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基礎自主梳理 考點互動探究 教師備用習題 1 自然地理環(huán)境要素的相互關系圖14 1表示的是陸地環(huán)境各要素的相互關系 讀圖完成下列問題 圖14 1 1 自然地理環(huán)境是由圈 大氣圈 水圈 巖石圈等自然地理圈層組成的有機整體 2 該圖反映出陸地環(huán)境具有的特點 常常被作為自然環(huán)境標志的是 3 圖中A B C D箭頭中 表示形成黃土高原千溝萬壑地貌形態(tài)的是 表示不同溫度帶生長植物不同的是 表示綠地對城市空氣起凈化作用的是 表示植被破壞引起土壤肥力下降的是 4 自然地理環(huán)境各要素間相互作用產(chǎn)生新的功能 如和 5 黃河含沙量大 主要是因為黃河流經(jīng)的黃土高原地區(qū)土質(zhì) 植被 由于暴雨的沖刷 嚴重 整體性 生物 生物 C A B D 平衡功能 生產(chǎn)功能 疏松 破壞嚴重 水土流失 2 自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)讀圖14 2 回答下列問題 1 分析該地區(qū)自然地理要素變化與環(huán)境的關系 圖14 2 地理要素的變化會 牽一發(fā)而動全身 這里的 一發(fā) 是指 若該地區(qū)的森林遭受嚴重破壞 會對地理環(huán)境產(chǎn)生影響 具體表現(xiàn)如下 a 河流 徑流量的季節(jié)變化 易發(fā)生水旱災害 含沙量 b 動物 棲息地遭破壞 生物多樣性 c 氣候 降水 氣候變干 晝夜溫差和年溫差 災害性天氣增多 d 土壤 土壤侵蝕加劇 土壤肥力 e 整個地理環(huán)境 生態(tài)環(huán)境惡化 遭受破壞 植被 增大 生態(tài)平衡 減少 增大 下降 增大 減少 2 圖示反映的問題體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的整體性 其表現(xiàn)是什么 答案 自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程 地理環(huán)境中的某一要素的變化會導致其他要素乃至整個地理環(huán)境狀態(tài)的改變 核心突破 探究點一自然地理環(huán)境要素的相互關系 1 自然地理環(huán)境中的物質(zhì)遷移和能量交換 1 自然地理環(huán)境要素之間的本質(zhì)聯(lián)系在于自然地理環(huán)境各要素之間進行著物質(zhì)遷移和能量交換 圖14 3 2 自然地理環(huán)境要素之間的物質(zhì)遷移和能量交換是通過水循環(huán) 生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程來實現(xiàn)的 續(xù)表 續(xù)表 2 地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能自然地理環(huán)境作為一個系統(tǒng) 除了具有每個地理要素的獨特功能外 還具有各要素相互作用產(chǎn)生的一些新功能 如生產(chǎn)功能 平衡功能等 如下表 續(xù)表 命題點一自然地理環(huán)境各要素的相互關系1 圖14 4為當今全球氣候變暖原理及效應圖 讀圖完成 1 2 題 命題探究 圖14 4 1 對圖中箭頭 的解讀 正確的是 A 大氣對太陽輻射的削弱減少B 地面吸收的大氣輻射減少C 大氣吸收的地面輻射增多D 大氣逆輻射釋放的熱量增多 C 解析 結(jié)合圖示信息知 箭頭 說明了大氣中二氧化碳增多導致氣溫升高的過程 其具體過程是大氣中二氧化碳濃度增加 導致大氣吸收地面輻射的能力增強并把熱量保留在大氣中 使氣溫不斷升高 2 該圖反映自然地理環(huán)境各要素 A 相互作用產(chǎn)生新功能B 相互影響實現(xiàn)環(huán)境自我修復C 具有地帶性分布特征D 具有 牽一發(fā)而動全身 的效應 D 解析 圖中說明了大氣成分及其比例變化會導致大氣溫度的改變 反映了自然地理環(huán)境各要素具有 牽一發(fā)而動全身 的效應 命題點二地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能2 