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2019年四年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)二十五 人教版 一、看誰(shuí)算得又準(zhǔn)又快。（每小題1分，共20分） 152=30 100-36=67 93+107=200 763=228 10025=4 7014=5 210030=70 12050=6000 490070=70 4500100=45 0.00510=0.05 5.210=0.52 300.5100=30050 300.5100=3.005 2.4+0.6=3 1.3-0.8=0.5 7.2-2.7=4.5 1.6+0.04=1.64 5.6+0.4=6 0.03+0.7=0.73 二、想好再填（每小題3分，共36分） 1、地球赤道的周長(zhǎng)是四萬(wàn)零七十五點(diǎn)六九千米。橫線上的數(shù)寫(xiě)作（ 40075.69千米 ），光每秒傳播299792千米，約（ 29.98 ）萬(wàn)千米（保留兩位小數(shù)）。 2、在一個(gè)直角三角形中，一個(gè)銳角是400，另一個(gè)銳角是（ 500 ）。 3、一個(gè)小數(shù)百位和百分位都是6，十位和十分位都是3，個(gè)位是0，這個(gè)數(shù)是（ 630.36 ）。 4、兩個(gè)銳角度數(shù)相等的直角三角形，又叫做（ 等腰三角形 ），其中每個(gè)銳角的度數(shù)都是（ 45 ）度。 5、四（1）班笑笑體重31.2千克，淘淘體重30500克，笑笑比淘淘重（ 0.7 ）千克。 6、一根木頭長(zhǎng)10米，要把它平均分成5段，每據(jù)一段要8分鐘，鋸?fù)暌还惨ǎ?32 ）分鐘。 7、等邊三角形的周長(zhǎng)是27厘米，它的邊長(zhǎng)是（ 9 ）厘米，這個(gè)三角形也叫做（ 正 ）三角形。 8、一個(gè)等腰三角形兩條邊分別是6厘米、7厘米，它的周長(zhǎng)是（ 19/20 ）或者（ 20/19 ）。 三、我是小法官，對(duì)錯(cuò)我判斷（每空2分，共12分） 1、小數(shù)的末尾添小“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。 （ √ ） 2、小數(shù)加法的意義和整數(shù)加法的意義相同。 （ √ ） 3、銳角一定比直角小。 （ √ ） 4、比1噸少10千克是900千克。 （ ） 5、32+684應(yīng)先算加法，再算乘法。 （ ） 6、直角三角形只有一條高。 （ ） 四、奧數(shù)專區(qū)（每小題8分，共16分） 1、除法算式□□＝20……8中，被除數(shù)最小等于（ 188 ） 解題思路：因?yàn)橛鄶?shù)要小于除數(shù)，所以最小的除數(shù)是9，所以被除數(shù)為209+8＝188. 2、放寒假了，叔叔送給強(qiáng)強(qiáng)一本有許多個(gè)故事的書(shū)，強(qiáng)強(qiáng)計(jì)劃每天看同樣個(gè)數(shù)的故事，用20天可看完。但強(qiáng)強(qiáng)在看書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)故事很有趣，實(shí)際每天比原計(jì)劃多看3個(gè)故事，結(jié)果提前4天看完了故事書(shū)。這本故事書(shū)一共有（ 240 ）個(gè)故事。 解題思路： 先求原來(lái)每天看多少個(gè)故事：（20-4）34＝12（個(gè)） 一共有：（12+3）16＝240（個(gè)） 或者 1220＝240（個(gè)） 五、趣味數(shù)學(xué)（每空４分，共16分） １、媽媽買(mǎi)來(lái)不到10個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)最后多一個(gè)，三個(gè)三個(gè)地?cái)?shù)最后也多1個(gè)。媽媽買(mǎi)了（　　7　?。﹤€(gè)蘋(píng)果 解題思路：這個(gè)蘋(píng)果數(shù)除以2余1，那么在10以內(nèi)的有：1、3、5、7、9；除以3也余１，在10以內(nèi)的有：4、7；所以答案是7. ２、先觀察4131＝1271這個(gè)算式的因數(shù)和積有什么特點(diǎn)，然后直接算出下列各式的答案。 2151＝（　1071?。? 6121＝（　1281?。? 3171＝（　2201　） 解題思路：特點(diǎn)是積的前兩位數(shù)是兩個(gè)因數(shù)十位上數(shù)字的乘積，積的第三位數(shù)是兩個(gè)因數(shù)十位上數(shù)字的和，積的個(gè)位上是兩個(gè)因數(shù)個(gè)位上數(shù)字的積。 附送： 2019年四年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)二十八 人教版 一、看誰(shuí)算得又準(zhǔn)又快。