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2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7.統(tǒng)計(jì)（第2課時(shí)）教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生在折線統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用； 2.使學(xué)生能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析、制成折線統(tǒng)計(jì)圖，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。 教具準(zhǔn)備：未完成的統(tǒng)計(jì)圖、教學(xué)課件 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：陳東的媽媽記錄了陳東0~10的身高，如下表 （師出示P110例2的統(tǒng)計(jì)表） 引導(dǎo)學(xué)生看到統(tǒng)計(jì)表想提什么問題，激發(fā)學(xué)生繪制折線統(tǒng)計(jì)圖的興趣。 二、動(dòng)手制作折線統(tǒng)計(jì)圖 1.學(xué)生獨(dú)立完成折線統(tǒng)計(jì)圖 學(xué)生根據(jù)老師提供的‘陳東0~10的身高統(tǒng)計(jì)表’內(nèi)的數(shù)據(jù)，獨(dú)立完成‘陳東0~10的身高統(tǒng)計(jì)表折線統(tǒng)計(jì)圖’。 教師先演示其中一個(gè)數(shù)據(jù)的畫法，然后再讓學(xué)生動(dòng)手畫。 分為兩個(gè)層次動(dòng)手實(shí)踐：第一層次為學(xué)生練習(xí)2分鐘，教師將巡視發(fā)現(xiàn)的問題組織學(xué)生分析，再推進(jìn)第二個(gè)層次的練習(xí)。 師指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生。 2.小組交流作品，欣賞折線統(tǒng)計(jì)圖 A學(xué)生根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖說說發(fā)現(xiàn)了哪些信息？ 解決以下問題：陳東幾歲到幾歲長(zhǎng)得最快？（師小結(jié)：折線中線段最長(zhǎng)的那條就是長(zhǎng)得最快的那段時(shí)間，也可以通過計(jì)算所有差值得出結(jié)果。）長(zhǎng)了多少厘米？是怎么發(fā)現(xiàn)的？ 陳東115厘米時(shí)幾歲？ 5歲半時(shí)陳東身高大約多少？ 師引導(dǎo)學(xué)生從前幾年身高的增長(zhǎng)情況來猜測(cè)陳東5歲半時(shí)的身高。 B學(xué)生小組評(píng)價(jià)優(yōu)秀作品； C全班交流優(yōu)秀作品。 3.根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行合理推測(cè)：陳東身高的發(fā)展趨勢(shì)。 三、鞏固練習(xí) 完成書中P111的做一做； 學(xué)生獨(dú)立完成，師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)析、交流。 五、作業(yè)：完成書中P113練習(xí)十九第3小題 作業(yè)本P49－50 附送： 2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7《統(tǒng)計(jì)》單元測(cè)試卷 新人教版 (I) 一、 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成問題 一個(gè)路口半小時(shí)內(nèi)車輛通過如下圖： 1． 半小時(shí)內(nèi)共通過多少輛車？ 2． 半小時(shí)內(nèi)通過的貨車比小汽車多多少輛？ 3． 你還能提出哪些問題？ 二、 根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)。 某飼養(yǎng)場(chǎng)近五年里飼養(yǎng)家兔情況如下： 年份 xx xx xx xx xx 數(shù)量（只） 500 1200 1800 1500 2400 制成折線統(tǒng)計(jì)圖。 1．（ ）年養(yǎng)兔只數(shù)下降，（ ）年養(yǎng)兔只數(shù)增加最多。比上一年增加（ ）只。 2．這幾年一共養(yǎng)免（ ）只。 三、完成統(tǒng)計(jì)圖和問題。 某汽車廠上半年汽車產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)如下表： 月份 1 2 3 4 5 6 產(chǎn)量（輛） xx 2200 2500 2500 2800 3000 制成條形統(tǒng)計(jì)圖： 制成折線統(tǒng)計(jì)圖： 1．產(chǎn)量增加最多的是（ ）月份。 2．（ ）月份與（ ）月份產(chǎn)量相同。 3．六個(gè)月一共生產(chǎn)汽車（ ）輛。 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1．（圖表題）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成統(tǒng)計(jì)填空。下圖是某工廠工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)的情況統(tǒng)計(jì)圖： 根據(jù)此圖編制統(tǒng)計(jì)表 總值 年份 廠名 xx年 xx年 xx年 xx年 一廠 二廠 （1）xx年兩廠總產(chǎn)量共（ ）萬元， （2）xx年一廠比二廠產(chǎn)值多（ ）萬元， （3）二廠（ ）年增長(zhǎng)最快。 （4）一廠四年總產(chǎn)值（ ）萬元。 2（情境題）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖及問題。 下面是五星小學(xué)四（1）班一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表： 分?jǐn)?shù) 100 90~99 80~89 70~79 60~69 60以下 人數(shù) 5 8 15 13 7 2 根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制成合適的統(tǒng)計(jì)圖。 （1） 哪個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)最多？ （2） 90以上為優(yōu)秀，優(yōu)秀有（ ）人。 （3） 全班有（ ）人 3．（開放題）根據(jù)數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)。 某地xx年上半年每月的平均氣溫如下表： 月份 1 2 3 4 5 6 平均氣溫0C 4 7 13 17 22 28 根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，制成適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖。 （1） 哪月氣溫上升最快？ （2） 第一季度的平均氣溫是（ ）0C （3） 溫差比較小的是（ ）月到（ ）月 答案: 第七單元 單元測(cè)試 教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 一、1．10＋20＋40＋30＝100(輛) 2．40-10＝30(輛) 3．略 二、統(tǒng)計(jì)圖略 1．xx xx 900 2．500＋1200＋1800＋1500＋2400＝7400(只) 三、統(tǒng)計(jì)圖略 1．3 5 2．3 4 3．xx＋2200＋2500＋2500＋2800＋3000＝15000(輛) 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1．統(tǒng)計(jì)表略 (1)1000＋625＝1625(萬元) (2)xx-1225＝775(萬元) (3)xx (4)500＋1000＋1500十xx＝5000(萬元) 2．統(tǒng)計(jì)圖略 (1)80－89分的人數(shù)最多。 (2)5＋8＝13(人) (3)5＋8＋15＋13＋7＋2＝50(人) 3．統(tǒng)計(jì)圖略 (1)6月份、3月份上升最快。 (2)(4＋7＋13)3＝8℃ (3)1 2