海洋浮游植物通過光合作用與呼吸作用能夠?qū)Υ髿庵械腃O2濃度進行調(diào)節(jié) 有人稱之為海洋 生物泵 作用 據(jù)此完成 1 2 題 1 海洋 生物泵 作用的影響可能是 A 緩解全球變暖B 縮小臭氧層空洞C 減輕酸雨污染D 加快洋流流速 A 解析 解答本題的關鍵是理解海洋 生物泵 作用 海洋浮游植物通過光合作用與呼吸作用能夠?qū)Υ髿庵械腃O2濃度進行調(diào)節(jié) 影響全球氣溫變化 海洋 生物泵 作用可以降低大氣中的CO2濃度 緩解全球變暖 A項正確 臭氧層空洞大小主要取決于大氣中氟氯烷等物質(zhì)的濃度變化 酸雨的形成主要與大氣中硫氧化物和氮氧化物的濃度有關 洋流流速主要受盛行風的影響 2 材料中體現(xiàn)的地理要素相互作用產(chǎn)生的新功能是 A 循環(huán)功能B 轉(zhuǎn)化功能C 生產(chǎn)功能D 平衡功能 D 解析 海洋浮游植物使大氣中的CO2濃度保持相對穩(wěn)定 反映了地理要素相互作用可以產(chǎn)生平衡功能 核心突破 探究點二自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)和意義 1 結(jié)合實例 說明自然地理環(huán)境的整體性一個區(qū)域自然地理環(huán)境的整體性是各自然地理要素共同作用的結(jié)果 在案例分析時不能將各自然地理要素截然分開 續(xù)表 2 利用整體性原理分析地理問題的思路 1 分析地理環(huán)境要素與環(huán)境總體特征協(xié)調(diào)一致的關系分析某一區(qū)域景觀的成因 需結(jié)合地理位置分析氣溫 降水等對生物景觀的影響 2 分析地理環(huán)境某一要素變化導致其他要素甚至整個地理環(huán)境的變化在分析具體問題時要遵循 牽一發(fā)而動全身 的思路 首先明確人類活動的 一發(fā) 是哪一要素 進而逐一分析 一發(fā) 的變化所引起的其他要素發(fā)生的變化 最后分析導致 全身 呈現(xiàn)出怎樣的變化 3 根據(jù)不同區(qū)域之間的聯(lián)系 分析一個區(qū)域的變化對其他區(qū)域的影響常結(jié)合某一地區(qū)環(huán)境的變化分析環(huán)境問題的成因 結(jié)合題目提供的自然現(xiàn)象或過程 提取出所描述的自然地理要素 分析其與相關地區(qū)內(nèi)在的關聯(lián)性和演變運動過程中的因果關系 命題點一自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)3 2017 天津卷 讀圖文材料 回答問題 凍土是指溫度在0 或0 以下 含有冰的土層或巖層 分為季節(jié)凍土和多年凍土 我國科學家考察了全球變暖對青藏高原多年凍土的影響及其產(chǎn)生的后果 命題探究 圖14 5多年凍土結(jié)構(gòu)示意圖 據(jù)圖文信息判斷 下列說法符合事實的是 A 活動層厚度變小 補給河流的水源增加B 活動層厚度變大 春耕播種的時間推遲C 永凍層上界上升 利于喜溫植物的生長D 永凍層上界下降 建筑基礎穩(wěn)定性變差 D 解析 本題主要考查全球變暖帶來的影響 全球變暖導致氣溫升高 多年凍土夏季融化深度增加 活動層厚度變大 氣溫升高 凍土表層春季提前融化 春耕播種的時間提前 永凍層上界下降 利于喜溫植物的生長 建筑基礎穩(wěn)定性變差 所以D正確 命題點二自然地理環(huán)境整體性原理在實踐中的應用4 讀我國某地區(qū)的自然景觀綜合圖 圖14 6 回答下列問題 圖14 6 1 圖示地區(qū)最有可能是我國的地區(qū) 該地區(qū)氣候最突出的特征是 該地區(qū)各自然地理要素之間相互作用 相互制約 突出反映了自然地理環(huán)境的性 東北 冬季寒冷漫長 夏季溫暖多雨 整體 解析 由圖中地形 氣候和植被特點判定該地區(qū)為我國東北地區(qū) 該地區(qū)主要是溫帶季風氣候 由于緯度較高 所以氣候特征是冬季寒冷漫長 夏季溫暖多雨 該地區(qū)各自然地理要素之間相互作用 相互制約 突出反映了自然地理環(huán)境的整體性 2 該地區(qū)河流出現(xiàn)汛期的季節(jié)一般是和 其原因分別是什么 