2019屆高三語文二輪復(fù)習(xí) 專題四 散文閱讀(第2講)課件.ppt
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第2講 賞析技巧 品味語言 讀美 層面2考點 本樣卷答案的優(yōu)點是三個要點前面的概述語很簡潔準(zhǔn)確 但在兩個方面存在明顯失誤 要點 對化用詩句的表達效果沒有提及 如有畫面感 有文學(xué)韻味等 要點 沒有結(jié)合文本內(nèi)容 只籠統(tǒng)地說其表達效果 解答此題應(yīng)先指出運用了哪種表達技巧 然后結(jié)合具體內(nèi)容進行分析 并指出運用該表達技巧有什么表達效果 或者表達了什么情感 通讀文章 可知文章在說唐詩時巧妙引用了詩句 運用大量的比喻 排比等表達技巧 答題時先指出這些表達技巧 然后結(jié)合文中具體例子進行分析 一是巧用詩句 如作者在說唐詩時巧妙引用了 羌笛孤城 黃河白云 空山新雨 潯陽秋瑟 月落烏啼 獨釣寒江 等詩句 把唐詩說得既有畫面感 而又不顯得堆砌 同時還增加了文章的文學(xué)韻味 二是巧用比喻 如把在異鄉(xiāng)看到的美景比作 在遠方發(fā)現(xiàn)一所很像自己老家的小屋 或一位酷似自己祖母的老人 形象生動地表現(xiàn)出驚喜之后的失落 把唐詩比作 玉杵叩扉 有形有聲 三是巧用排比 如文章第 到 段的段首運用 這個自己 構(gòu)成排比 鋪陳普通人讀唐詩的體驗和自我提升 內(nèi)容厚實 飽含激情 閱卷評析 這類詞語含義往往比較豐富 理解時除理解在語境中產(chǎn)生的意義外 還要聯(lián)系作者的創(chuàng)作意圖 理解其深層含義 如對 荷塘月色 中 頗不寧靜 的理解 就需要聯(lián)系朱自清的創(chuàng)作意圖 聯(lián)系作者意圖 分層次理解 體現(xiàn)作者觀點態(tài)度 思想主旨的詞語 具體分析 理解角度 詞語類型 這類詞語要結(jié)合上下文 抓住關(guān)鍵詞句理解 分析語境 理解臨時義 有臨時詞義的詞語 凡是使用代詞的地方 所指代的內(nèi)容前后必有交代 閱讀時要善于找到代詞前后的交代 捕捉文章前后與之對應(yīng)的信息 并注意整體意思的貫通 結(jié)合語境 明確指代內(nèi)容 有特殊指代意義的詞語 需借助這些修辭和寫作手法 挖掘詞語中作者蘊含的意思 分析其起到的表達效果 如理解 荷塘月色 中 酣眠 小睡 的真正含義 就需要解釋其比喻義 聯(lián)系手法 挖掘詞語背后的意思 運用修辭和寫作手法的詞語 具體分析 理解角度 詞語類型 根據(jù)比喻義 象征義 指代義 反語義等來理解 句外義 根據(jù)句子在此語境的意義 臨時意義 來理解 句內(nèi)義 按照句子表面的意義來理解 表層義 理解句意的方法 含蓄句句意類型 本樣卷答案最大的問題是 只是從淺層意思上理解句子 把句子字面意思表達了出來 沒有結(jié)合全文 從深層次上理解句子的精神意義 這句話從字面意思看 是說 我 還有故鄉(xiāng) 但故鄉(xiāng)的房屋已經(jīng)被夷為平地 從全文的意思看 家不僅指居住的房屋 還指能夠讓游子有精神歸屬的地方 由此可以從兩個方面作答 一是表層義 是物質(zhì)意義上的家 二是深層義 是精神意義上的家 閱卷評析 考生答案 所表現(xiàn)的對象纖巧細致 所表現(xiàn)的情感細致纏綿 所描寫的畫面色調(diào)柔和 修辭上少用排比 夸張 反問 柔婉 所表現(xiàn)的題材多為雄心偉業(yè) 所描寫的景象境界開闊 所運用的動詞富有力度 形容詞和副詞色彩鮮明 有時又激越昂揚地抒情 多用排比 夸張 