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上海電機學院
畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書
課 題 蘋果分選機機械系統(tǒng)設(shè)計
專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化
年 級 2010級
姓 名 學 號
指 導 教 師 （簽字）
學 院 院 長 （簽字）
年 月 日
課題
來
源
企業(yè)項目
課
題
的
目
的
、
意
義
國外研究者20世紀 80年代中期開始了水果品質(zhì)自動檢測的研究, 并成功研制了一些水果自動化分級系統(tǒng),90年代開始研究基于計算機視覺技術(shù)的水果分級系統(tǒng), 到現(xiàn)在 已有部分實用的產(chǎn)品, 如美國的 OSCARTM型和MERLIN型高速水果分級生產(chǎn)線就可用于蘋果、梨、橘子、桃子等水果的分等定級和品質(zhì)檢測。
本課題根據(jù)目前電子稱重式水果分選機存在的問題和不足，提出以蘋果重量作為分級標準，實現(xiàn)水果自動分級、卸料。按重量分級法來保證蘋果托盤與蘋果間不存在相對運動，避免對水果造成嚴重的機械損傷。因此，電子稱重式水果分選機的通用性比較好，還可以應(yīng)用于不同種類的水果和蔬菜。
通過本課題的鍛煉，使學生綜合運用的工程制圖、機械原理、機械設(shè)計等機械專業(yè)理論知識，讓學生熟練運用UG、SOLIDWORKS或AUTOCAD等軟件進行產(chǎn)品設(shè)計，培養(yǎng)學生查閱科技文獻及運用文獻的能力，提高學生綜合運用所學知識分析解決實際問題的能力，為學生將來更好地從事專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。
要
求
課題的主要技術(shù)要求：
分選對象重量不超過500g，直徑不大于100mm的蘋果，生產(chǎn)線運行速度為0.3m/s-0.6m/s
課題工作量要求：
1、按照指導老師要求，定期進行設(shè)計指導、信息反饋，按時保質(zhì)保量完成任務(wù)。
2、要求完成總裝配圖和主要零件圖，設(shè)計圖紙折合不少于0號2張；
3、設(shè)計計算說明書不少于1.5萬字。
課
題
主
要
內(nèi)
容
及
進
度
課題主要內(nèi)容：
1、蘋果分選機的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計；
2、蘋果分選機生產(chǎn)線支架設(shè)計；
3、蘋果分選機傳動系統(tǒng)設(shè)計；
4、蘋果分選機鏈傳動設(shè)計
5、稱重模塊機械部分設(shè)計
4、分選機各關(guān)鍵部件及裝配圖的繪制。
工作進度：
1、熟悉現(xiàn)有資料，進行調(diào)研，對課題進行分析； 2周
2、蘋果分選機總體結(jié)構(gòu)方案分析； 2周
3、蘋果分選機總體方案設(shè)計，必要的設(shè)計、計算； 6周
4、蘋果分選機生產(chǎn)線支架、傳動系統(tǒng)的設(shè)計與計算； 2周
5、鏈傳動與稱重模塊設(shè)計與計算； 2周
6、撰寫設(shè)計說明書并定稿，準備答辯。 1周