答案 春季夏季出現(xiàn)春汛的主要原因是春季氣溫回升快 季節(jié)性積雪融化量較大 出現(xiàn)夏汛的主要原因是夏季風帶來豐沛降水 解析 注意要分析夏季降水產(chǎn)生的夏汛和積雪融化引起的春汛 3 經(jīng)過20世紀大規(guī)模采伐 該地區(qū)森林面積銳減 導致環(huán)境的整體變化 這些變化的主要表現(xiàn)有哪些 答案 造成枯枝落葉減少 腐殖質(zhì)減少 并且使水土流失加劇 土層變薄 土壤肥力下降 森林面積減小還降低了森林滯留降水的功能 導致降水時形成洪水 無降水時河流水量銳減 甚至斷流 解析 結(jié)合圖中森林與其他地理要素的關系 側(cè)重分析森林減少對土壤 溫帶季風性河流的影響 4 該地區(qū)是我國沼澤最多的地區(qū) 試分析其形成原因 答案 降水多 氣溫低 蒸發(fā)量小 地勢低洼 排水不暢 地下有凍土層存在 積水不易下滲 解析 主要從地形 氣候 河流等自然地理要素方面分析其形成原因 圖B14 1為自然地理環(huán)境各要素的部分關聯(lián)圖 讀圖完成1 3題 圖B14 1 1 圖示內(nèi)容在一定程度上反映了自然地理環(huán)境的 A 整體性B 差異性C 地域性D 動態(tài)性 A 解析 自然地理環(huán)境中的每一個要素都作為整體的一部分 與其他要素相互聯(lián)系 相互作用 這是自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn) B 解析 黃河下游河段由于泥沙淤積 河床抬高 形成 地上河 2 最能反映黃河 地上河 形成原因的虛線箭頭是 A 甲B 乙C 丙D 丁 B 解析 熱帶雨林帶生物循環(huán)旺盛 有機質(zhì)分解和再循環(huán)速度快 土壤自身很少積累養(yǎng)分 加上長期受水的淋洗 土壤一般比較貧瘠 熱帶雨林帶土壤貧瘠與圖中實線箭頭 的關聯(lián)度大 3 熱帶雨林帶土壤貧瘠 圖中實線箭頭與之關聯(lián)度較小的是 A B C D 2016 全國卷 在全球氣候變暖的背景下 我國東北長白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇 調(diào)查發(fā)現(xiàn) 長白山雪期縮短 凍害與坡度密切相關 而與海拔基本無關 西北坡為凍害高發(fā)區(qū) 據(jù)此完成4 6題 C 解析 本題主要考查自然地理環(huán)境的整體性 在高山苔原帶 氣溫隨海拔的升高而降低 所以大氣溫度與海拔有關 降水量隨海拔的升高先增加后減少 坡度大 積雪厚度小 坡度小 積雪厚度大 積雪厚度與坡度有關 與海拔基本無關 坡度大小影響土層薄厚 海拔高低影響氣溫 土層厚度和溫度影響植被的生長 所以C正確 4 在高山苔原帶 與坡度密切相關 而與海拔基本無關的指標是 A 大氣溫度B 降水量C 積雪厚度D 植被覆蓋度 D 解析 本題主要考查自然地理環(huán)境的差異性 長白山為東北 西南走向 西北坡為冬季風的迎風坡 風力大 積雪薄 且積雪易被風吹走 導致凍害加劇 所以D正確 5 長白山西北坡比其他坡向凍害高發(fā) 是因為該坡 A 年降水最少B 冬季氣溫最低C 年日照最少D 冬季風力最大 C 解析 本題主要考查氣候變暖的影響 結(jié)合所學的知識 可以得出氣候變暖 降雪的條件不易形成 使得雪期推后 且變短 裸露的矮小灌木因缺少積雪的覆蓋而凍害加劇 所以C正確 6 氣候變暖但凍害加劇的原因可能是 A 蒸騰加劇B 低溫更低C 降雪期推后D 太陽輻射減弱 7 2016 全國卷 閱讀圖文材料 完成下列要求 某科考隊于8月考察堪察加半島 考察中發(fā)現(xiàn) 堪察加半島北部發(fā)育苔原 南部生長森林 東西向氣候區(qū)域差異顯著 大型植食性和肉食性野生動物數(shù)量較少 但冬眠 雜食性且善捕魚的熊的數(shù)量較多 大量來自海洋的鮭魚溯河流而上 成為熊的重要食物 圖B14 2示意堪察加半島的地形 圖B14 2 分析堪察加半島大型植食性和肉食性野生動物數(shù)量較少的原因 答案 緯度高 植物生長緩慢 食物供應量少 環(huán)境空間差別大 適宜生存的空間小 冬季寒冷漫長 生存條件惡劣 解析 堪察加半島大型植食性和肉食性野生動物數(shù)量較少的原因主要從氣候 食物量和生存空間等方面分析