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2019年二年級品德下冊 可愛的祖國教案1 科教版 第一課時 教學目的 1、教育學生尊敬國旗、國徽、會唱國歌。 2、教育學生崇敬人民英雄，為自己是中國人而感到自豪。 3、讓學生體會到祖國就象媽媽一樣可親可愛。 重點難點 初步了解有關(guān)祖國的知識，感受到祖國的美麗和偉大，為自己是中國人感到自豪。 教學過程 一、導入： 同學們，你們知道新中國是什么時候成立的嗎？是哪一位國家領(lǐng)導人在什么地方想全世界宣告新中國的成立的嗎？ 這節(jié)課我們一起來學習《可愛的祖國》 二、學習課文： 1、 讀一讀書中的內(nèi)容。 當你讀到“我是中國人，中華人民共和果是我們的祖國”你心理是怎樣想的？ 2、 看一看書上的插圖。 你看到書上的插圖后你有什么想說的？ 3、 一起朗讀。 三、啟發(fā)聯(lián)想。 1、你能想起哪些難忘的場景，你的感受如何？ 2、引導學生把祖國媽媽這個抽象的概念賦予一個個事實在在的形象。 3、理解兒歌中玲玲的思想感情。 4、什么時候你也會情不自禁的說：“祖國媽媽，你好”。 四、交流 為什么說中華人民共和國是新中國？ 新中國的成立意味著什么？ 說說你還知道哪些新中國的領(lǐng)導人。 五、同學討論，老師參與。 六、總結(jié) 同學們，通過本課的學習，我們了解了有關(guān)祖國的初步知識，感受到了祖國媽媽的可愛，課后你們自己去尋找圖片，收集資料，了解我們的祖國媽 第二課時 教學目的 1、 教育學生尊敬國旗、國徽、會唱國歌。 2、 教育學生崇敬人民英雄，為自己是中國人而 感到自豪。 3、 讓學生體會到祖國就象媽媽一樣可親可愛。 重點難點 初步了解有關(guān)祖國的知識，感受到祖國的美麗和偉大，為自己是中國人感到自豪。 教學過程 一、 教育學生根據(jù)上節(jié)課所學的內(nèi)容，來匯 報自己所收集的材料。 二、 適當?shù)纳钔该裰鞯乃枷?，使學生初步體會到一個國家由人民當家作主的意義，聯(lián)系生活，粗淺的懂得民主在生活中的意義。 三、活動。 1、 讓幾個學生分別扮演“長城、長江、上 海東方明珠電視塔、香港的中國銀行大 廈……還有世界級國寶——大熊貓、故宮 等，配上相應的自我介紹，用擬人化的方法來吸引學生。 2、設(shè)計一些相關(guān)內(nèi)容簡單的、有趣的題目來進行小組比賽回答，把所學的知識融入進去。 四、 讀一讀。 1、根據(jù)學生現(xiàn)有的接受能力和原有的知識水平來適當?shù)难a充，恰當?shù)慕榻B一些長城的背景資料，以及中國這個文明古國燦爛的文化和悠久的歷史，試著把歷史與文化融進學生較為熟知的人、物、事中。 2、讀兒歌。 五、交流 1、我們的祖國有什么地方是值得驕傲的？ 2、課前以小組為單位收集的資料開始匯報，看看哪個小組的匯報最能吸引人？ 3、通過看別人的展示和聽別人作的資料匯報，你有沒有對祖國有了一定熟悉?。? 六、教師總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容。 我是中國人，真好！ 第三課時 教學目的 1、教育學生尊敬國旗、國徽、會唱國歌。 2、教育學生崇敬人民英雄，為自己是中國人而感到自豪。 3、讓學生體會到祖國就象媽媽一樣可親可愛。 重點難點 初步了解有關(guān)祖國的知識，感受到祖國的美麗和偉大，為自己是中國人感到自豪。 教學過程 一、 與同學談心 1、 了解新中國成立的有關(guān)情況。 2、出示開國大典的圖片，讓學生體會新中國成立了，對于人民意味著什么？ 3、教師小結(jié)。 看了這些你有什么感受？ 二、初步了解祖國的自然風貌和偉大創(chuàng)造。 1、出示圖片，介紹各個地點。 2、組織學生分成若干組，設(shè)計主題來展示祖國媽媽的偉大和美麗。 3、讓學生用一只歌，一首詩來表達對祖國媽媽的愛。 4、“可愛的祖國”主題活動展示會。 三 、交流。 