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2019年(春)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 2 Unit 2《Y ou’ll see Tower Bridge》教案1 外研版 教學(xué) 目標(biāo) 1.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)詞組Tower Bridge 2.Talking about possible future actions. 重點(diǎn)學(xué)習(xí)將來(lái)時(shí)，講述將來(lái)可能發(fā)生的事情 能夠講述將來(lái)可能發(fā)生的事情。 3.過(guò)將來(lái)時(shí)的初步學(xué)習(xí)，使學(xué)生能用英文來(lái)描述可能發(fā)生的事情。這樣可以拓寬學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的范圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣 重點(diǎn) 1、重點(diǎn)單詞：Tower Bridge, of course ,will, visit 2、重點(diǎn)句型：You’ll see Tower Bridge. And we’ll go on the London Eye. 難點(diǎn) 對(duì)will的理解。 關(guān)鍵 理解運(yùn)用 教學(xué) 準(zhǔn)備 教師 Books，PPT，word cards，CD-ROM 學(xué)生 The text books 環(huán)節(jié) 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng) 復(fù)案 一、自主感受（5） 二、自主理解（10） 三、 自主感悟（15） 四、自主升華（10） Warm up Presentation Text learning Practice 1.Greetings 2.Sing a song. “The London Eye.” 3.Look and match 4.Go over:wide long ... 1. Different from:be going to / will 2. Describe pictures: In Dalian we’ll see ... In London we’ll see ... 3.Free talk T says “Today, let’s talk another one “Tower Bridge” 4. Read out the title. 5.Do dialogue: 1. Make your travel plan 2. Do exercises 1) Read and fill 2) Look and match 3)Point and say in pairs. I’ll see… 3.Check up to say What are there in the pictures? Listen and say: Which picture? Point and say in pairs 4.Sum up 1.Finish the exercises 2.Homework Show the picture and describe Tower Bridge Picture and phrases I’ll…/You’ll… What will you do this weekend Have a petition between boys and girls. 板書設(shè)計(jì) Module 2 Unit 2 You’ll see Tower Bridge Will I’ll/will 動(dòng)詞原形 課后反思 附送： 2019年(春)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 2 Unit 2《Y ou’ll see Tower Bridge》教案2 外研版 教學(xué)目標(biāo) Can master the words and sentences. You’ll see Tower Bridge. wide /old /London /from /river /clock /high 教學(xué)重點(diǎn) Use the words and sentences, understand the text,“will”的用法 教學(xué)難點(diǎn) Can describe Tower Bridge. 學(xué)情分析 通過(guò)上節(jié)課的知識(shí)介紹，學(xué)生對(duì)倫敦的建筑有了一些了解，而且塔橋的一些信息有的學(xué)生應(yīng)該了解的，但是運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)描述還是比較困難的。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)間分布 Warmer: 1.Show the pictures ,and describe them in English : Use the words following: short tall long small big new old Presentation 1. Show the picture of Tower Bridge, and then ask: What is it like? 2. Describe the Tower Bridge in several sentences. 3. New teaching Ask：Where is London Eye？ Listen to the tape, then find will. Tell the children “’ll”=will Read the text and translate into Chinese. 4. Describe the following : Big Ben London Eye Tower bridge River Thames 5. Learn to sing. Consolidation ; Do some exercises : 1. Listen and number. SAB P8—2 2. Listen and match. SAB P9—4 3. Read and match. SAB P8—1 Look, read and do. SAB P9—5 It’s long. It’s short. 2)_____________. _______________. Have a test. 啟思 Summery Read the words and sentences. Home work 1.Can write the words and sentences 2. Recite the text. 3. Listen to the tape recorder at home. 指導(dǎo)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言 運(yùn)用圖片導(dǎo)入 啟發(fā)學(xué)生根據(jù)提示理解課文,學(xué)習(xí)新句型和單詞 鞏固新知，指導(dǎo)學(xué)生做聽(tīng)力 提出要求 小結(jié)本課重難點(diǎn) 解釋相關(guān)內(nèi)容 describe the places in English Response quickly. 認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記憶。 . Do exercises. Write. Read the words and sentences. Listen carefully. 通過(guò)復(fù)習(xí)熱身活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，為本課學(xué)習(xí)做好鋪墊。 初步感知課文 理解課文。學(xué)習(xí)新句型。 運(yùn)用本課的重點(diǎn)， 鞏固知識(shí)點(diǎn)。 檢測(cè)學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的掌握情況。 溫習(xí)本課句型單詞 復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 5’ 3’ 14’ 13’ 2’ 2’ 1’