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2019年一年級(jí)英語下冊(cè) Module 6 Unit 1 These snakes are short教案 外研版（標(biāo)準(zhǔn)版） 【教學(xué)內(nèi)容】 1.學(xué)習(xí)snake long short zoo tall big 等單詞。 2.學(xué)習(xí)句型These are…. 【教學(xué)目標(biāo)】 能正確使用所學(xué)句型和單詞，能正確對(duì)動(dòng)物或其他的物品的特征進(jìn)行描述。 【情感目標(biāo)】 教育學(xué)生，人類和動(dòng)物是朋友，要愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)大自然。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀以下句子： These snakes are long /short, The giraffes are tall. And I’m short. And look at the elephant! They are very big. 2.能正確使用所學(xué)句型和單詞，正確對(duì)動(dòng)物或其他物品的特征進(jìn)行描述。 【教學(xué)難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)新詞匯和新句型，能正確使用形容詞對(duì)動(dòng)物或其他的物品的特征進(jìn)行描述。 【教具準(zhǔn)備】 1.教材相配套的教學(xué)錄音帶。 2.教學(xué)掛圖。 3.動(dòng)物的小卡片。 【教學(xué)過程】 Step 1.Warming-up 1.教師和學(xué)生熱情打招呼問好，并一起演唱上一單元的英文歌曲 2.一起說唱上節(jié)課老師和學(xué)生一起自編的英語童謠，并配上一定的動(dòng)作。 Fat fat I am fat Thin thin I am thin Little little I am little Big big I am big. Step 2.Presentation 教師向?qū)W生出示two dogs, two cats, two birds, two snakes的圖片。 T：What are they? S: They are_______ T：What color are they? S: Green and yellow 教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用This ___ is____及These___are___句型和學(xué)過的單詞對(duì)照片上的動(dòng)物進(jìn)行描述。最后教師給學(xué)生展示“snakes”的圖片。 Step 3 .Learn to the text 1.同學(xué)們，今天Ling 和 Amy 一起來到了動(dòng)物園，讓我們一起來看看她們?cè)趧?dòng)物園看到了哪些動(dòng)物，她們是怎樣描述這些動(dòng)物的。 2.教師把本課的掛圖貼在黑板上，讓學(xué)生看圖聽錄音，讓學(xué)生認(rèn)真聽聽Ling 和 Amy在動(dòng)物園里都看到了什么動(dòng)物，這些動(dòng)物都有什么樣的特征。教師可以讓學(xué)生一邊聽錄音，一邊模仿課文對(duì)話，在講到有關(guān)動(dòng)物名稱的單詞時(shí)，教師可以加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，幫助學(xué)生記憶。 3.在學(xué)生基本掌握和理解了課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生分角色朗讀課文和表演。教師提醒學(xué)生要注意模仿課文中的語音語調(diào)和人物的語氣，最后每個(gè)小組選出代表在班里進(jìn)行匯報(bào)表演，老師要對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予一定形式的獎(jiǎng)勵(lì)。 附送： 2019年一年級(jí)英語下冊(cè) Module 6 Unit 1 單元練 習(xí)題（一） 外研版（一起） 　　一、Please listen and choose..請(qǐng)聽課本22頁的錄音，根據(jù)你聽到的內(nèi)容，為下面的圖畫選出正確的句子。 　　 　　A .Lions! 　　B. And I am short! 　　C. What’re they? 　　D. Let’s go to the zoo! 　　E. They‘re very big! 　　F .Look .That snake is long 　　G. The giraffe are tall. 　　H. And look at the elephants! 　　I. And that snake is short. 　　二、Please look and match 請(qǐng)把上下兩排詞中意思相反的詞連起來。 　　　　 　三、根據(jù)情景，選擇正確的選項(xiàng)，將序號(hào)寫到括號(hào)里。（10分） （ ） 1.你的朋友過生日，你想送他一個(gè)禮物，你應(yīng)該說： ______________. A. This is a present B. Here’s your present （ ） 2.下午上學(xué)你遇到自己的同學(xué)，你是怎樣向他們問好的？ A. Good morning. B. Good afternoon. ( ) 3.你回答完老師的提問時(shí)，老師會(huì)對(duì)你說： __________. A. Stand up, please B. Sit down, please （ ） 4.當(dāng)別人表揚(yáng)你時(shí)，你應(yīng)該對(duì)他說：__________. A. I’m fine B. Thank you ( ) 5. 當(dāng)別人問你媽媽做什么工作的，你應(yīng)回答：__________. A. He is a driver. B. She is a driver.