反復(fù) 反問等手法 豪放 豪放與柔婉 解說 風(fēng)格 多用長句 多對比性和辯證性語言 細膩 語勢流暢 多用短句 簡潔 簡潔與細膩 語氣輕松幽默 多用夸張 反語 比喻等手法 有趣味 詼諧 文章的話題較為嚴肅 語氣凝重 句式整齊 完整而綿長 關(guān)聯(lián)詞運用完整準(zhǔn)確 莊重 莊重與詼諧 講究節(jié)奏和韻律 多描繪性語言 多用引用 排比 對偶 用典等手法 華麗 典雅 語言通俗化 口語化 少用修辭 少描繪性語言 質(zhì)樸 平實 質(zhì)樸與華麗 不直接表情達意 而是托物言志 借景抒情 多用象征 比喻 設(shè)問等手法 含蓄 表達作者的感受和觀點比較直接 直露 直露與含蓄 解說 風(fēng)格 本樣卷答案有兩個方面的不足導(dǎo)致失分 一是沒有從整體上概括出本文的語言風(fēng)格 二是雖然結(jié)合文本點出了手法 但最關(guān)鍵的表達效果沒有提及 這是考生回答該問題的通病 需強化訓(xùn)練 鑒賞散文的語言風(fēng)格 可以從文章的用詞 句式 修辭 語氣等入手感悟 本文運用的主要修辭手法有比喻 擬人 排比 反復(fù) 引用 語言的風(fēng)格應(yīng)該是簡潔 靈動 明快 回答該題時 先要從整體上概括出本文的語言風(fēng)格 然后指出修辭手法 再結(jié)合文本分析表達效果 分條表述即可 閱卷評析 考生答案 抒情性比較濃的散文 包括寫景抒情散文 敘事抒懷散文 托物言志散文 抒情成分相對突出一些 鑒賞此類散文的語言特點 應(yīng)該從抒情的角度進行分析 把握其豪放粗獷或婉約細膩 恣肆華麗或內(nèi)斂質(zhì)樸 沉郁舒緩或高昂激越等語言特點 抒情類散文 這類散文的議論成分相對突出一些 鑒賞此類散文的語言特點 應(yīng)該從議論的角度進行分析 把握其幽默詼諧 氣勢磅礴 嚴謹平易 精辟暢達 含蓄蘊藉 富有哲理等語言特點 議論說理類散文 這類散文 包括游記類散文 描寫成分相對突出一些 鑒賞此類散文的語言特點 應(yīng)該從描寫的角度進行分析 把握其細膩傳神 凝練明凈 富有繪畫美等語言特點 寫景狀物類散文 這類散文的敘事成分相對突出一些 鑒賞此類散文的語言特點 應(yīng)該從敘事的角度進行分析 把握其典雅莊重 形象幽默 親切平易等語言特點 寫人敘事類散文 方向及特點 題材 富有文采 典雅優(yōu)美 化用成語或古語 突出某種思想 強調(diào)某種情感 具有強烈的抒情性和感染力 反復(fù) 增強語言的生動性 形象性 使語言具有繪畫美 韻律鏗鏘悅耳 使語言富有音樂美 疊字可以組成整齊的句式 使語言具有建筑美 疊字能使意思強化 起到強調(diào)作用 疊字能使上下文聯(lián)系緊密 使文章有一氣呵成之感 疊字 疊詞 準(zhǔn)確 精練 生動 形象 傳神 動詞 形容詞 特點或作用 角度 句式參差 錯落有致 節(jié)奏頓挫 音韻和諧 整句散句結(jié)合 行文錯落有致 生動活潑 富于變化 長句短句結(jié)合 特點或作用 角度 如白描 細描 動靜結(jié)合 以動襯靜 視 嗅 聽結(jié)合 有色有聲 對比襯托 鋪陳渲染 等等 使描寫細致生動 形象鮮明 描寫之美 如比喻句 排比句 擬人句 對偶句 反問句等 修辭方式是指修飾文字詞句 運用各種方法 使語言表達得準(zhǔn)確 鮮明而生動有力 情感真摯 強烈而又引人入勝 修辭之美 特點或作用 角度- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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