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2019年一年級美術(shù)下冊 小樹快快長教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．觀察、欣賞美的事物，美的樹林。 2．能運用基本圖形進(jìn)行創(chuàng)造性樹林圖畫設(shè)計。 3．激發(fā)熱愛樹木，保護(hù)樹木的情感。 教學(xué)重點：用彩紙剪制樹木的方法。 教學(xué)難點：能剪出不同形態(tài)的樹木。 教學(xué)程序： 一、創(chuàng)設(shè)情境 1、欣賞動畫——樹的生長過程，引發(fā)學(xué)生的興趣。 2、板書課題《小樹快快長》。 二、欣賞了解 1、 圖片欣賞，認(rèn)識不同形狀、種類的樹。了解樹的基本形狀和特征。思考： （1）你觀察到的樹是由那幾個部分組成的？（樹干、樹枝、樹冠）顯示圖片 （2）樹的外形有什么特點？形狀：對稱和不對稱形；樹冠有橢圓形、云朵形、三角形、半圓形、扇形等等；樹干：有的細(xì)、有的粗、有的筆直、有的彎曲、有的光滑、有的粗糙等等。 （3）學(xué)生試畫自己喜歡的樹。 三、方法指導(dǎo) 1、 教師講解演示制作步驟 （1） 畫樹形 （2） 剪樹形 （3） 添加、拼貼完成。 2、欣賞圖片，說說它們采用了哪些制作方法？ 范圖（1）剪貼的方法； 范圖（2）撕貼的方法。 3、欣賞用不同方法表現(xiàn)出來的樹，啟發(fā)學(xué)生思維。 四、自主創(chuàng)作 1、作業(yè)：用彩紙剪貼一棵自己喜歡的樹。 2、播放輕音樂，教師巡視指導(dǎo)。 五、交流賞析 1、將學(xué)生的作品貼到展示區(qū)《地球上》。 2、學(xué)生講講自己最喜歡的樹，并說出原因， 六、欣賞感知 1、觀賞動畫《先砍伐？再重建？》，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。 2、學(xué)生談感受。 3、總結(jié)。 附送： 2019年一年級美術(shù)下冊 小雨沙沙教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．觀察春天的小雨，學(xué)習(xí)春雨不同的畫法。 2．能想象畫出雨中小草小花小動物的可愛摸樣。 3．了解簡單的自然生活常識。 教學(xué)重點：想象小花小草喝雨水的樣子。 教學(xué)難點：能用不同的線畫出春雨的感覺。 教學(xué)程序： 一、播放下雨的視頻 1、師：你看到了什么？聽到了什么？ 生：小雨沙沙。 2、師：沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花兒開，草兒長，沉睡的大地醒來了！今天我們一起來感受小雨的溫柔與可愛吧。 板書課題：小雨沙沙 二、學(xué)習(xí)用點和線畫雨 1、欣賞雨的圖片 師：雨是什么樣子的？回憶一下，你還看到過什么樣的小雨，有什么感受？你對小雨的印象是怎樣的？ 2、畫雨 師：請3個小朋友來畫一畫毛毛雨、小雨和小雨點。師點評學(xué)生的作業(yè)：說說你畫的毛毛雨是什么樣子？ 小結(jié)：雨有不同的形態(tài)，用點和線能畫出雨不同的樣子。 三、欣賞雨中植物的圖片 1、師：春雨落在田野里，神奇的事情發(fā)生啦! 生：小竹筍冒出了可愛的小腦袋。 師：小雨給了它什么呀？ 小結(jié)：生命雨露 2、師：如果你是一朵花兒，能表演一下喝雨水的動作嗎？ 教師從頭、手、身體和面部動作進(jìn)行引導(dǎo)。 四、畫一畫花兒喝的動態(tài) 1、出示教材步驟圖1 師：添畫面部表情，花的身體和手。 2、比較學(xué)生的練習(xí)作業(yè) 師：添畫面部表情時，你們發(fā)現(xiàn)了幾種畫法？ 你認(rèn)為哪一幅表現(xiàn)出了喝水的動態(tài)？ 五、展開聯(lián)想 師：小動物、小植物們可聰明啦，你們知道它們還用什么方法來吮吸雨露呢？ 六、作業(yè)指導(dǎo)，師生互評 1、欣賞優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 2、作業(yè)點評，互評。 總結(jié)：春風(fēng)細(xì)雨溫暖了大地，滋潤了萬物。我們要更親近自然，保護(hù)大自然。