當你看到這些各種各樣的圖片的時候，你是什么樣的感受？和看開國大典的感受是一樣的嗎？想想怎樣做，我們才能把祖國媽媽裝扮的更加美麗！ （1）分小組討論。 （2）老師參與討論。 （3）小組派代表發(fā)言。 （4）老師總結(jié)。 四、教師總結(jié)本課。 現(xiàn)在我們逐漸了解了祖國媽媽了。今天，我們?yōu)樽鎳院?；明天，讓祖國為我們而自豪！同學們，我們大家一起來努力吧！ 附送： 2019年二年級品德下冊 可愛的祖國教案2 科教版 教學目標： 1．知道自己是中國人，要愛自己的祖國。 2．知道我國的國名、國慶節(jié)。 3．產(chǎn)生自己是中國人的自豪感，增強熱愛祖國的情感。 活動準備: 1.開國大典的錄象 2.音頻:<大中國 >,<我們的祖國是花園> 3.學生搜集的資料 活動過程： 一、我是中國人 1. 師：同學們，你們聽過《大中國》這首歌嗎?會唱嗎?下面咱們就來一起唱一遍。 2．齊唱《大中國》。 3．提問：你知道這首歌是唱什么的嗎? 4．師：中國是我們的家，我們都是中國人。 5．板書：我是中國人。 二、我愛我的祖國 1．出示教科書第54-55頁的長城圖片。圖上畫的是哪兒的景色?你知道關(guān)于長城的情況嗎? 2．小結(jié)：萬里長城是我們偉大祖國的象征，它婉蜒盤旋在祟山峻嶺之中，像一條騰飛的巨龍。 3．學生四人一組說說：我國還有哪些美麗的地方，美麗的景色。 4．請同學到前邊一邊舉著自己找的圖片，一邊給大家講解。 5．小結(jié)：我們的祖國幅員遼闊、地大物博、歷史悠久、文化燦爛，不僅有許多名勝古跡，還有許多美麗的自然風光。 6．師：同學們，看完這些美麗的景色，你想說么? 7．請同學用一句話表達自己對祖國的熱愛。 8．師：我們都非常熱愛自己的祖國——中國，覺得生活在祖國的懷抱里幸?？鞓贰Ｗ屛覀円黄鸪獅我們的祖國是花園)。 9．放音頻：《我們的祖國是花園)，同學邊唱邊表演。 10．小結(jié)：我們生活得非常幸福快樂，我們是祖國的花朵，祖國的未來，祖國的希望，我們都愛自己的祖國。 11．板書：我愛我的祖國。 三、祖國的誕生 1．你們知道是誰在天安門城樓上宣布新中國成立的嗎?(是毛澤東主席宣布的)在宣布新中國成立時，毛主席說我們的新中國叫什么名字，(我們?nèi)Q是中華人民共和國)新中國是哪一天成立的? 2．師：新中國是1949年10月1日成立，我們每個中國人都應該記住這一天。 3．小組交流：國慶節(jié)是哪一天?為什么把10月1日定為國慶節(jié)? 4．師：1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上向全世界宣布：中華人民共和國成立了。因此，我國將10月1日定為國慶節(jié)。 6．結(jié)合教科書第50~51頁提問：國慶節(jié)時，全國各民族人民都通過什么方式來慶祝祖國的生日? 7．小結(jié)：每年10月1日國慶節(jié)時，全國各民族人民都通過各種形式來慶祝祖國的生日，表達高興的心情和對祖國的熱愛。天安門前更是鮮花盛開，五星紅旗迎風飄揚，到處都是一派喜氣洋洋的場面。 四、交流分享 老師知道我們班有很多同學到祖國各地去旅游過，有的同學從書上、電視上了解了祖國許多值得我們驕傲的地方，現(xiàn)在我們就把收集到的資料和大家一起交流分享吧! 1．分組介紹自己旅游過的地方或收集到的資料。 2．制作“展示臺”，互相介紹，并說明信息獲取的方式和途徑。 3．各組相互巡回參觀。 4．評價各組介紹的情況和表現(xiàn)。 五、我們愛祖國、詩歌總結(jié) 1．師：從你們眼中老師看到了你們有多愛自己的祖國。讓我們?yōu)樽约菏侵袊硕械阶院?，讓我們都來用行動熱愛偉大的祖國? 2．組織學生分成若干小組，每組設(shè)計一個主題為本組的活動內(nèi)容，搜集資料、圖片來展示祖國媽媽的美麗和偉大。學生還可以用一句話、一首小詩、一支歌來表達對祖國媽媽的愛。 3．讀詩歌： 我愛鮮花， 我愛白鴿， 我愛萬里長城， 我愛長江黃河， 我是中國人， 我愛我的祖國。