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2019-2020年青島版科學(xué)六上《物體的運(yùn)動(dòng)方式》表格簡案 教學(xué)課題 第十二課 物體的運(yùn)動(dòng)方式 課時(shí)安排 1 教學(xué)目標(biāo) 1.能用畫圖的方式表示物體運(yùn)動(dòng)的方式；會(huì)分析描述物體運(yùn)動(dòng)時(shí)同時(shí)具備的幾種運(yùn)動(dòng)方式；能夠知道運(yùn)用觀察、比較的方式認(rèn)識各種運(yùn)動(dòng)方式的特點(diǎn)。 2.意識到復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)方式是由簡單的運(yùn)動(dòng)方式組成的；感受分析問題的樂趣。 3.知道物體運(yùn)動(dòng)的方式這要有四種類型：移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)、擺動(dòng)；知道同一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)可能具備一種或一種以上的運(yùn)動(dòng)方式。 重點(diǎn)難點(diǎn) 能用畫圖的方式表示物體運(yùn)動(dòng)的方式；會(huì)分析描述物體運(yùn)動(dòng)時(shí)同時(shí)具備的幾種運(yùn)動(dòng)方式 教學(xué)準(zhǔn)備 木塊、易拉罐、鋼尺、紙風(fēng)車、橡皮筋、單擺裝置等簡單材料 教 學(xué) 過 程 主體完善 （一）導(dǎo)課 由玩入境，激趣導(dǎo)入 1.教師出示紙風(fēng)車：誰會(huì)玩這個(gè)小風(fēng)車？ 2.學(xué)生上講臺演示風(fēng)車的玩法。 3.讓學(xué)生將自帶的玩具在小組內(nèi)相互交換著玩一玩，看看哪些玩具會(huì)運(yùn)動(dòng)。是怎樣運(yùn)動(dòng)的。 4.學(xué)生匯報(bào)自己玩玩具的情況，初步感知物體的運(yùn)動(dòng)方式。 教師隨機(jī)板書課題，導(dǎo)入新課。 （二）探究活動(dòng) 1.（出示小木塊、易拉罐、鋼尺、紙風(fēng)車、橡皮筋、單擺裝置等簡單材料）想一想，怎樣可以讓它們運(yùn)動(dòng)起來？ 2.小組討論交流研究方法。 3.小組合作探究物體的運(yùn)動(dòng)方式，教師巡視指導(dǎo)。 4.學(xué)生匯報(bào)探究結(jié)果。教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽說出自己小組的探究結(jié)果，可以給物體的運(yùn)動(dòng)方式起名，可以用筆畫出物體的運(yùn)動(dòng)方式，教師和學(xué)生共同參與，得出物體運(yùn)動(dòng)的幾種方式并畫在黑板上。 木塊——移動(dòng) 紙風(fēng)車——轉(zhuǎn)動(dòng) 易拉罐——滾動(dòng) 單擺——擺動(dòng) 5.實(shí)踐應(yīng)用，判斷物體的運(yùn)動(dòng)方式。 （1）教師出示圖片：下落的雨滴、蹺蹺板、轉(zhuǎn)椅、水車、鋸木頭、火車在直直的軌道上行駛、開啟的電風(fēng)扇、滑滑梯、被反復(fù)按動(dòng)的鍵盤、玩漫步機(jī)等。 （2）學(xué)生組內(nèi)交流各自的想法。 （3）學(xué)生匯報(bào)小組交流情況，在學(xué)生匯報(bào)的基礎(chǔ)上，教師小結(jié)。 （三）拓展活動(dòng) 生活中你見過哪些物體運(yùn)動(dòng)時(shí)存在著多種運(yùn)動(dòng)方式？ 學(xué)生在玩中學(xué)，在做中學(xué) 教學(xué)反思 本節(jié)課從學(xué)生熟悉的運(yùn)動(dòng)引入，然后引導(dǎo)學(xué)生對一些熟悉的運(yùn)動(dòng)軌跡進(jìn)行歸納總結(jié)，最后總結(jié)出各種不同的運(yùn)動(dòng)方式 附送： 2019-2020年青島版科學(xué)六上《物質(zhì)在變化》單元練習(xí)材料 一、選擇題 1．與鐵生銹無關(guān)的因素是（ ） A、水分 B、空氣 C、水分和空氣 D、溫度 2．紫甘藍(lán)水是（ ） A、堿性物質(zhì) B、酸性物質(zhì) C、指示劑 D、去污劑 3．鐵釘在什么地方會(huì)生銹（ ） A、絕對無水的空氣中 B、煮沸過的蒸餾水里 C、有氧氣、二氧化碳和鹽的水里 D、浸泡在植物油里 4．洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，油污去了（ ） A、空氣中 B、水中 C、衣服里面 D、衣服外面 5．讓紫甘藍(lán)水變綠的物質(zhì)是（ ） A、橙子 B、西紅柿 C、肥皂水 D、桃子 6．鐵釘放到哪兒不容易生銹（ ） A墻角 B月球上 C水里 D盒子里 7．下列現(xiàn)象屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化的是（ ） A水滴石穿 B滴水成冰 C水流成河 D聚沙成塔 8．純凈的水是（ ） A酸性物質(zhì) B堿性物質(zhì) C中性物質(zhì) 二、判斷題 1、水在三態(tài)變化中，沒有生成新的物質(zhì)。（ ） 2、自然界中所有物質(zhì)都是在不斷變化的。（ ） 3、銅、鋁等許多金屬在空氣中都會(huì)生銹。（ ） 4、不銹鋼不容易生銹。（ ） 5、自行車生銹與潮濕的環(huán)境有關(guān)，與空氣無關(guān)。（ ） 三、連線題 1. 污水管 噴漆 自行車鋼圈 電鍍 汽車 刷瀝青 2． 水的三態(tài)變化 把白糖加熱到熔化 火柴燃燒 蠟燭熔化 沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化 鹽酸滴在石灰石上 鐵水變鋼錠 生雞蛋變熟雞蛋 壓扁易拉罐 往澄清的石灰水吹起 產(chǎn)生新物質(zhì)的變化 將白糖加熱到焦黑 把雞蛋放入白醋中 饅頭發(fā)霉 四、情境解答 你發(fā)現(xiàn)你家的杜鵑花葉瓣發(fā)黃發(fā)枯，說明土壤可能偏堿性，用什么辦法來驗(yàn)證你的猜想呢？