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2019年六年級品德與社會下冊 從“東方紅”到“神舟”教案 科教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生初步學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)選擇、收集、整理資料。 2．讓學(xué)生收集、整理資料，閱讀交流“神舟”6號研制、發(fā)射過程中的人和事。 3．培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，激發(fā)民族自豪感。 教學(xué)重點：初步培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，激發(fā)民族自豪感。 教學(xué)準(zhǔn)備：查找一組關(guān)于“神舟”6號的照片并制作成幻燈片，查找相關(guān)網(wǎng)址并寫在卡片上。 教學(xué)過程： 一、 交流資料，導(dǎo)入新課 1．教師：同學(xué)們，2005年10月12日，我國首次載人航天飛船“神舟”6號發(fā)射成功了。老師相信同學(xué)們一定通過各種途徑，對“神舟”6號，對費俊龍、聶海勝，對我國的航天事業(yè)有了一定的了解。你愿意和大家分享一下嗎？ 　　（學(xué)生交流） 2．教師：同學(xué)們知道得還真不少啊，老師也收集到了一些資料，想看嗎？（教師用課件呈現(xiàn)關(guān)于航天的圖片，最后圖片定格在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地的“墓碑”上） 二、搜集資料，加深了解 1．（手指圖片）從夢想到現(xiàn)實，從國家領(lǐng)導(dǎo)人到13億人民，從英雄到壯士。看了這些圖片，此刻你想了解些什么呢？ 　?。▽W(xué)生提出自己感興趣的問題，教師對這些問題進(jìn)行梳理并確定2-3個問題讓學(xué)生進(jìn)行研究） 2．同學(xué)們的求知欲望可真高，但由于時間限制，這節(jié)課我們就這2-3個問題作深入了解。各組討論一下，你們準(zhǔn)備研究哪個問題。 3．各組自由選擇本組所要研究的問題。 4．教師提供相關(guān)網(wǎng)址：老師在上網(wǎng)瀏覽時，發(fā)現(xiàn)這幾個網(wǎng)站中相關(guān)內(nèi)容比較多。小組同學(xué)可以分工瀏覽一下。將找到的有價值的資料和感人的故事放在D盤的“神舟”5號文件夾中，和小組同學(xué)共享。稍后，用喜歡的方式把自己的收獲展示出來。（先完成的同學(xué)可以互相交流）。 5．集體交流。 學(xué)生通過朗讀、分析概括、制作“電子雜志”等形式展示自己的收獲。 三、暢談感受，升華情感 1．論壇交流：由于時間限制，不能讓每位學(xué)生都來交流。還沒有把自己的收獲展示出來的同學(xué)可以把自己的成果、心情及想說的話粘貼在校園網(wǎng)的論壇上，和其他同學(xué)共享。 2．總結(jié)：是啊！我們的祖國是如此偉大，讓我們對她深情的說一聲，祖國——我為你自豪（板書出示課題，學(xué)生齊讀課題） 附送： 2019年六年級品德與社會下冊 光輝的瞬間教案 科教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解香港、澳門的回歸，教育學(xué)生為祖國統(tǒng)一大業(yè)做力所能及的事。 2．了解我國體育事業(yè)的輝煌成就，學(xué)習(xí)體育健兒勇于拼搏、為國爭光的頑強精神。 3．感受新中國成立以來，我國在外交史上的一個個光輝的瞬間，激發(fā)民族自豪感。 教學(xué)重點： 激發(fā)學(xué)生的愛國之情，增強盼望祖國統(tǒng)一早日實現(xiàn)的愿望。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、資料 教學(xué)課時： 兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、情感體驗。 1．課件出示： 香港、澳門回歸的圖片。 2．問：假如你當(dāng)時就在香港、澳門的現(xiàn)場，你會怎么想、怎么說？ 3．學(xué)生互相交流。 4．指導(dǎo)學(xué)生將自己的感受記錄下來，可將自己的記錄卡做些個性裝飾。 5．將記錄卡搜集裝訂成冊，供同學(xué)們隨時翻閱交流。 二、新聞發(fā)布會。 1．整理課前搜集的香港、澳門、臺灣的有關(guān)圖片、資料。 2．分小組舉行新聞發(fā)布會，采取記者提問的方式，看誰了解得最多。 3．評選最佳小組。 三、詩歌朗誦。 1．自由組合，朗誦《七子之歌》。 2．學(xué)唱《歌唱祖國》。 四、布置作業(yè)。 搜集香港、澳門、臺灣的有關(guān)資料。 第二課時 一．激情導(dǎo)入。 1．播放申奧成功的錄象，學(xué)生觀看。 2．談感受。 二、回顧輝煌。 1．出示課件：歷屆奧運會所取得的成績。 2．問：你有什么想說的？ 3．齊讀43頁主題文。 三、展望xx年。 1．問：北京申奧成功說明了什么？ 2．學(xué)生互相發(fā)表看法。 3．你想為xx奧運會做寫什么？ 4．學(xué)生交流。 四、了解我國與各國的友好交往情況。 1．默讀課文44——45頁。 2．結(jié)合圖片了解我國與世界各國的友好交往史。 3．齊讀“小資料”。 五、布置作業(yè)。 收聽、收看《新聞聯(lián)播》等新聞時事節(jié)目，或從網(wǎng)上了解并搜集我國與世界各國友好交往的資料。 板書設(shè)計： 光輝的瞬間 香港、澳門回歸xx申奧成功