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2019春湘藝版音樂一下第1課《小鹿，小鹿》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．積極參與音樂游戲《小鹿小鹿》，能隨著歌聲有節(jié)奏地律動。 2．通過音樂游戲《小鹿小鹿》，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛的情感。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)寫作，互助互愛的情感。 教學(xué)準(zhǔn)備： CAJ課件 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)，師生問好 二、情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課 師：小朋友們，大家好！我是森林里的小鹿，今天，我想邀請大家到森林里去郊游。 （課件出示圖片，背景音樂《小鹿小鹿》 師：森林里有許多可愛的小動物，我們來看看都有誰呀！ （課件逐一出示各種小動物的圖片） 師：小動物們還給大家?guī)砹艘皇追浅：寐牭膬焊?，請小朋友們輕輕拍手為它們伴奏好嗎？ （教師拍手讀兩遍歌詞，適當(dāng)做簡單律動） 三、學(xué)唱歌曲 師：現(xiàn)在我們來到了森林游樂園，大家快瞧，是哪個小動物向我們跑來了，哦，原來是小鹿啊，它們對我們說了什么呢？ （聽賞并學(xué)唱） 四、游戲創(chuàng)編 師：小鹿說“大家別著急進(jìn)樂園，我還有要求呢，想進(jìn)森林公園，你們就要把歌里唱的小鹿是怎樣做的跟自己平時玩的游戲結(jié)合起來，教給游樂園里的小動物，怎么樣，能做到嗎？ 五、分組展示 師：小鹿說“小朋友們要想到游樂園去和各種小動物做游戲，就要購買門票哦！不過，我們的門票和特別，就是看小朋友能不能跟著老師一起唱會這首歌曲。 （生隨師跟琴學(xué)唱） 師：好了，現(xiàn)在到我們展演的時候了，有請我們每個組的小組長上臺表演，由小組長告訴大家，你們跟什么小動物玩的什么游戲，下面的小朋友要認(rèn)真地看，輕輕拍手為他們伴奏，好嗎？ 六、集體游戲 師：小朋友們玩的游戲可真精彩，學(xué)會了這個游戲，下課后可以跟隨你的小伙伴們一起玩哦！ 七、總結(jié)下課 （生隨音樂走出教室） 附送： 2019春湘藝版音樂一下第3課《做做敲敲》word教案 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生能根據(jù)音樂做出合適的情緒反映，在輕松愉快的音樂情境中感受星空的美麗與奇妙。 學(xué)生積極參與音樂活動，在活動中自然大方；能較準(zhǔn)確的用肢體語言表達(dá)自己對音樂的感受。 能用自然的聲音整齊演唱歌曲，不喊叫，并通過律動進(jìn)一步感受歌曲的意境。 重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲 難點(diǎn)：能用碰鈴和沙錘給歌曲伴奏 教學(xué)過程： 第一課時 一、討論式導(dǎo)入：（創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣）同學(xué)們：在晴朗的夏夜里，每當(dāng)你們仰望浩瀚的夜空，你都看到了些什么呢？ 小結(jié)：是啊，夜空非常的美麗而且神奇，今天啊，梁老師就帶你們進(jìn)行一次星空之旅，去夜空中參觀瀏覽，好嗎？（好）那我們怎樣去呢？（坐飛機(jī)、坐飛船、坐火箭……） 準(zhǔn)備好了嗎？（好了），現(xiàn)在出發(fā)啦！請小朋友跟著老師一起飛吧。 二、新歌教學(xué)(音樂實(shí)踐，啟發(fā)想象) 1、A、誰能說一說夜空中的星星是什么樣子的？ （一閃一閃的、亮晶晶的、發(fā)光的……） B、誰能用動作學(xué)學(xué)星星發(fā)光的樣子？ （手臂伸直，五指分開，抖動手腕；手臂伸直，手有規(guī)律伸掌） 2、我們來欣賞一下這首歌，同學(xué)們可以隨著音樂學(xué)學(xué)閃爍的星星。 3、這首歌好聽嗎？（好聽）現(xiàn)在我們就來學(xué)唱這首歌。 4、小朋友們真棒，學(xué)得這么快，你能跟著伴奏演唱這首歌嗎？ （提示：同學(xué)閉上眼睛想一想，夜空中星星閃爍，應(yīng)該用怎樣的聲音來演唱？注意表現(xiàn)出夜晚的氛圍） 5、分組表現(xiàn)歌曲（甲組：唱；乙組：跳；丙組：演奏（由學(xué)生選擇碰鈴和沙錘。） 三、課堂小結(jié)： 今天我們游覽了夜空，認(rèn)識了閃閃發(fā)光的小星星，其實(shí)夜空中的神奇和奧秘還多得很呢！只要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來總有一天，我們真的會在天空中飛呢！ 做做敲敲 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生能根據(jù)音樂做出合適的情緒反映，在輕松愉快的音樂情境中感受星空的美麗與奇妙。 2、學(xué)生積極參與音樂活動，在活動中自然大方；能較準(zhǔn)確的用肢體語言表達(dá)自己對音樂的感受。 3、能用自然的聲音整齊演唱歌曲，不喊叫，并通過律動進(jìn)一步感受歌曲的意境。 重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲 難點(diǎn)：能用碰鈴和沙錘給歌曲伴奏 復(fù)習(xí)《閃爍的小星》。 二、聽賞： 鋼琴獨(dú)奏：《星光圓舞曲》。 三、歌表演《快起床》。 1、A、誰能說一說夜空中的星星是什么樣子的？ （一閃一閃的、亮晶晶的、發(fā)光的……） B、誰能用動作學(xué)學(xué)星星發(fā)光的樣子？ （手臂伸直，五指分開，抖動手腕；手臂伸直，手有規(guī)律伸掌） 2、我們來欣賞一下這首歌，同學(xué)們可以隨著音樂學(xué)學(xué)閃爍的星星。 3、這首歌好聽嗎？（好聽）現(xiàn)在我們就來學(xué)唱這首歌。 4、小朋友們真棒，學(xué)得這么快，你能跟著伴奏演唱這首歌嗎？ （提示：同學(xué)閉上眼睛想一想，夜空中星星閃爍，應(yīng)該用怎樣的聲音來演唱？注意表現(xiàn)出夜晚的氛圍） 5、分組表現(xiàn)歌曲（甲組：唱；乙組：跳；丙組：演奏（由學(xué)生選擇碰鈴和沙錘。） 四、課堂小結(jié)： 今天我們游覽了夜空，認(rèn)識了閃閃發(fā)光的小星星，其實(shí)夜空中的神奇和奧秘還多得很呢！只要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來總有一天，我們真的會在天空中飛呢！