2019年《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)四班主題班會(huì).doc
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2019年《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)四班主題班會(huì) 民辦振興小學(xué)劉萍 活動(dòng)目的: 1、通過本次班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講,不搞小動(dòng)作。積極舉手發(fā)言,認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。樓道里慢步輕聲和校園內(nèi)愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。 2、通過表?yè)P(yáng)有良好習(xí)慣的同學(xué),在班內(nèi)掀起人人養(yǎng)成好習(xí)慣的熱潮,進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、培養(yǎng)一位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。 2、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3 、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、準(zhǔn)備錄像小短片。 5、提前練歌和準(zhǔn)備節(jié)目。 活動(dòng)過程: 一、班長(zhǎng)講話: 老師們,同學(xué)們,一年級(jí)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 二、活動(dòng): 主持人:我們背上書包都成了一年級(jí)的學(xué)生,上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣,讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會(huì)。 主持人:今天我們班隊(duì)會(huì)的主題是“讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”,那大家都有哪些好習(xí)慣呢? 生:每天早晚刷牙,飯后漱口,這就是一種好習(xí)慣。 主持人:講得真好! 生:我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè),這也是一種好習(xí)慣。 主持人:講得真棒! 生:老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備,所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。 主持人:說得對(duì)極了! 生:我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。 主持人:這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 生:我一有空就看課外書。 主持人:這是愛讀書的好習(xí)慣。 生:我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。 主持人:這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。 生:我從來不亂花錢,爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來,然后買學(xué)習(xí)用品。 主持人:這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 主持人:習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng),習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。習(xí)慣不是一成不變的,壞習(xí)慣也可以改變。 主持人:下面請(qǐng)看短片《上課了》,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想,上課時(shí)誰的習(xí)慣好,誰的不好,為什么? 短劇內(nèi)容: 上課時(shí),老師在上課,同學(xué)A開始做小動(dòng)作,同學(xué)E則仍認(rèn)真聽,老師提問,同學(xué)E舉手規(guī)范,其他人說:“我、我、我”。 師:表演結(jié)束了,誰做得好,誰做得不好呢?我們又該怎樣做呢?(學(xué)生發(fā)言) 兒歌:《我是小學(xué)生》 主持人:養(yǎng)成上課好習(xí)慣,能使我們學(xué)習(xí)更好。那下課后這些同學(xué)這樣做對(duì)嗎? 短片 一“樓道里追跑打鬧,大聲喧嘩?!? 二“教室里大聲吵鬧,隨便扔紙” 三、“站隊(duì)時(shí)擁擠,說話” 師:同學(xué)們看完后,你覺得他們做得對(duì)嗎?為什么? 出示兒歌: 下課后,做準(zhǔn)備。 不打鬧,不亂跑。 樓道里,要安靜, 輕聲慢步靠右行。 教室里,要干凈, 大家愛護(hù)才能行。 師:每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧! 請(qǐng)聽三句半《我們從小愛勞動(dòng)》。 隊(duì)鼓一敲咚咚響, 我們四人走上場(chǎng), 面向大家做匯報(bào), ——快講! 我們中隊(duì)決心大, 行動(dòng)來個(gè)軍事化, 自己動(dòng)手學(xué)自理, ——真不差。 我在家中學(xué)做飯, 洗菜切菜炒雞蛋, 炒肉不淡也不咸, ——解饞! 自己練習(xí)洗衣服, 洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚, 干凈衣服穿身上, ——舒服。 自己鋪床又疊被, 收拾房間不怕累, 房間布置要協(xié)調(diào), ——我全會(huì)。 自己事情自己做, 關(guān)心集體不用說, 家長(zhǎng)老師都高興, ——都高興! 師:我們的祖國(guó)像一個(gè)大花園,我們就是花園中的花朵,現(xiàn)在我們要學(xué)好本領(lǐng),將來把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。全體起立跳《文明禮儀操》 三、班主任講話: 同學(xué)們,聽到你們的承諾,老是真的很高興,通過本次班會(huì),我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們成長(zhǎng)。 四、宣布結(jié)束: 齊說:一年級(jí)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束 時(shí)間:XX-6-8(上午第二節(jié)課) 地點(diǎn):一(5)班 《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)主題班會(huì) [日期:xx-12-12] 來源:豐臺(tái)七小 作者:任琛琛 [字體:大 中 小] 活動(dòng)過程: 一、班長(zhǎng)講話: 老師們,同學(xué)們,大家好!。。。。。。 二、活動(dòng): 開場(chǎng)白 主持人:一年級(jí)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 主持人1:從9月1日的那一天,我們背上書包,走進(jìn)豐臺(tái)七小的大門,都成了一名一年級(jí)的小學(xué)生。 