3 在不同社會歷史時期 水資源的數(shù)量和質(zhì)量對人類社會的影響程度是不同的三 合理利用水資源1 造成水資源緊缺的原因2 水資源的合理利用和保護(hù) 練習(xí)1 水資源是指的資源 在淡水中水量最多 它們分布在地球的兩極地區(qū)和 地區(qū) 現(xiàn)在人們大量利用的淡水資源 主要是 和 2 目前全世界約60 地區(qū)缺水 很多國家鬧 水荒 主要原因何在 A 水資源地區(qū)分布不均B 水資源遭到嚴(yán)重污染C 全球氣候反常D 人類還不能淡化海水3 農(nóng)夫山泉飲用天然水 屬于下列水資源中的 A 淡水湖泊水B 地下水C 河流水D 冰水4 農(nóng)夫山泉飲用天然水 能夠成為中國航天員專用飲用水 是因為 A 數(shù)量巨大易開采B 開發(fā)利用歷史悠久C 質(zhì)量高 飲用安全D 開展太空科學(xué)研究 陸地上 陸地上 河流水 淺層地下水 陸地上 A 淡水湖泊水 C B 冰川水 淡水 課后探究收集相關(guān)資料 中國地理的地形 氣候 河流等方面的資料 分析我國水資源時空分布不均衡的原因 并撰寫成小短文