2019-2020年鄂教版五年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)誦讀 客中作》WORD版教案.doc
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2019-2020年鄂教版五年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)誦讀 客中作》WORD版教案 課文預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí),試一試你的好身手。 1.先組詞,換偏旁后再組成詞。 陵 ()珀()碗() ()()()()()() ()()()()()() 2.誦讀這首詩(shī),借助注釋初步理解意思。 《客中作》又名《客中行》,是李白于天寶初年長(zhǎng)安之行以后,移家東魯時(shí)所作?!翱椭小钡囊馑际莀___________,“作”的意思是________,連起來(lái)理解就是_______________________________。 課堂訓(xùn)練輕松過(guò)關(guān),看一看你的高水平。 3.先解釋加點(diǎn)字義,再寫出句義。 ①蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來(lái)琥珀光。 盛——光—— ________________________________________________________ ②但使主人能醉客,不知何處是他鄉(xiāng)。 但——他—— _________________________________________________________ ③這著詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情? _________________________________________________________ 4.結(jié)合書中插圖,想象詩(shī)的畫面,把這首詩(shī)改寫成一段話。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 課后測(cè)試能力延伸,露一露你的真本領(lǐng) 6.閱讀沖浪。 春夜洛城聞笛 誰(shuí)家玉笛暗飛聲, 散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿? 何人不起故園情? ①?gòu)脑?shī)的題目中你了解到哪些信息? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ②此夜曲中聞?wù)哿? 何人不起故園情? “折柳”表示_________________________________________________ 這兩句詩(shī)的意思是_____________________________________________ ③比較《客中作》和《春夜洛城聞笛》,說(shuō)說(shuō)它們?cè)诒磉_(dá)情感上的異同。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7.你還讀過(guò)李白思鄉(xiāng)的詩(shī)嗎?請(qǐng)選一著寫在下面。 ___________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 快樂(lè)驛站 讀一讀、背一背。 渡荊門送別 李白 渡遠(yuǎn)荊門外,來(lái)從楚國(guó)游。 山隨平野盡,江入大荒流。 月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。 附送: 2019-2020年鄂教版五年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)誦讀 登幽州臺(tái)歌》WORD版教案 自主學(xué)習(xí),試一試你的好身手 1.知詩(shī)人 這首詩(shī)的作者是_____代的________。 2.讀詩(shī)句 我要字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫地讀幾遍。 前/不見/古人,后/不見/來(lái)者。 念/天地之/悠悠,獨(dú)/愴然而/涕下。 3.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音 念(ninlin)悠(yōuyu)涕(dt)愴(chungchāng) 輕松過(guò)關(guān)看一看你的真本領(lǐng) 4.先解釋帶點(diǎn)的詞,再說(shuō)說(shuō)句子的意思 前不見古人,后不見來(lái)者 古人:____________________來(lái)者:________________ _______________________________________________________________ 念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下 悠悠:_____________愴然:_____________涕:_____________ 5.這首詩(shī)第()句寫所思,第()句寫所感,抒發(fā)了詩(shī)人 __________________________________________的感情。 6.理解填空 詩(shī)人登上,看到, 先想到 再想到不禁 7.你讀過(guò)陳子昂寫的其它詩(shī)嗎,請(qǐng)選一首寫下來(lái)。 能力遷移,露一露你的真本領(lǐng) 8.閱讀沖浪 讀辛棄疾的《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》,對(duì)照注釋和翻譯理解大意,體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的情感。 《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》 辛棄疾 何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流! 年少萬(wàn)兜鍪(mu),坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉,生子當(dāng)如孫仲謀! 注釋: 這是一首詞。《南鄉(xiāng)子》是詞牌名。“登京口北固亭有懷”是題目。 “京口”在今江蘇省鎮(zhèn)江市。“北固亭”即北固樓,在北固山上?!坝袘选奔从兴鶓涯睢_@首詞懷念的是孫權(quán),跟蘇軾懷念周瑜差不多。 詞的大意是: 什么地方可以看見中原呢?在北固樓上,滿眼都是美好的風(fēng)光,但是中原還是看不見。從古到今,有多少國(guó)家興亡大事呢?不知道,年代太長(zhǎng)了。只有長(zhǎng)江的水滾滾東流,永遠(yuǎn)也流不盡。我們今天所能看到的就是長(zhǎng)江,多少興亡事情已經(jīng)過(guò)去了。 當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代,做了三軍的統(tǒng)帥,他能獨(dú)霸東南,堅(jiān)持抗戰(zhàn),沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢?只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說(shuō):“生兒子就要像孫權(quán)這樣有雄才大略的人?!? 這首詞的用意在哪兒呢?就是為了諷刺當(dāng)時(shí)的朝廷,所以他說(shuō)話不那么直率。他諷刺當(dāng)時(shí)南宋朝廷無(wú)能,不但不能光復(fù)神州,連江南也快要保不住了。辛棄疾生于南宋時(shí)代,國(guó)家已經(jīng)只能偏安江南,所以他借古喻今,頌揚(yáng)孫權(quán)。他說(shuō)孫權(quán)的好,也就是說(shuō)朝廷的壞,無(wú)力抵抗敵人。因此,這首詞委婉地暗示了對(duì)于朝廷的不滿。 ▲試比較《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》和《登幽州臺(tái)歌》的異同。 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 在下面的空格中填上適當(dāng)?shù)淖?,使等式成? 1.橫()豎八+退避()舍=十全()美 2.七拼()湊-()畜興旺=()龍戲珠 3.三心()意()顏六色=()萬(wàn)火急 4.()死一生()成不變=十拿()穩(wěn)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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