主持人2:上學(xué)了,爸爸媽媽告訴我,在學(xué)校就要專心學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律?;丶液煤脤懽鳂I(yè)。養(yǎng)成好習(xí)慣,做個(gè)好學(xué)生! 第一段 主持人1:那么,什么是好習(xí)慣?怎樣做個(gè)好學(xué)生呢? 1、習(xí)慣是一種自覺的行為,老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備,所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。比如;我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè),這是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、習(xí)慣是在長(zhǎng)期的生活中逐漸養(yǎng)成的行為。每天早晚刷牙,飯后漱口,這就是一種生活習(xí)慣。 3、習(xí)慣是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。如,在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)事:洗碗、掃地等,這就是一種勞動(dòng)習(xí)慣。 主持人1:習(xí)慣有好有壞,今天我們的班會(huì)主題是“讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”,那么大家都有哪些好習(xí)慣呢? 生1:每天早晚刷牙,飯后漱口,這就是一種好習(xí)慣。 主持人1:講得真好! 生2:我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè),這也是一種好習(xí)慣。 主持人2:講得真棒! 生3:老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備,所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。 主持人1:說得對(duì)極了! 生4:我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。 主持人2:這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 生5:我一有空就看課外書。 主持人1:這是愛讀書的好習(xí)慣。 生6:我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。 主持人2:這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。 生7:我從來不亂花錢,爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來,然后買學(xué)習(xí)用品。 主持人1:這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 主持人2:習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。 主持人1:一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。 主持人2:堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng),習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。 第二段: 主持人1:對(duì),習(xí)慣不是一成不變的,好習(xí)慣時(shí)間越長(zhǎng)力量越強(qiáng)大。,壞習(xí)慣也可以通過力量發(fā)生改變。 主持人2:只要有恒心,壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。 《上課了》 主持人1:下面請(qǐng)看短劇表演《上課了》,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想,上課時(shí)誰的習(xí)慣好,誰的不好,為什么? (短劇內(nèi)容:上課時(shí),老師在上課,同學(xué)A開始做小動(dòng)作,同學(xué)E則仍認(rèn)真聽,老師提問,同學(xué)E舉手規(guī)范,其他人說:“我、我、我”。) 主持人2:表演結(jié)束了,誰做得好,誰做得不好呢?我們又該怎樣做呢?(學(xué)生發(fā)言) 學(xué)生發(fā)言: 1、某某上課時(shí)玩文具,沒有聽老師講課。 2、某某上課時(shí)只聽別人發(fā)言,自己不參與,這樣做不對(duì)。 3、某某上課時(shí)舉手不規(guī)范,還說“我我我”,這樣做真不禮貌。 4、某某上課時(shí)只想自己發(fā)言,老師沒有叫到他,他就不聽講了。這樣做真不應(yīng)該。 5、我們上課時(shí)應(yīng)該專心聽講,不做小動(dòng)作。積極思考問題,大膽來發(fā)言。這樣做,才能學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)。 主持人1:聽了大家的意見,我們一(1)班同學(xué)積極改正,現(xiàn)在的我們是這樣聽講的?。ㄖ匦卤硌荨渡险n了》) 主持人2:我們表現(xiàn)的好不好?如果做得對(duì),就給點(diǎn)兒掌聲吧! 《下課后》 主持人1:養(yǎng)成上課好習(xí)慣,能使我們學(xué)習(xí)更好。 主持人2:那下課后這些同學(xué)這樣做對(duì)嗎? 看短片:一“樓道里追跑打鬧,大聲喧嘩?!? 二“教室里大聲吵鬧,隨便扔紙” 三、“站隊(duì)時(shí)擁擠,說話” 師:同學(xué)們看完后,你覺得他們做得對(duì)嗎?為什么? 學(xué)生發(fā)言: 1、下課時(shí),樓道里是我們走路的地方,如果追跑打鬧,大聲喧嘩。這樣是很危險(xiǎn)的。 2、下課時(shí),教室里是我們休息的地方,大聲吵鬧,隨便扔紙”,這樣很不禮貌,也不衛(wèi)生。 3、放學(xué)站隊(duì)時(shí),互相擁擠、說話,不僅不守紀(jì)律,而且也很危險(xiǎn)。 4、下課時(shí),我們應(yīng)該安靜的走出教室,到操場(chǎng)上進(jìn)行有意義的戶外活動(dòng)。 5、還可以在教室里玩玩跳棋,看看課外書,還可以幫老師擦擦黑板,打掃衛(wèi)生。這樣的課間才是安全的,文明的。 主持1:對(duì),這正是我們學(xué)校倡導(dǎo)的“文明游戲,安全課間”的文明行為。 主持2:我們一年級(jí)小同學(xué)最文明,最守紀(jì)律。 主持1:每周學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比時(shí),我們一年級(jí)三個(gè)班總能站在優(yōu)秀的行列中。經(jīng)常受到方老師的表?yè)P(yáng)。 第三段 主持1:大家說得都很對(duì)。每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好,像小樹一樣挺拔。 主持2:那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣, 主持1、2:早日開出美麗的花朵,早日長(zhǎng)成參天大樹吧! 請(qǐng)聽《兒歌大連唱》 第四段 主持1:我們的祖國(guó)像一個(gè)大花園,我們就是花園中的花朵, 主持2:現(xiàn)在我們要養(yǎng)好習(xí)慣,學(xué)好本領(lǐng),將來把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。 