2019春浙教版語文四上《古詩三首——贈劉景文》word教案1.doc
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2019春浙教版語文四上《古詩三首——贈劉景文》word教案1 教學目標: 1.理解詩句的意思,體會詩中的含義。 2.體會詩人的寫作動機,感受秋天的美麗,懂得生活總有其美好的一面,我們要積極地去面對。 3.欣賞情意豐富的古詩,能正確地朗讀、背誦課文。 教學流程: 一、回憶導入,明確主題 1.同學們,四季更迭,秋天已然悄悄地來到我們跟前。關于“秋天”,我們以前學過不少課文,你還記得嗎?(學生背誦相關片斷) 2.總結自己對秋天的經驗。 按句式說話:“在我的印象中,秋天_________________?!? 3.在古代大詩人蘇軾的心目中,秋天又是怎樣的呢?讓我們一起來學習古詩《贈劉景文》。 二、初讀古詩,感知詩意 1.配樂范讀,想象畫面。 2.讀準、讀通詩句。思考討論:詩中寫出哪些景物? 3.通讀全詩,注意讀出詩的節(jié)奏。 三、賞析詩句,把握詩蘊 1.夏日荷花是什么樣子的?(當學生說不清時,可引導背誦已學課文《荷花》片斷,板畫“荷葉”理解“擎雨蓋。)到了秋末,荷花又變成什么樣了?(出示“荷盡”圖,理解“盡”。) 2.秋天的菊花在枯萎時與夏日的荷花有什么不同?(出示“菊殘”圖,理解“傲霜枝”) 3.比較兩圖,讀前兩行詩。你體會到了什么? 4. “菊殘猶有傲霜枝”,菊花的精神,令詩人對秋天平添了一分敬畏,而秋天的果實更以她沉甸甸的收獲,令詩人對秋天偏愛有加。 ?。ǔ鍪驹娋洌阂荒旰镁熬氂?,最是橙黃橘綠時) 讀詩句,想想秋天除了“橙”和“橘”,還有哪些果實也成熟了? (學生說不出時,可引導背誦《秋游景山》片斷“這里的果樹果實累累?!保? 再讀詩句,說說從這句詩中你讀懂了什么? 四、誦讀全詩,體味詩情 1.學生自由吟誦,配樂朗讀、背誦。 2.討論:詩人贈給朋友劉景文的是什么?除了這首詩,還有什么? 3.閱讀現代文《秋天的窗口》。 4.補充句段,或寫一段話。 沒有春花的明艷,沒有夏日的蔥郁,但是秋天有___________,有___________,有____________,秋天是美麗的。 雖然秋風蕭瑟,秋葉飄零,但是秋天也有美好的一面,___________、_____________、______________,秋天是美好的。 五、抄寫古詩。 六、課外延伸。 查找有關蘇軾及其作品的資料,進一步了解蘇軾其人其文其事。 附送: 2019春浙教版語文四上《大自然的語言》word教學參考 天氣晴朗的時候,天上的云是白色的;陰天的時候,云是灰色的;下雨的時候,云是紅色的。這是因為,天上的云是水蒸氣變成小水滴、小冰晶聚集在一起形成的,當它們很薄很少的時候,太陽照在它們身上,就成為白色的。陰天它們變厚的時候,陽光只能透過很少一部分,看上去就成為灰色的,如果云層很厚,根本透不過陽光,就成黑色的。日出、日落時的彩云,這是由于陽光照射的紅色波光透過云層底部和邊緣,因而云就為成了紅色的。 大雁為什么常呈“人”字或“一”字飛行? 每年的秋冬季節(jié),北雁南飛,由于遷飛的路太遙遠,因此需要1——2個月才能完成全部旅程。為了節(jié)省體力,長途飛行中,大雁除了扇動翅膀外,也常利用空中上升的氣流滑翔,當前面的頭雁鼓動翅膀,發(fā)出微弱的上升氣流,后面的雁就利用這股氣流的沖力,在高空中滑翔。這樣的一只跟著一只,就排成整齊的“人”字形和“一”字形隊伍了。另外,大雁排成整齊的“人”字形或“一”字形隊伍,也是為了防御敵害。 鳥類的遷徙 有許多鳥會隨著季節(jié)變化而遷居,那些鳥幾稱為候鳥。候鳥的遷飛通常每年兩次。春季遷徙是從越冬地飛向生殖區(qū),秋季遷徙則是從生殖區(qū)飛往越冬地。 候鳥遷飛的時間、速度和距離各不相同。飛行距離最遠的是北極燕鷗,每年從北極飛到南極,再從南極飛到北極,單程距離就有17700千米呢! 秋天,寒風吹來,燕子成群地向南方飛去。到了第二年葉綠花紅時,燕子又飛回到原來生活過的地方。 有些鳥類,不會隨季節(jié)不同而遷徙,它們終年棲息在同一個地區(qū)。這些鳥稱為留鳥。 清明前后雨紛紛 清明,是我國農歷的一個重要節(jié)氣,它表明天氣正處在寒冬過去,春天來到的時候。冬天,來自北方的冷空氣籠罩著我國南部地區(qū),冷空氣十分干燥,雨水稀少。當春天來到后,海洋上來的暖空氣開始活躍,暖空氣和冷空氣相遇在一起,就會形成陰雨連綿的天氣。而清明前后,正好是冷空氣和暖空氣在南方相遇的時候,所以經常出現“雨紛紛”的天氣。 燕子報春 燕子有很多種,我們所說的是家燕,家燕一般把巢筑在天花板上或屋檐下,春天和夏天家燕生活在北方,當秋風一起,北方的天氣變冷,由于家燕是靠吃昆蟲生活的,冬天,昆蟲早都躲起來了,食物很少了,所以,這時,它們就飛向氣候溫暖并且有食物的南方去過冬。 在冬天,北方是看不到燕子的,到了春天,由于南方天氣變熱,燕子就又飛回到北方來,所以,我們平常說燕子到,春天來。把燕子到,比做春天到來的象征。- 配套講稿:
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