（每小題1分，共20分） 32.8＋19=51.8 180030=60 　　 　24030=8 　 　　 10000.8=800 3.06＋0.2=3.26　 0.67＋1.24=1.91　　 4125=500　　　　 7－6.28=0.72 8.2－0.01=8.19 　9923=2277　　 　504=200　　　 　　51000=0.005 0.42＋9.5=9.92　　 65254=6500　 0.08100=0.0008　 100.5=50 158158=64　 　4.5＋1.5=6 　　 　1－0.63=0.37　　　　231－99=132 二、想好再填（每小題2分，共38分） 1、（ 55 ）+45=55+（ 45 ），這里運(yùn)用了加法（交換律） 2、一個(gè)小數(shù)從左到右由（整數(shù)部分）、（小數(shù)點(diǎn)）和（小數(shù)部分）三部分組成。 3、計(jì)算（45+5）35時(shí)，先算（加）法，再算（乘）法，最后算（除）法。 4、3個(gè)1，5個(gè)0.1和1個(gè)0.01寫(xiě)成小數(shù)是（3.51）。 5、8.02的計(jì)數(shù)單位是（百分之一/0.01），它有（802）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。0.256的計(jì)數(shù)單位是（千分之一/0.001），再加上（744）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就等于1。 6、早晨面對(duì)太陽(yáng)時(shí)，左邊是（北），右邊是（南），后面是（西）。 7、一套校服，上衣59元，褲子41元，購(gòu)買(mǎi)2套，一共需要（200）元。 8、小紅、小青和小蘭三個(gè)小朋友同時(shí)買(mǎi)了同樣的一枝鉛筆，三天后小紅用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，他們?nèi)酥校ㄐ√m）剩下的鉛筆最長(zhǎng)。 三、我是小法官，對(duì)錯(cuò)我判斷（每空2分，共10分） 1、18500，積的末尾有兩個(gè)0。 （ ） 2、先乘前兩個(gè)數(shù)，或者先乘后兩個(gè)數(shù)，積不變，這是結(jié)合律。 （ √ ） 5、甲數(shù)是7.6，比乙數(shù)多1.62，乙數(shù)是8.22。 （ ） 4、大于0.8而小于0.9的小數(shù)有9個(gè)。 （ ） 5、把一個(gè)大三角形分成兩個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是900。 （ ） 四、奧數(shù)專區(qū)（每小題8分，共16分） 1、在一根長(zhǎng)100厘米的木棍上，從右向左每隔6厘米點(diǎn)一個(gè)紅點(diǎn)，從左向右每隔5厘米點(diǎn)一個(gè)蘭點(diǎn)，在蘭點(diǎn)和紅點(diǎn)之間長(zhǎng)為4厘米的間距有（ A ）段。 A、7 B、8 C、9 解題思路：根據(jù)已知條件，從右向左每隔6厘米點(diǎn)一個(gè)紅點(diǎn)，不難算出有17個(gè)點(diǎn)（1006＝17......4，包括起點(diǎn)）并余4厘米；100厘米的長(zhǎng)棍從左向右每隔5厘米點(diǎn)蘭點(diǎn)共21個(gè)點(diǎn)（1005+1＝21），最后一點(diǎn)與端點(diǎn)紅點(diǎn)重合，可以看成從右向左以5厘米的間距畫(huà)點(diǎn)；在5與6公倍數(shù)30中，可以找到2個(gè)4厘米的小段，同樣在第二，第三個(gè)30厘米中也各有2個(gè)，剩下的10厘米只有一個(gè)4厘米的小段，所以在100厘米的木棍上有23+1＝7（段）4厘米長(zhǎng)的間距。 2、老師拿來(lái)9個(gè)袋子分別裝有球9、12、14、16、18、21、24、25、28個(gè)，一組同學(xué)取走了若干袋，二組同學(xué)也取走了幾袋，最后老師手里只剩下一袋，已知一組同學(xué)拿走的球數(shù)是二組同學(xué)拿走球數(shù)的兩倍，那么老師手里的一袋有（ B ）個(gè)球。 A、9 B、14 C、21 解題思路：（9+12+14+16+18+21+24+25+28）（2+1）＝55......2 而143＝4......2，所以剩下的是裝14個(gè)球的那袋。 五、趣味數(shù)學(xué)（每小題8分，共16分） 1、為迎接六一兒童節(jié)，四年級(jí)表演團(tuán)體操，站成15行15列的方陣，如果從這個(gè)方陣中抽走一行一列，還剩（ B ）人。 　 A、195 B、196 C、167 解題思路：抽走一行一列后剩１４行１４列，所以剩下的人數(shù)是１４１４＝１９６ 2、某班有50名同學(xué)，在一次測(cè)驗(yàn)中答對(duì)第一題的有25人，答對(duì)第二題的有20人，兩題都答對(duì)的有10人，則有（ B ）名同學(xué)兩題都不對(duì)。 　　A、10 B、15 C、20 解題思路：先算了至少答對(duì)一題的人：２５＋２０－１０＝３５（人），所以兩題都不對(duì)的人數(shù)是５０－３５＝１５（人）