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2019年三年級(jí)語文下冊(cè) 5.翠鳥 同步閱讀 一只翠鳥素材 新人教版 那片水面是青是黃，還是白亮亮的像深秋的霜呢？ 它倒懸著，不留意看去像一枝折斷的葦花。倒懸的姿態(tài)是安全的。清粼的湖水，細(xì)長的葦葉，粉白的因此而分不清邊際的葦花，千朵萬朵——也許還要多，像在水面鋪起了云層。倒懸的翠鳥就在如此靜美的環(huán)境中，注視這水面。 一只燕子掠過，像是剛從明清的淡墨山水畫中飛來。見到水面，翅膀一振，白色的腹部正巧從水面滑過。那姿勢(shì)曼妙的和諧，輕柔的圓潤，安閑的極有歷史的意味。這一掠帶起的漣漪，一圈一圈，既連貫又不連貫，好像無聲的脈動(dòng)。翠鳥抬眼看時(shí)，燕子正滑向半空；再低頭，湖面那一絲絲的波動(dòng)，像雪落入水面一樣，瞬間溶化，沒了蹤跡。 無風(fēng)，是個(gè)晴朗的日子?？梢?yàn)槭窍挛?，陽光不甚?qiáng)烈，翠鳥又一次抬起頭來，天還是那片古舊的天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的桑樹上，穿過來的仍是日復(fù)一日的陽光，但分明有一種改變，一種惆悵，一種空虛，塞在腹中。不見了一些同類，這片蘆葦中格外的沉靜。蘆枝不搖，葦花不飄，水面平坦如鏡。你說是無風(fēng)的緣故啊，可翠鳥不這么認(rèn)為：往年的這里，蘆葦中的午后，鳥兒的嘰嘰喳喳，足以與對(duì)面桑樹上的雞鳴聲形成一曲合奏。現(xiàn)在只有它了。 翠鳥看著湖面，像憂傷的詩人回望歷史?，F(xiàn)代與古老的溝通，只要眼神就夠了。就像那只掠過的燕子，沉默不語，卻完美的展示了古老的行跡，然后飛走，只要行動(dòng)就夠了。 不覺間，湖水中多了一些內(nèi)容。當(dāng)然，你是看不見的。翠鳥的目光盯在那一小片鱗動(dòng)的水面上。魚兒們?cè)跐摲D(zhuǎn)移，不對(duì)湖面敘一個(gè)字，卻躲不過翠鳥的眼神。等，捉；再等，再捉；與翠鳥就是生活。生活本身是不需要渲染的，它是一種本能。 “嗖”的一聲，翠鳥又尖又長的嘴插入水面，接著頭也埋了下去，接著它銜著一條細(xì)長的鳊魚飛出了水面。水面頓時(shí)搖閃起來，翠鳥卻一直向上飛去，直飛到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，天也變成了淡淡的蒼白…… 附送： 2019年三年級(jí)語文下冊(cè) 6 燕子專列習(xí)題精選 新人教版 　　一、拼一拼，寫一寫。 　　ōu zhōu shū sh p lo qǐ chng 　?。?） （ ） （ ） （ ） 　　t shū chng t zhu jing kōng tio 　　（ ） （ ） （ ） （ ） 　　二、比一比，組詞語。 　　殊（ ） 步（ ） 跋（ ） 　　珠（ ） 涉（ ） 拔（ ） 　　栽（ ） 僵（ ） 即（ ） 　　載（ ） 疆（ ） 既（ ） 　　三、多音字組詞。 　　zi（ ） tio（ ） 　　載 調(diào) 　　 zǎi（ ） dio（ ） 　　 jing（ ） xng（ ） 　　降 行 　　 xing（ ） hng（ ） 　　四、讀一讀，選詞語。 　　1.坐 座 　?。?）小女孩（ ）在自己的（ ）位上看電影。 　　（2）這（ ）山真高??！ 　　2.怪模怪樣 一模一樣 　?。?）這對(duì)孿生姐妹長得幾乎（ ）。 　?。?）阿龍（ ）地吐吐舌頭，轉(zhuǎn)身溜了。 　　五、快樂閱讀。 螞蟻 　　在我家的梧桐樹下，有一個(gè)小小的螞蟻窩，里面住著許多可愛的小螞蟻。我平時(shí)最愛觀察它們，我可喜歡它們啦。 　　它們十分團(tuán)結(jié)，瞧，它們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲，不一會(huì)兒就把蟲子包圍了，這個(gè)龐然大物怎么搬得走呢？不用著急，小螞蟻?zhàn)杂修k法。它們有的抱蟲子的腿，有的扛蟲子的身體，還有的站在蟲子身上，似乎在幫伙伴們鼓勁。不一會(huì)兒，就把蟲子搬進(jìn)了窩。 　　??！這些小精靈是多么可愛?。∷鼈凖R心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛，用自己的勞動(dòng)，換來了豐盛的食物。 　　積累： 　　1.想一想，填一填。 　　可愛的（ ） 豐盛的（ ） 　　2.寫出下列詞語的近義詞。 　　喜歡（ ） 豐盛（ ） 　　鼓勁（ ） 友愛（ ） 　　3.感悟 　　說一說你讀了短文后的感受。 　　參考答案： 　　一、歐洲 舒適 疲勞 啟程 特殊 長途 驟降 空調(diào) 　　二、殊榮 步驟 跋涉 栽樹 僵硬 立即 　　珍珠 涉水 拔草 記載 邊疆 既然 　　三、載歌載舞 調(diào)節(jié) 降水 行為 　　刊載 調(diào)動(dòng) 投降 銀行 　　四、（1）坐 座（2）座（3）一模一樣（4）怪模怪樣 　　五、1.小動(dòng)物 晚餐 　　2.喜愛 豐富 鼓舞 關(guān)愛 　　3.略。