《2019-2020年教科版科學四上《云的觀測》簡案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年教科版科學四上《云的觀測》簡案.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年教科版科學四上《云的觀測》簡案 教學目標 根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會變化的，不同的云預示著不同天氣的來臨。 過程與方法： 根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。 情感、態(tài)度、價值觀： 在對云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認真完成“天氣日歷”中關于云的觀察。 教學重點：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。 教學難點：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天并能根據(jù)云的高度和形狀給云分類。 教學準備：分組材料：不同形狀的云的圖片，直徑約30cm的圓片，白紙 教學過程： 一、描述云 出示“云”字。問：關于云，你能想到什么？用網(wǎng)狀圖記錄學生想法。 二、新課： （一）觀察云 1、問：在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了晴天、多云、陰天等來描述和記錄對云量的觀察。那么，這些不同的天氣狀況是怎樣來劃分的呢？ 2、師介紹方法：出示圓片，把天空當成一個圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個圓里，按照云在天空中所占的多少進行區(qū)分。 3、室外觀察，明確任務：（1）觀察天空中的云量（2）云的高度和云的形狀（3）在觀察云的過程中，會產(chǎn)生哪些聯(lián)想 4、反饋 （二）對云進行分類 1、分組活動：根據(jù)不同形狀的云的照片，嘗試給云進行分類 2、生匯報 3、閱讀資料，了解科學家對云進行分類的方法。 4、再次觀測，今天看到的云是哪種類型的云，并記錄在天氣日歷中。 （三）總結(jié) 課后反思： 附送： 2019-2020年教科版科學四上《云的觀測》練習題 一、填空 1、我會畫卷云的天氣符號： 。 2、云的種類有： 、 、 三類。 3、降水的形勢很多，常見的有 、 、 4、下雨的等級分為： 。 5、我們在天氣日歷中。用 等來描述記錄對云量的觀察。 二、判斷 1、今天云層很厚，會下雨，出門要帶上雨傘。（ ） 2、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。（ ） 三、選擇 1、大雨24小時的降水量是（ ） A、10—25毫米 B、25—30毫米 C、50—100毫米。 2、下面描述正確的是：（ ） A、層云通常是黑色的。 B、積云通常與雨天相聯(lián)系。 C、卷云由微小的冰晶組成的。 四、簡答 1、用什么辦法來劃分晴天、多云、陰天、有霧等天氣狀況？（要畫圖）。