主持合:全體起立,就讓我們一起唱響《娃哈哈》這首美妙的歌曲,來結(jié)束今天的班會(huì)吧! 三、班主任講話: 主持人:請(qǐng)班主任老師總結(jié): 同學(xué)們,聽到你們的承諾,老是真的很高興,通過本次班會(huì),我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們成長(zhǎng)。 四、宣布結(jié)束: 齊說:一年級(jí)《好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束 附送: 2019年《安全在我心中》六年級(jí)主題隊(duì)會(huì) ——六(3)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì) 活動(dòng)目的:通過本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí), 增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。 活動(dòng)形式:小品、比賽、小快板、游戲等。 活動(dòng)過程: (一)隊(duì)活動(dòng)儀式 匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。 中隊(duì)長(zhǎng):下面,我宣布六(3)班"安全在我心中"主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,有請(qǐng)主持人:***和***。 (二)主題活動(dòng): 女:我們是21世紀(jì)的主人、祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿希望的一代。 男:我們?cè)诟改傅木暮亲o(hù)下漸漸成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下天天成熟。 合:我們是充滿生機(jī)的新一代。 女:可是,在校園外,我們經(jīng)常會(huì)聽到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難發(fā)生在學(xué)生中間; 男:在校園內(nèi),我們也曾親眼目睹過一些無端橫禍向伙伴們襲來; 合:所有這一切,都在告訴我們:安全,安全,要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。 女:下面請(qǐng)看小品《踢球》 1、小品《踢足球》 男問:同學(xué)們,看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎? 錯(cuò)在哪里?(指名說) 女:是??!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜! 男:在校園外,交通安全,我們得隨時(shí)注意。那么,在學(xué)校里,我們又該怎樣注意安全呢?請(qǐng)同學(xué)們來說一說。 2、談?wù)勗谛@里應(yīng)注意的安全 女:下面我來考考同學(xué)們?cè)谛5陌踩R(shí)掌握地怎樣?(課件出示) 1.下課了,在教室里不應(yīng)該干什么:①聊天。②追趕打鬧。③下棋。 2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。 3.哪種行為不對(duì):①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。 4.上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。 5、出操集合時(shí)要: ①和老朋友一起走②三五成群走③排隊(duì)走 女說:同學(xué)們掌握地都很好,希望同學(xué)們說到并做到。 男:在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,下面請(qǐng)看《家庭AB劇》-- 3家庭AB?。簞 男:下面,我們?cè)賮砜纯碆劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。 家庭AB?。簞 男:看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一個(gè)家庭劇中的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果這個(gè)情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下: (小組討論后,指名匯報(bào)) 女小結(jié):獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,熟人敲門要多答話,剛 才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。 男:冒牌"叔叔"被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮慶賀慶賀。 可放鞭炮,也要注意安全。請(qǐng)聽快板-- 《放鞭炮》 4、快板《放鞭炮》 女說:不恰當(dāng)?shù)姆疟夼诜绞?,容易傷人或引起火?zāi)。那么家中發(fā)生火災(zāi)了,我們?cè)撛趺刺由???qǐng)看屏幕。齊讀 (1)棉被護(hù)身法。(2)毛巾捂鼻法。(3)匍匐前進(jìn)法。 (4)逆風(fēng)疏散法。 (5)繩索自救法。(6)被單擰結(jié)法。 (7)管線下滑法。(8)竹竿插地法。(9)樓梯轉(zhuǎn)移法。 (10)攀爬避火法。(11)毛毯隔火法。(12)衛(wèi)生間避難法。 (13)火場(chǎng)求救法。 女說:你們理解這些方法嗎?請(qǐng)同學(xué)們來解釋解釋這些火場(chǎng)逃生法。 女說:同學(xué)們掌握地真不錯(cuò)?;顒?dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在,同學(xué)們一定有很多的收獲。下面請(qǐng)同學(xué)們來總結(jié)一下安全小知識(shí)。 5、安全警句朗誦 (課件出示,每組一句) (1)小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道, (2)過馬路別亂跑,十字路口看信號(hào)。 (3)上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀(jì)律。 (4)家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說明再開啟。 (5)發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來幫忙。 (6)放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。 (7)遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。 (8)一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎 三、輔導(dǎo)員講話。 學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪! 師生呼號(hào) 四、退旗。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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